科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年 人教版八年級(jí)下冊(cè)物理第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械單元測(cè)試卷 題型:填空題
如圖所示,質(zhì)量不計(jì)的一塊長(zhǎng)木板AB可繞O點(diǎn)無(wú)摩擦轉(zhuǎn)動(dòng),且OA=1m,OB=3m.在A端掛一個(gè)配重P,體重為400N的小濤站在B點(diǎn)時(shí),P對(duì)地面的壓力為300N,當(dāng)小濤走到距O點(diǎn)________ m處時(shí),P對(duì)地面的壓力剛好為860N.
1.6 【解析】解答:(1) 當(dāng)配重P 對(duì)地面的壓力為300N 時(shí),配重對(duì)杠桿的拉力F拉=GP-F壓∵杠桿的平衡條件,∴(GP-F壓) ×OA=G人×OB ∴GP=×G人+F壓=×400N+300N=1500N;(2)當(dāng)P 對(duì)地面的壓力是860N 時(shí)所以 配重對(duì)杠桿的拉力,F拉=GP-F壓=1500N-860N=640N此時(shí)人位于B’ 點(diǎn),如下圖: F拉×OA=G人×OB’ ,OB’=...查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年 人教版八年級(jí)下冊(cè)物理第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械單元測(cè)試卷 題型:填空題
用如圖的滑輪勻速提升重物:如果G=200N,滑輪重不計(jì),則掛鉤承受的拉力是________N,拉繩的力F為_(kāi)_______N;如果G=200N,滑輪重為10N,則掛鉤承受的拉力是________N,拉繩的力F為_(kāi)_______N。
200 100 210 105 【解析】解答:根據(jù)動(dòng)滑輪的工作特點(diǎn)可知:不計(jì)滑輪重的時(shí)候,鉤承受的力即為物體的重力200N,繩子的拉力是物重的二分之一,即為100N;當(dāng)滑輪重10N的時(shí)候,鉤承受的力即為物體的重力的時(shí)候,鉤承受的力即為物體的重力和動(dòng)滑輪重力之和,即為200N,而繩子的拉力是物體和滑輪總重的二分之一,即為105N;查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年 人教版八年級(jí)下冊(cè)物理第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械單元測(cè)試卷 題型:計(jì)算題
起重機(jī)在1min內(nèi)能把6.0×104 N的物體勻速提高30m,它的機(jī)械效率是60%,在1min內(nèi),起重機(jī)所做的有用功為多少?所做的總功為多少?總功率是多少?
1.8×106J; 3×106J; 5×104W. 【解析】解答:(1)物體所受重力:G=6.0×104N,物體被提升高度:h=30m,所做有用功:W有用=Gh=6.0×104N×30 m=1.8×106J,(2)起重機(jī)的機(jī)械效率:η=60%,由η= 得,所做總功:W總==3×106J,(3)起重機(jī)做功時(shí)間:t=1min=60s,起重機(jī)的總功率P==5×104W. 答:起重機(jī)所做的有用...查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年 人教版八年級(jí)下冊(cè)物理第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械單元測(cè)試卷 題型:計(jì)算題
如圖所示是小型建筑工地上使用的“罐籠式”提升機(jī),用它能將放在罐籠A中的建筑材料提升到高處.已知被提升的建筑材料重為2800N,拉力F將它以0.5m/s的速度勻速提升到10m的高度.拉力做的功W隨時(shí)間t的變化圖象如圖所示.不計(jì)動(dòng)滑輪及鋼絲繩的重、摩擦.求:
(1)有用功是多少?
(2)提升機(jī)在提升建筑材料時(shí)的機(jī)械效率是多少?
(3)罐籠A的重力是多少?
