8．小李的質(zhì)量為50千克；小胖的質(zhì)量為70千克．他們兩人通過(guò)如圖所示的裝置來(lái)比賽，雙方都竭盡全力，看誰(shuí)能把對(duì)方拉起來(lái)．比賽結(jié)果應(yīng)是（　�。�

A．

小李把小胖拉起

B．

小胖把小李拉起

C．

兩個(gè)都拉不起

D．

兩個(gè)都拉起

7．科學(xué)課上，老師在教到功和功率的時(shí)候，要求同學(xué)們舉幾個(gè)做功的動(dòng)作，下列四位同學(xué)所舉的例子中沒(méi)有做功的是（　　）

	A．	甲同學(xué)從地面上撿起科學(xué)書(shū)放在桌面上
	B．	乙同學(xué)托起課文往上移動(dòng)一段距離
	C．	丙同學(xué)坐座位上托著書(shū)水平移動(dòng)一小段距離
	D．	丁同學(xué)用手拉著桌子在地面移動(dòng)一小段距離

6．在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中．

（1）如圖甲所示，讓平行光正對(duì)著凸透鏡照射，在光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑．該凸透鏡的焦距是15.0cm．
（2）如圖乙所示，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，需要把光屏向右移動(dòng)（選填“左”或“右”），才能在光屏上得到一個(gè)清晰的像，這是一個(gè)倒立、放大的實(shí)像．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，蠟燭燃燒不斷縮短，會(huì)看到光屏上的像向上移動(dòng)（選填“上”或“下”）．

5．小紅每天乘校車(chē)去上學(xué)，從小紅家到學(xué)校的行駛過(guò)程中，校車(chē)的平均速度是36km/h，所用的時(shí)間是15min，求從小紅家到學(xué)校，校車(chē)通過(guò)的路程．

4．甲、乙兩同學(xué)從同一地點(diǎn)同時(shí)向相同方向做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，他們通過(guò)的路程隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，由圖象可知（　�。�

	A．	10～20s乙同學(xué)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
	B．	在第15s時(shí)，兩同學(xué)的速度相同
	C．	在0～10s內(nèi)，乙同學(xué)的速度為10m/s
	D．	在0～10s內(nèi)，甲同學(xué)比乙同學(xué)運(yùn)動(dòng)的快

3．在做“探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，有多個(gè)燈泡可供選擇，小明把兩只燈泡L₁、L₂串聯(lián)起來(lái)接到電源上，如圖所示：
（1）當(dāng)分別把電壓表在圖中AB兩點(diǎn)、BC兩點(diǎn)及AC兩點(diǎn)時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)后測(cè)得的數(shù)據(jù)是：U_AB=0V，U_BC=12V，U_AC=12V，則故障可能是：燈泡L₁短路，或L₂斷路，或L₁短路同時(shí)L₂斷路；
（2）故障排除后，實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行，通過(guò)測(cè)量得到了兩組數(shù)據(jù)如表：

實(shí) 驗(yàn) 次 數(shù)	AB間電壓U1/V	BC間電壓U2/V	AC間電壓U3/V
1	4	8	12
2	6	6	12

分析兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出串聯(lián)電路中，總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和；
（3）本次實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)你認(rèn)為不合理的是更換不同的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，理由：實(shí)驗(yàn)操作麻煩．

2．實(shí)驗(yàn)表明，電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成正比，跟導(dǎo)體的電阻成正比，跟通電時(shí)間成正比．

1．家庭電路與人類(lèi)生活聯(lián)系緊密，在家庭電路中，下列做法中錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	安裝開(kāi)關(guān)時(shí)，開(kāi)關(guān)一定要裝在用電器與火線(xiàn)之間
	B．	安裝插座時(shí)，插座應(yīng)跟照明燈并聯(lián)
	C．	不能用鐵絲或銅絲來(lái)代替保險(xiǎn)絲
	D．	使用測(cè)電筆測(cè)試時(shí)，手不能接觸筆尾的金屬體

20．小明對(duì)凸透鏡做了如下的研究：把凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑，測(cè)得光斑到透鏡中心的距離是15cm，然后把凸透鏡、光屏、蠟燭安裝到光具座上開(kāi)始實(shí)驗(yàn)．
（1）凸透鏡的焦距是15cm．
（2）實(shí)驗(yàn)中，小明將點(diǎn)燃的蠟燭先后放在a、F、b、c、d、e各點(diǎn)，并移動(dòng)光屏，在光屏上得到清晰的像，則燭焰在b點(diǎn)，屏上的像最大；燭焰在e點(diǎn)，屏上的像最小；燭焰在a、F點(diǎn)，屏上得不到像．

19．小芳同學(xué)在用電流表測(cè)電流時(shí)，發(fā)現(xiàn)把開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，電流表的指針向沒(méi)有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn)，這說(shuō)明她把電流表的電流表的正、負(fù)接線(xiàn)柱接反了．