關(guān)于下圖所示的托里拆利實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是

A．此實(shí)驗(yàn)在任何時(shí)候測(cè)出的都是標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值

B．玻璃管傾斜放置時(shí)，玻璃管內(nèi)的水銀柱會(huì)變長(zhǎng)

C．換用粗玻璃管做實(shí)驗(yàn)，管內(nèi)水銀柱高度將減小

D．將此裝置從地面移至山頂，玻璃管內(nèi)的水銀面會(huì)上升

B 【解析】 試題分析：大氣壓與高度和天氣有關(guān)，在不同的地點(diǎn)，不同的時(shí)間，測(cè)量的結(jié)果可能不同，故A錯(cuò)誤；在托里拆利實(shí)驗(yàn)中，玻璃管傾斜放置時(shí)，玻璃管內(nèi)的水銀柱高度不變，長(zhǎng)度會(huì)變長(zhǎng)，故B正確；換用粗的玻璃管作實(shí)驗(yàn)時(shí)，水銀柱的高度不變，故C錯(cuò)誤；因?yàn)榇髿鈮弘S高度的升高而降低，故將此裝置從地面移到山頂，管內(nèi)被托起的水銀將下降，故D錯(cuò)誤，故選B。

如圖所示，將截面磨光的兩鉛柱對(duì)接并緊壓在一起，下面掛很重的物體也不能將它們分開(kāi)．這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明：_____．

分子間有引力 【解析】【解析】 將兩個(gè)鉛柱的底面削平、削干凈，然后緊緊地壓在一起，下面掛很重的物體也不能將它們分開(kāi)，說(shuō)明分子間的引力使它們緊緊結(jié)合在一起．即分子間有引力．

在量筒中裝一半清水，用長(zhǎng)頸漏斗在水的下面注入硫酸銅溶液，可觀察到無(wú)色的清水與藍(lán)色硫酸銅溶液之間有明顯的界面，靜放10天后，界面變得模糊不清。這種現(xiàn)象叫做_________現(xiàn)象，此現(xiàn)象說(shuō)明組成物質(zhì)的分子在不停地做_____________。

擴(kuò)散 無(wú)規(guī)則（熱）運(yùn)動(dòng) 【解析】在量筒里裝入的清水和藍(lán)色的硫酸銅溶液之間有明顯的界面，靜置幾天后，界面變模糊了，這屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，說(shuō)明一切物體分子都在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)和分子間有間隙。 故答案為：擴(kuò)散；無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。

如圖所示，將裝有少量乙醚的薄壁金屬管固定于桌面，用橡皮塞塞緊，來(lái)回快速拉動(dòng)纏在金屬管外的皮繩．過(guò)一會(huì)兒，可以觀察到橡皮塞從管口飛出．橡皮死塞從管口飛出，是（　�。┑膬�(nèi)能轉(zhuǎn)化為橡皮塞的機(jī)械能．

A. 皮繩 B. 金屬管 C. 橡皮塞 D. 乙醚氣體

D 【解析】【解析】 橡皮塞從管口飛出，這一過(guò)程中氣體膨脹對(duì)外做功，將乙醚氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為橡皮塞的機(jī)械能． 故選：D．

如圖所示，用氣筒不斷向裝有少量水的瓶?jī)?nèi)用力打氣，可觀察到瓶塞從瓶口跳出，此時(shí)瓶?jī)?nèi)有白霧產(chǎn)生．當(dāng)瓶塞從瓶口跳出時(shí)，瓶?jī)?nèi)有白霧產(chǎn)生，這是因?yàn)槠績(jī)?nèi)氣體的內(nèi)能（　　）溫度降低，發(fā)生了液化現(xiàn)象．

A. 增大 B. 減小 C. 不變 D. 無(wú)法確定

B 【解析】瓶子里裝有少量水，用力打氣，在瓶塞未跳起前，壓縮瓶?jī)?nèi)的氣體做功，瓶?jī)?nèi)氣體的內(nèi)能增加；繼續(xù)打氣，當(dāng)瓶塞跳起時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體對(duì)瓶塞做功，瓶?jī)?nèi)氣體的內(nèi)能減小，溫度降低，使瓶?jī)?nèi)的水蒸氣液化成小水珠，出現(xiàn)白霧． 故選B．

如圖所示是中國(guó)科技館一個(gè)叫做“球吸”的展品，展品由兩只懸掛的空心球和一個(gè)出風(fēng)口組成。按下出風(fēng)按鈕后，會(huì)有氣流從兩只小球中間的縫隙通過(guò)，這時(shí)兩只小球不但沒(méi)有向外分開(kāi)，而是向中間運(yùn)動(dòng)并碰撞到一起。這一現(xiàn)象被稱為“伯努利效應(yīng)”。

