19．將標(biāo)有“4V 0.5W”“4V 1W“的兩盞燈串聯(lián)后接入電源，發(fā)現(xiàn)一盞燈較明，另一盞正常發(fā)光，則電源電壓是6V．

18．如圖所示，電路電源電壓恒定，S閉合，L₁、L₂、L₃三燈都發(fā)光，若將滑動(dòng)變阻器的滑片P由a端移向b端，則三燈亮度的變化情況不可能出現(xiàn)的是（　�。�

A．

L1變暗

B．

L2變亮

C．

L3先變暗后發(fā)亮

D．

L3先變亮后變暗

17．質(zhì)量為3000t的列車，在恒定的額定功率下，由靜止開(kāi)始出發(fā)，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的阻力大小恒定，經(jīng)過(guò)10³s速度達(dá)到最大行駛速度72km/h．此時(shí)司機(jī)發(fā)現(xiàn)前方4km處的鐵軌被洪水沖毀，便立即緊急剎車，結(jié)果列車正好到達(dá)鐵軌處停止．假設(shè)所加的制動(dòng)力為7.5×10⁴N．
（1）列車行駛過(guò)程中所受到阻力為多大？
（2）列車的額定功率多大？
（3）列車的總行程是多長(zhǎng)？

16．某同學(xué)用一動(dòng)滑輪將一質(zhì)量為6kg的石塊從水底勻速提起，石塊始終沒(méi)有露出水面，此時(shí)它對(duì)繩自由端拉力為25N，（不計(jì)摩擦與繩重，ρ_石=3×10³kg/m³，g取10N/kg）
（1）求用此裝置在空氣中勻速提起10kg物體時(shí)的機(jī)械效率（請(qǐng)寫(xiě)出解題思路）
（2）另一個(gè)體重600N、與地面接觸面積5×10^-2 m²的人，用該動(dòng)滑輪去提放在地面上300kg、底面積0.01m²的重物時(shí)，若人對(duì)地面壓強(qiáng)為2×10⁴ Pa，則此時(shí)重物對(duì)地面壓強(qiáng)是多大？請(qǐng)畫(huà)出該重物此時(shí)的受力示意圖．

15．在圖中畫(huà)上入射光線或者折射光線，完成下列光路圖．

14．力的示意圖畫(huà)的是否正確？一個(gè)重5N的物體在水平地面上，按要求作出物體的受力分析圖，并標(biāo)出力的大�。�

（1）圖a中，靜止．
（2）圖b中，在1N的水平向右的推力作用下未推動(dòng)．
（3）圖c中，在4N的水平向右推動(dòng)作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（4）圖d中，受5N的水平向右的推力．
（5）圖e中，被10N的水平壓力壓在墻壁上靜止．
（6）圖f中，在8N的壓力作用下沿墻壁勻速下滑．

13．小菲爸爸去韓國(guó)旅游為小菲買來(lái)學(xué)習(xí)用的護(hù)眼燈一臺(tái)（如圖），小菲發(fā)現(xiàn)護(hù)眼燈的規(guī)格為“110V  22W”不能直接接在我國(guó)的家庭電路中使用，愛(ài)動(dòng)腦筋的小菲用一根電阻經(jīng)過(guò)改裝再接到家庭中就可以使用了．問(wèn)：
（1）該燈正常發(fā)光時(shí)的電流多大？
（2）小菲是如何改裝的？所用電阻的阻值多大？
（3）改裝后的電路1min消耗多少電能？

12．小菲冬天取暖時(shí)發(fā)現(xiàn)：電暖器的電熱絲熱得發(fā)紅，而與電熱絲相連的導(dǎo)線卻不怎么熱．
（1）如圖是小菲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的部分電路，甲、乙燒瓶中裝有質(zhì)量相等初溫相同的煤油，金屬絲電阻分別為R_甲、R_乙，R_甲＜R_乙．通電一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)乙燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)大些．此現(xiàn)象說(shuō)明：在電流和通電時(shí)間相同時(shí)，電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越多，要使兩燒瓶中煤油的溫度升高得更快，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向A滑動(dòng)．
（2）小菲想用此裝置探究水和煤油吸熱能力，電路中必須滿足的條件是R_甲=R_乙．用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表．

物質(zhì)	質(zhì)量/g	初始溫度/℃	加熱時(shí)間/min	最后溫度/℃
水	60	20	6	45
煤油	60	20	6	68

在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和煤油的最后溫度相同，就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)水吸收的熱量大于（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用比熱容這個(gè)物理量來(lái)描述．

11．如圖是課本中的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：

（1）圖（a）將兩個(gè)鉛柱的底面削平、削干凈，然后緊緊地壓在一起，這時(shí)兩塊鉛就會(huì)結(jié)合起來(lái)，甚至下面可以吊一個(gè)重物都不能將它們拉開(kāi)這一現(xiàn)象說(shuō)明分子間有引力．
（2）實(shí)驗(yàn)裝置如圖b所示，在一個(gè)厚壁玻璃筒里放一塊浸有少量乙醚（乙醚極易揮發(fā)）的棉花，用力把活塞迅速下壓，棉花就會(huì)立即燃燒．根據(jù)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明做功可以改變物體內(nèi)能（對(duì)物體做功內(nèi)能增加）．
（3）圖c可用來(lái)演示磁場(chǎng)對(duì)電流的作用．

10．如圖，電阻R₁：R₂=3：2．閉合開(kāi)關(guān)S后，R₁、R₂兩端電壓之比為U₁：U₂=1：1：I₁：I₂=2：3．