科目: 來(lái)源:2018屆中考物理總復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練:觸雷回爐題 題型:單選題
F的方向始終豎直向上,在勻速提升重物G的過(guò)程中( )
A. F大小不變 B. F逐漸變大
C. F逐漸變小 D. F先逐漸變小后逐漸變大
A 【解析】解答:如圖,動(dòng)力臂為L(zhǎng)OB,阻力臂為L(zhǎng)OD,∵△OCD∽△OAB, ∵勻速提升重物,杠桿勻速轉(zhuǎn)動(dòng),杠桿平衡,∴FLOB=GLOD,則F=,其中G、都是定值不變所以拉力大小不變。故選A.查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2018屆中考物理總復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練:觸雷回爐題 題型:單選題
如圖所示的三個(gè)滑輪分別拉同一物體沿同一水平地面做勻速直線運(yùn)動(dòng),所用的拉力分別為F1,F(xiàn)2,F(xiàn)3,那么,下列關(guān)系式中正確的是( )
A.F1>F2>F3 B.F1<F2<F3 C.F2>F1>F3 D.F2<F1<F3
D 【解析】 試題分析:物體在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)二力平衡的條件可知物體所受的拉力等于物體受到的摩擦力,然后根據(jù)定滑輪和動(dòng)滑輪的工作特點(diǎn),分別求出F1、F2、F3,即可比較其大。 【解析】 第一個(gè)圖中滑輪為定滑輪,因?yàn)槎ɑ喯喈?dāng)于一個(gè)等臂杠桿,不能省力, 所以根據(jù)二力平衡,此時(shí)拉力F1=f; 第二個(gè)圖中滑輪為動(dòng)滑輪,因?yàn)閯?dòng)滑輪可省一半的力, 所以根...查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2018屆中考物理總復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練:觸雷回爐題 題型:單選題
如圖所示,在水平拉力F的作用下重100 N的物體A,沿水平桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)B的示數(shù)為10 N,則拉力F的大小及物體A與水平桌面的摩擦力大小分別為( )
A. 200 N,10 N B. 200 N,20 N
C. 20 N,10 N D. 20 N,20 N
C 【解析】如圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)B示數(shù)為10N,通過(guò)滑輪拉動(dòng)物體A相當(dāng)于定滑輪,A受到拉力也為10N;A做勻速直線運(yùn)動(dòng),所以物體A與水平桌面的摩擦力與A受到拉力是一對(duì)平衡力,摩擦力大小為10N; 向右的拉力F與向左的兩段繩子的拉力平衡,所以拉力為:查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2018屆中考物理總復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練:觸雷回爐題 題型:單選題
一個(gè)滑輪組經(jīng)改進(jìn)后提高了機(jī)械效率,用它將同一物體勻速提升同樣的高度,改進(jìn)后與改進(jìn)前相比( )
A. 有用功減少,總功減少
B. 有用功增加,總功增加
C. 有用功不變,總功不變
D. 有用功不變,總功減少
D 【解析】試題分析:∵把同一物體勻速提升同樣的高度, ∴利用滑輪組做的有用功相同, ∵η=×100%,改裝后的機(jī)械效率高, ∴改裝后利用有用功所占總功的比例增加,即總功減小或額外功減少.故D正確. 故選D.查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2018屆中考物理總復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練:觸雷回爐題 題型:單選題
如圖所示,使用滑輪組提升重物時(shí),能提高機(jī)械效率的是(忽略繩重和摩擦)( )
A. 改變繞繩方式 B. 減小動(dòng)滑輪的質(zhì)量
C. 減小提升重物的高度 D. 減小被提升物體的質(zhì)量
B 【解析】試題分析:提高滑輪組的機(jī)械效率可以從增大有用功或減小額外功來(lái)實(shí)現(xiàn),減小動(dòng)滑輪的質(zhì)量可減小額外功,故B正確;繞繩的方式與重物提升的高度對(duì)機(jī)械效率沒(méi)有影響,故AC錯(cuò);減小被提升物的質(zhì)量,可是減小有用功,會(huì)減小機(jī)械效率,故D錯(cuò);應(yīng)選B。查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2018屆中考物理總復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練:觸雷回爐題 題型:單選題
將帶正電的玻璃棒靠近泡沫球,出現(xiàn)如圖所示的情形。若改用帶負(fù)電的橡膠棒靠近這個(gè)泡沫球,下列推斷正確的是 ( )
A. 若相互吸引,則泡沫球帶正電
B. 若相互吸引,則泡沫球不帶電