（1）兩只小球向中間運(yùn)動(dòng)的原理是流體流速大處壓強(qiáng)__________________。

（2）請(qǐng)列舉一個(gè)生活中與“伯努利效應(yīng)”相關(guān)的實(shí)例：________________。

小 飛機(jī)升力、噴霧器等 【解析】（1）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，兩只小球向中間運(yùn)動(dòng)，其原理是流體流速越大的位置，壓強(qiáng)越小。 （2）生活中與“伯努利效應(yīng)”相關(guān)的實(shí)例包括飛機(jī)機(jī)翼（或：地鐵安全線、噴霧器、球類比賽中的旋轉(zhuǎn)球等）。 故答案為：（1）壓強(qiáng)��；（2）飛機(jī)機(jī)翼（或：地鐵安全線、噴霧器、球類比賽中的旋轉(zhuǎn)球等）。

小華通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究杠桿平衡時(shí)動(dòng)力和動(dòng)力臂的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，保持阻力、阻力臂不變，在杠桿水平平衡時(shí)，測(cè)出每一組動(dòng)力臂L1和動(dòng)力F1的數(shù)據(jù)，并利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了F1與L1的關(guān)系圖像，如下圖所示．請(qǐng)根據(jù)圖像推算，當(dāng)L1為0.1m時(shí)，F(xiàn)1為 N．

6 【解析】試題分析：由圖可知，動(dòng)力和動(dòng)力臂的乘積為F1L1=1N×0.6m=0.6N·m，所以，當(dāng)L1為0.1m時(shí)，F(xiàn)1="0.6N·m" /0.1m=6N．

（2016·北京卷）小曼利用符合實(shí)驗(yàn)要求的圓柱體物塊、石子、細(xì)線、量筒和適量的水測(cè)量某未知液體的密度。圖26是小曼正確測(cè)量過(guò)程的示意圖。已知水的密度為1×103kg/m3，g取10N/kg。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

①將適量的水倒入量筒中，如圖26甲所示，記錄量筒中水的體積。

②將拴有石子的物塊置于量筒內(nèi)的水中，如圖26乙所示，量筒中水面所對(duì)應(yīng)的示數(shù)為66cm3。

③將待測(cè)液體倒入另一量筒中，如圖26丙所示，記錄量筒中待測(cè)液體的體積。

④將上述石子和物塊擦干后，置于量筒內(nèi)的待測(cè)液體中，如圖26丁所示，量筒中液面所對(duì)應(yīng)的示數(shù)為70cm3。

由以上實(shí)驗(yàn)可知：

（1）石子和物塊在水中所受的總浮力為_(kāi)_______N；

（2）待測(cè)液體的密度為_(kāi)________kg/m3。

0.16 0.8×103 【解析】試題分析： 由甲乙兩圖可知石子和物塊的體積V=V總-V水=66cm3-50cm3=16cm3=16×10-6m3；由阿基米德原理可知F浮=ρgV=1×103kg/m3×10N/kg×16×10-6m3=0.16N。由丙丁可知石子和物體在某液體中漂浮時(shí)排開(kāi)液體體積為V’=70cm3-50cm3=20cm3；而兩次漂浮時(shí)受到浮力相等，故F浮=ρ’gv’帶入數(shù)據(jù)求...

小陽(yáng)同學(xué)利用如圖所示的滑輪組做探究“滑輪組的機(jī)械效率與被提升物體所受重力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。

序號(hào)	鉤碼總重G/N	鉤碼上升高度h/m	測(cè)力計(jì)拉力F/N	測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m	機(jī)械效率η/%
1	2	0.1	0.8	0.3	83.3
2	5	0.1	1.8	0.3	92.6
3	8	0.1	2.8	0.3

（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小陽(yáng)應(yīng)___________拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)。

（2）請(qǐng)你計(jì)算出第三次實(shí)驗(yàn)滑輪組的機(jī)械效率為：________________%（保留一位小數(shù)）。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得：使用同一滑輪組提升重物時(shí)，被提升物體所受重力越大，______________。

豎直向上勻速 95.2 滑輪組的機(jī)械效率越高 【解析】（1）實(shí)驗(yàn)中要豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不變，便于讀數(shù)； （2）第三次實(shí)驗(yàn)滑輪組的機(jī)械效率： ； （3）從表格中數(shù)據(jù)可以看出，1、2、3兩次使用同樣的滑輪組，動(dòng)滑輪的重力相等，三次提升物體的重力逐漸變大，其機(jī)械效率逐漸變高，說(shuō)明滑輪組的機(jī)械效率與提升物體所受的重力有關(guān)，提升物體所受的重力越大、滑輪組的機(jī)械效率越...

在塑料瓶的側(cè)壁不同位置分別開(kāi)有個(gè)小孔A、B，瓶中灌滿水后，水從小孔中流出。觀察到A孔中水流較緩，B孔中水流較急，如圖所示。

請(qǐng)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出一個(gè)可探究的科學(xué)性問(wèn)題：___________________ 。

液體壓強(qiáng)與液體深度有關(guān)嗎？ 【解析】如圖所示，在塑料瓶的側(cè)壁不同位置分別開(kāi)有個(gè)小孔A、B，瓶中灌滿水后，水從小孔中流出，由題可知，瓶中裝水，則液體密度一定，觀察到A孔中水流較緩，B孔中水流較急，所以可探究的科學(xué)性問(wèn)題是：液體壓強(qiáng)與液體深度有關(guān)嗎。 故答案為：液體壓強(qiáng)與液體深度有關(guān)嗎