陳鋒同學的家到學校本是一條在同一水平面上的直路，愛動腦筋的陳鋒做了這樣的設想：要是將從家到學校的路挖成一個“V”字形(如圖所示)，只要從家騎上自行車后，不用剎車也不用踩車，等車停下來就可以到達學校了。請你簡要說明：

(1)陳鋒同學的設想的機械能轉化過程。

(2)陳鋒同學的設想在現(xiàn)實中可以實現(xiàn)嗎？為什么？(請根據(jù)有關物理知識說明)

(1)自行車和人的重力勢能轉化為動能，動能又轉化為重力勢能。(2)不能實現(xiàn)，自行車運動過程中受到阻力作用，機械能減少，所以不能到達學校。 【解析】分析：本題考查了機械能之間的相互轉化，但在轉化的過程中一定有摩擦，部分機械能轉化為內(nèi)能，機械能越來越小，因此設想不能實現(xiàn)． 解答：【解析】 （1）將路挖成一個“V”字形后，自行車下坡時重力勢能轉化為動能；上坡時動能轉化為重力勢能； （...

某實驗小組同學找來一些實驗器材，研究重力勢能的大小與哪些因素有關。他們利用帶有四個鐵釘?shù)男》阶�、沙箱及質量不同的圓柱體和正方體設計并進行了如圖所示實驗。

(1)實驗中通過觀察___________來判斷物體重力勢能的大小。

(2)要探究重力勢能的大小與高度的關系應選擇圖_______和_________進行比較。

(3)圖乙和圖丙探究的問題是___________________________________。

(4)本實驗所用的主要實驗方法是____________________________________。

方桌陷入沙中的深淺 甲 乙 高度相同時，物體重力勢能與質量的關系 轉換法和控制變量法 【解析】(1)重力勢能的大小無法直接觀察到，所以采用轉換法，通過觀察方桌陷入沙中的深淺來判斷重力勢能的大��；(2)如果探究重力勢能與高度的關系，必須保證物體的質量相等，而圖甲和圖乙使用的是同一物體，從不同高度落下，通過探究可得質量相等時，物體越高，重力勢能越大；(3)由圖可知，圖乙和圖丙中物體不同，即質量不...

(內(nèi)江中考)在探究“動能和重力勢能相互轉化”的實驗中，采用如圖所示的實驗裝置。用細線把一個質量為m的小球懸掛起來，將小球從位置B拉到位置A，由靜止釋放小球，觀察小球從A→B→C的過程中的高度和速度的變化，并測出了小球在A、B、C三個位置時動能和重力勢能的值，從而分析這一過程中動能和重力勢能之間的轉化，數(shù)據(jù)如表所示。

(1)小球在圖中的C位置，受到_______個力的作用。

(2)從實驗可以看出，小球從A→B的過程中速度不斷增加，高度不斷降低，這個過程中是重力勢能逐漸轉化為_______；在能量轉化的過程中，機械能在逐漸減少，這主要是由于小球受到________造成的。

(3)在實驗中，如果換用質量為2 m的小球，其他條件不變，那么，小球到達B位置時的機械能________質量為m的小球到達B位置時的機械能(選填“大于”“小于”或“等于”)。

2 動能 空氣阻力 大于 【解析】試題分析：（1）小球在圖中的C位置時，速度為0，故受到重力和細線的拉力這兩個力的作用。（2）重力勢能的大小與質量和高度有關，動能的大小與質量和速度大小有關。從實驗中可以看出，小球從A→B的過程中速度不斷增加，動能增大，而高度不斷降低，重力勢能減小，故在這個過程中是重力勢能逐漸轉化為動能，在能量的轉化過程中，由于要克服阻力做功，消耗一部分機械能，故機械能在逐漸...

如圖甲所示，重500 N的小車受到80 N的水平推力，在水平地面上做直線運動，其距離隨時間變化的圖象如圖乙所示。

(1)小車運動的速度為多大？

(2)10 s內(nèi)重力對小車做多少功？

(3)10 s內(nèi)人對小車做多少功？功率是多大？

(1) 1.2 m/s；(2) 0 J；(3) 96 W。 【解析】（1）由圖乙知，小車通過的路程與時間成正比，小車通過12m路程，用時為10s， 速度為：； （2）重力的方向豎直向，而小車在水平方向運動，沒有豎直方向的運動，所以做功為零； （3）10s內(nèi)人對小車通過12m路程， 做功為：； 功率為：。 故答案為：(1). 1.2m/s (2). 0J (...

