8．某校舉行爬樓梯比賽．若要比較參賽者的功率大小，需測(cè)出的物理量是（　�。�

	A．	登樓所用的時(shí)間
	B．	參賽者的體重，所登樓層的高度
	C．	參賽者的體重，所登樓層的高度以及登樓所用的時(shí)間
	D．	參賽者的體重，所登樓層的高度，登樓所用的時(shí)間以及參賽者通過(guò)的路程

7．如圖所示是飛機(jī)機(jī)翼的截面圖，當(dāng)飛機(jī)水平飛行時(shí)（　�。�

	A．	機(jī)翼下方空氣速度大，壓強(qiáng)小		B．	機(jī)翼下方空氣速度大，壓強(qiáng)大
	C．	機(jī)翼上方空氣速度大，壓強(qiáng)大		D．	機(jī)翼上方空氣速度大，壓強(qiáng)小

6．下列做法或措施中屬于減小摩擦力的是（　�。�

	A．	自行車(chē)的輪胎上有許多凹凸的花紋
	B．	超市中的購(gòu)物車(chē)都安裝有輪子
	C．	自行車(chē)剎車(chē)時(shí)緊捏剎車(chē)把
	D．	拔河比賽，都會(huì)選擇體重較大的運(yùn)動(dòng)員

5．力的單位是（　　）

A．

焦耳

B．

帕斯卡

C．

瓦特

D．

牛頓

4．小文家的吉利牌轎車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的最大功率為105kW．
（1）如圖甲所示，該車(chē)在水平路面上以72km/h沿直線(xiàn)勻速行駛時(shí)，受到的阻力是2000N．則該車(chē)行駛5min牽引力所做的功為多少？發(fā)動(dòng)機(jī)的功率約是多少？
（2）如圖乙所示，該車(chē)在直坡上以54km/h的速度沿直線(xiàn)勻速行駛，發(fā)動(dòng)機(jī)達(dá)最大功率，則發(fā)動(dòng)機(jī)所提供的牽引力為多大？

3．如圖所示，我市的二灘水庫(kù)大壩是亞洲第一高壩，壩高240m．當(dāng)水庫(kù)壩前水位為120m時(shí)，該處壩底受到水的壓強(qiáng)約是多大？該處壩底每5m²的區(qū)域受到水的壓力約是多大？

2．在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了便于測(cè)量力臂；如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，則可將右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)．如圖所示，小程同學(xué)進(jìn)行了5次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的每個(gè)鉤碼重0.5N，杠桿上每一格長(zhǎng)5cm，所記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示．

實(shí)驗(yàn) 次數(shù)	阻力 F2/N	阻力臂 L2/cm	動(dòng)力 F1/N	動(dòng)力臂 L1/cm
1	1	20	1	20
2	1.5	10	1	15
3	1	20	0.8	20
4	1.5	5	0.6	25
5	1.5	10	0.7

（1）由于粗心大意，小程在記錄數(shù)據(jù)時(shí)，第4次實(shí)驗(yàn)的某個(gè)數(shù)據(jù)記錄錯(cuò)了，這個(gè)數(shù)據(jù)的正確值是10cm（需要填上該數(shù)據(jù)的數(shù)值及單位）．
（2）改正錯(cuò)誤后，他在分析數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)，第3組數(shù)據(jù)出現(xiàn)了明顯的異常，造成這一情況的主要原因可能是：彈簧測(cè)力計(jì)向下拉時(shí)，受測(cè)力計(jì)的外殼重力的影響．
（3）分析表中數(shù)據(jù)，可以初步得出杠桿的平衡條件是：F₁L₁=F₂L₂．
（4）第5次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)比第4次的大，最根本的原因是拉力方向未與杠桿平衡，動(dòng)力臂變�。�

1．在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí)，同學(xué)們提出了如下的猜想：
A．可能與物體浸沒(méi)在液體中的深度有關(guān)；
B．可能與物體的密度有關(guān)；
C．可能與物體的體積有關(guān)；
D．可能與物體浸在液體中的體積有關(guān)；
E．可能與液體的密度有關(guān)．
為了驗(yàn)證上述猜想，小明利用下列器材做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)．
器材：體積相等的物體甲、物體乙（甲、乙的密度均比水大，且不溶于水），彈簧測(cè)力計(jì)，一杯水，一杯鹽水，細(xì)繩．

（1）分析比較實(shí)驗(yàn)③④，可以驗(yàn)證猜想C是正確的；分析比較實(shí)驗(yàn)④⑤，可以驗(yàn)證猜想D是錯(cuò)誤的；分析比較實(shí)驗(yàn)①②⑤⑥，可以驗(yàn)證猜想B是錯(cuò)誤的（選填“A、B、C、D、E”）．
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)⑥⑦，可以驗(yàn)證猜想E是正確的．
（3）該實(shí)驗(yàn)主要運(yùn)用的科學(xué)探究方法是：控制變量法．

20．為了研究滑動(dòng)摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)，某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，A、B、C、D圖中的大木塊完全一樣，其中A、C圖中木塊放在同一木板上，B圖中的木塊放在砂紙上，D圖中的木塊放在小圓棍上．

（1）實(shí)驗(yàn)中要使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于所受摩擦力的大小，應(yīng)使木塊在彈簧測(cè)力計(jì)拉力的作用下做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．
（2）按正確的操作方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)：
A、B圖中拉力不相等，說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)；
A、C圖中拉力不相等，說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)；
A圖中拉力大于D圖中拉力，說(shuō)明變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦可減小摩擦力．
（3）實(shí)踐證明，按上述測(cè)量方法要想較準(zhǔn)確地測(cè)出滑動(dòng)摩擦力是很困難的．某同學(xué)將測(cè)量方法作了如圖E的改動(dòng)，實(shí)驗(yàn)時(shí)，他拉動(dòng)長(zhǎng)木板，使木塊與長(zhǎng)木板之間以不同的速度相對(duì)滑動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)幾乎沒(méi)有發(fā)生變化，這說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與速度無(wú)關(guān)．

19．如圖所示，是某型彈簧片測(cè)力計(jì)測(cè)量鉤碼重力的示意圖．由圖可觀察出，該型測(cè)力計(jì)的量程為2N，分度值為0.05N，鉤碼的重力為1N．