C. 若相互排斥,則泡沫球帶正電
D. 若相互排斥,則泡沫球不帶電
B 【解析】由圖示可知,玻璃棒與小球相吸,則小球可能不帶電或帶負(fù)電,如果改用帶負(fù)電的橡膠棒靠近這個(gè)泡沫球,如果相吸,則說(shuō)明小球不帶電,如果相斥,則說(shuō)明小球帶負(fù)電,故應(yīng)選B。查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2018屆中考物理總復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練:觸雷回爐題 題型:單選題
現(xiàn)有兩個(gè)燈泡L1、L2 , L1標(biāo)有“6 V 3 W”字樣,L2的電阻為6 Ω,將L1、L2串聯(lián)接在某一電路中,L1、L2均能正常發(fā)光(忽略溫度對(duì)電阻的影響),下列計(jì)算結(jié)果正確的是( )
A. 燈L1的電流比L2的大
B. 燈L1的亮度比L2的大
C. 燈L2的額定功率為3 W
D. 電路兩端的總電壓為12 V
B 【解析】將L1、L2串聯(lián)接在某一電路中,因?yàn)榇?lián)電路電流處處相等,故A錯(cuò)誤; L1、L2均能正常發(fā)光,L1正常工作電流為: , L2兩端的電壓為: , L2的功率為: ,故,L1更亮一些,故B正確,C錯(cuò)誤; 總電壓為: ,故D錯(cuò)誤。 故選B。查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2018屆中考物理總復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練:觸雷回爐題 題型:單選題
如圖所示,給試管里的水加熱,水沸騰后,水蒸氣推動(dòng)活塞迅速?zèng)_出管口,水蒸氣在這個(gè)過(guò)程中( )
A. 內(nèi)能增加,溫度升高,在試管口變成白色的熱空氣
B. 內(nèi)能減少,溫度降低,在試管口變成白色的熱空氣
C. 內(nèi)能減少,溫度降低,在試管口液化成小水滴
D. 內(nèi)能增加,溫度不變,在試管口液化成小水滴
C 【解析】試題分析:(1)做功可以改變物體的內(nèi)能,對(duì)物體做功,物體內(nèi)能增加;物體對(duì)外做功,內(nèi)能減。2)物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程叫做液化,氣體降低溫度可以液化.給試管里的水加熱,水沸騰后,水蒸氣推動(dòng)塞子迅速?zèng)_出管口,在這個(gè)過(guò)程中,水蒸氣對(duì)外做功,內(nèi)能減小,溫度降低,在試管口液化成小水滴.故選C.查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2018屆中考物理總復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練:觸雷回爐題 題型:單選題
關(guān)于物體的內(nèi)能,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 物體內(nèi)能增加,一定是通過(guò)外界對(duì)物體做功
B. 正在沸騰的水吸收熱量,溫度升高,內(nèi)能不變
C. 溫度為0 ℃的物體沒(méi)有內(nèi)能
D. 在相同物態(tài)下,同一物體溫度降低,它的內(nèi)能會(huì)減少
D 【解析】A. 改變物體內(nèi)能的方式有:做功和熱傳遞,所以內(nèi)能增加,不一定是通過(guò)外界對(duì)物體做功,故A錯(cuò)誤; B. 水沸騰時(shí)吸收熱量,溫度不變,故B錯(cuò)誤; C. 任何物體都有內(nèi)能,溫度為0 ℃的物體當(dāng)然也有內(nèi)能,故C錯(cuò)誤; D. 在相同物態(tài)下,同一物體溫度降低,分子運(yùn)動(dòng)劇烈程度減輕,內(nèi)能會(huì)減少,故D正確。 故選D。查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2018屆中考物理總復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練:觸雷回爐題 題型:單選題
下列關(guān)于熱量、內(nèi)能、溫度的說(shuō)法中,正確的是( )
A. 物體吸收了熱量,它的溫度一定升高,內(nèi)能一定增加
B. 物體的溫度升高,它的內(nèi)能一定增加,一定是吸收了熱量
C. 物體內(nèi)能增加,它的溫度不一定升高,可能是吸收了熱量
D. 物體內(nèi)能增加,它的溫度一定升高,一定是吸收了熱量
C 【解析】A.晶體熔化時(shí)吸收熱量,內(nèi)能增加,但溫度不變,故A錯(cuò)誤; B. 因?yàn)楦淖兾矬w內(nèi)能的方式有兩種,即做功和熱傳遞,所以物體的溫度升高,它的內(nèi)能增加,但不一定是吸收了熱量,也可能是外界物體對(duì)其做了功,故B錯(cuò)誤; C. 晶體熔化時(shí)吸收熱量,內(nèi)能增加,溫度不變。所以物體內(nèi)能增加,它的溫度不一定升高,可能是吸收了熱量,也可能是外界物體對(duì)其做了功,故C正確; D. 晶體熔化時(shí)...查看答案和解析>>
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