2017年1月23日，臨沂城區(qū)BRT快速公交一號線正式投入運營，該線路共設14對站點(其中北京路站到天津路站路面水平，間距為0.8 km)，配備的專用公交車部分參數(shù)如下表。某次運營中，滿載的BRT專用公交車以額定功率勻速行駛，從北京路站到天津路站用時1 min 20 s，此過程中車輪受到的滾動阻力為車輛所受總阻力的20%(g取10 N/kg)。求：

(1)公交車從北京路站到天津路站的平均速度。

(2)滿載的公交車對水平路面的壓強。

(3)車輪的滾動阻力系數(shù)f(滾動阻力與車重的比值)。

(1) 10 m/s。(2)5.6×105 Pa。(3)0.02。 【解析】試題分析：【解析】 （1）公交車的平均速度 （2）公交車的總重力 公交車對水平地面的壓強 （3）第一種解法： 由得：發(fā)動機所做的功 由得：公交車所受總阻力 公交車受到的滾動阻力 車輪的滾動阻力系數(shù) 第二種解法： 由得，公交車所受的總阻力 公交車受到的滾動阻...

在國際單位制中，電功率的單位是（ ）

A. kW•h B. W C. J D. A

B 【解析】試題分析：首先對選項中的單位進行分析，明確各自對應的物理量，然后確定符合題意的選項． 【解析】 A、千瓦時（kW•h）是電功的單位．故A不符合題意； B、瓦特（W）是電功率的國際單位．故B符合題意； C、焦耳（J）是功的國際單位．故C不符合題意； D、安培（A）是電流的國際單位．故D不符合題意． 故選B．

下列圖所示的家用電器中，利用電流熱效應工作的是（ ）

A. B. C. D.

A 【解析】試題分析：電暖氣是用來取暖的，主要利用了電流的熱效應；洗衣機主要是把電能轉化為機械能；電風扇主要把電能轉化為機械能；電視機主要把電能轉化光能；故應選A。

如甲圖所示為氣敏電阻隨有害尾氣濃度β變化的曲線，某物理科技小組利用氣敏電阻設計了汽車有害尾氣排放檢測電路，如圖乙所示，電源電壓恒定不變，R為氣敏電阻，L為指示燈．當有害尾氣濃度β增大時（ ）

A. 電壓表的示數(shù)增大，指示燈亮度增大

B. 電壓表的示數(shù)減小，指示燈亮度增大

C. 電壓表的示數(shù)減小，指示燈亮度減小

D. 電壓表的示數(shù)增大，指示燈亮度減小

B 【解析】試題分析：由電路圖可知，氣敏電阻與指示燈串聯(lián)，電壓表測氣敏電阻兩端的電壓，根據(jù)甲圖得出當有害尾氣濃度增大時氣敏電阻阻值的變化，根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化和燈泡兩端的電壓變化，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點可知電壓表示數(shù)的變化； 【解析】 由電路圖可知，兩電阻串聯(lián)，電壓表測氣敏電阻兩端的電壓， 由圖甲可知，當有害尾氣濃度增大時，氣敏電阻的阻值將變小，電路的總電阻變小， ...

關于電流通過導體時產(chǎn)生的熱量，以下說法正確的是

A．根據(jù)Q=I2Rt可知，電阻越大，相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量越多

B．根據(jù)Q=t可知，電阻越大，相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量越少

C．根據(jù)Q= UIt可知，相同時間內(nèi)，電流產(chǎn)生的熱量與電阻無關

D．根據(jù)Q=I2Rt可知，在電流一定時，電阻越大，相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量越多

D 【解析】根據(jù)焦耳定律可知電流的熱效應，在電流一定時，電阻越大，相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量越多，D對。A沒有說明電流一定，BC公式只適用于純電阻電路。