4．根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是（　�。�

導(dǎo)體兩端電壓	導(dǎo)體的電阻	通過導(dǎo)體的電流
2V	5Ω	0.4A
2V	10Ω	0.2A
2V	20Ω	0.1A

	A．	導(dǎo)體的電阻一定時(shí)，電流跟電壓成正比
	B．	導(dǎo)體的電阻一定時(shí)，電流跟電壓成反比
	C．	電壓一定時(shí)，電流與電阻成正比
	D．	電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比

3．下列是水的對應(yīng)各物理量關(guān)系的圖象，其中正確的是（　　）

	A．	重力和質(zhì)量的關(guān)系		B．	密度和質(zhì)量的關(guān)系
	C．	比熱容和升溫的關(guān)系		D．	壓強(qiáng)和深度的關(guān)系

2．在物理學(xué)中，建立概念，引入新的物理量，總結(jié)規(guī)律，經(jīng)常用比較法，下面關(guān)于用比較法研究物理問題，其中說法不正確的是（　�。�

	A．	比較物體的運(yùn)動(dòng)快慢，引入速度的物理量
	B．	比較壓力作用效果，引入壓強(qiáng)的物理量
	C．	比較不同物質(zhì)單位體積的質(zhì)量，引入密度的物理量
	D．	比較做功多少，引入功率的物理量

1．如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會(huì)多次彈開．針對這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列說法正確的是（　　）

	A．	在探究聲音能否在空氣中傳播		B．	在探究音調(diào)是否與頻率有關(guān)
	C．	該實(shí)驗(yàn)用的是“轉(zhuǎn)換方法”		D．	該實(shí)驗(yàn)用的是“控制變量法”

20．如圖所示，是小時(shí)設(shè)計(jì)的溫度自動(dòng)報(bào)警器的原理圖，在水銀溫度計(jì)的頂端封入一段金屬絲，則設(shè)計(jì)的目的是溫度升高至78℃時(shí)，L₂燈亮報(bào)警．

19．小強(qiáng)同學(xué)嘗到了知識(shí)歸納整理的甜頭，學(xué)習(xí)初中物理知識(shí)后，對知識(shí)歸納如下，其中正確的是（　�。�

	A．	物理規(guī)律與發(fā)現(xiàn)者-地磁偏角：沈括  電流的磁效應(yīng)：牛頓
	B．	物理現(xiàn)象與解釋-電視機(jī)后蓋有很多孔：利用電熱   脫毛衣時(shí)有電火花：摩擦起電
	C．	工作原理相同的設(shè)備或工具-茶壺與船閘  驗(yàn)電器與測電筆
	D．	動(dòng)物與發(fā)明-蝙蝠與聲納    魚與潛水艇

18．一些民間俗語、古詩詞常蘊(yùn)涵有豐富的物理知識(shí)，下面四個(gè)句子中對應(yīng)的物理知識(shí)正確的是（　�。�

	A．	人多力量大--杠桿原理
	B．	磨刀不誤砍柴工--減小受力面積，增大壓強(qiáng)
	C．	潭清疑水淺--看到的是潭底的實(shí)像
	D．	隔墻有耳--固體能傳聲

17．小明想知道密度均勻的金屬直尺AB的質(zhì)量．他將直尺AB放在水平桌面上，尺子伸出桌面的部分OB是全尺長的三分之一，當(dāng)B端掛3N的重物P時(shí)，直尺的A端剛剛開始翹起，如圖所示，則此直尺的質(zhì)量是0.6kg．（g=10N/kg）

16．如圖為北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物“福娃”的運(yùn)動(dòng)造型，根據(jù)相關(guān)比賽的情景，填寫空格：
（1）游泳時(shí)，運(yùn)動(dòng)員用力向后劃水，他才能前進(jìn)，說明物體間力的作用是相互的；
（2）射擊時(shí)，槍相對于運(yùn)動(dòng)員是靜止（填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）；
（3）踢靜止的足球，足球受力會(huì)飛出去，說明力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變；
（4）自行車比賽時(shí)，自行車沖刺后滑行一段距離后才會(huì)停下來，是由于自行車具有慣性；
（5）排球比賽時(shí)，被運(yùn)動(dòng)員擊出去的球因運(yùn)動(dòng)而具有動(dòng)能．

15．根據(jù)小磁針靜止時(shí)的指向，在圖中標(biāo)出螺線管兩端的極性和電源的正、負(fù)極．