(1)2.8×104J;(2)70%;(3)1200N. 【解析】解答:(1)G材= 2.8×103N,W有用=G材h=2800N×10m=2.8×104J;(2)貨物以0.5m/s的速度勻速提升到10m的高度,故其運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是,據(jù)V=可知,t==20s;故據(jù)圖2可知,此時(shí)拉力做的總功是40000J,所以其機(jī)械效率是:η==70%(3)據(jù)圖1能看出有兩端繩子調(diào)著動(dòng)滑輪,故應(yīng)該費(fèi)2倍的距離,所...查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年 人教版八年級(jí)下冊(cè)物理第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械單元測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某小組同學(xué)研究“使用動(dòng)滑輪勻速提起物體時(shí),所用豎直向上拉力F的大小與哪些因素有關(guān)”.他按圖所示方式用兩個(gè)重力不同的滑輪進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并將相應(yīng)的滑輪重力,物體重力和拉力F的大小記錄在表一、二中
表一:G滑=1牛
表二:G滑=2牛
(1)分析比較表一或表二中F與G物的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:使用動(dòng)滑輪勻速提起物體,________.
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)________的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:使用動(dòng)滑輪勻速提起物體,當(dāng)G物相等時(shí),G滑越大,F(xiàn)越大.
(3)小軒同學(xué)分析F和G物的關(guān)系時(shí)發(fā)現(xiàn)F始終小于G物, 所以得出使用動(dòng)滑輪勻速提起物體________省力(選填能或不能),但她發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有省一半力,這其中的原因可能是________.若要得出的結(jié)論盡可能接近使用動(dòng)滑輪能省一半力,該對(duì)實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行怎么的調(diào)整:________.
(4)小璐同學(xué)分析表中F與G滑,G物的關(guān)系及相關(guān)條件,可以發(fā)現(xiàn)其滿足的數(shù)學(xué)關(guān)系式為_(kāi)_______,根據(jù)這個(gè)關(guān)系式,可以推測(cè):若她用G滑=3牛,G物=9牛,則F=________牛.
當(dāng)G滑相同時(shí),G物越大,F(xiàn)越大 1、6(或2、7或3、8或4、9或5、10) 能 動(dòng)滑輪有重力或存在摩擦力 輕質(zhì)的滑輪或更重的物體 F= 1/2(G物+G滑) 6 【解析】分析比較表一或表二中F與G物的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:使用動(dòng)滑輪勻速提起物體,當(dāng)G滑相同時(shí),G物越重,F(xiàn)越大。 為了得出結(jié)論“使用動(dòng)滑輪勻速提起物體,當(dāng)G物相等時(shí),G滑越大,F(xiàn)越大”,應(yīng)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1...查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年 人教版八年級(jí)下冊(cè)物理第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械單元測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單機(jī)械后,小明了解到斜面也是一種機(jī)械,于是他想探究這種機(jī)械的特點(diǎn).
(1)小明用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)木塊的重力,如圖a所示,測(cè)量時(shí)應(yīng)讓木塊保持________ 狀態(tài),并依據(jù)__________條件得出木塊重力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(2)他將木塊放在如圖b所示的斜面上,并用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面________ 向上拉木塊,收集到下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
①比較表中木塊重力G和拉力F的大小,得出:使用斜面時(shí)________ (選選填“能”或“不能”)省力;斜面長(zhǎng)度相同時(shí),斜面高度越小越________ (選填“省力”或“費(fèi)力”);
②實(shí)驗(yàn)時(shí),可以通過(guò)移動(dòng)木塊A來(lái)改變斜面的傾斜程度,要減小斜面的傾斜程度,木塊A要向________ (選填“左”或“右”)移;
③請(qǐng)舉出應(yīng)用斜面的一種實(shí)例:________ (寫出一種即可)
靜止 二力平衡 勻速 能 省力 右 盤山公路 【解析】解答:(1)測(cè)量木塊的重力時(shí),讓木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),此時(shí)木塊受到重力和彈簧測(cè)力計(jì)拉力的作用,此二力為平衡力,木塊重力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);(2)①由表中數(shù)據(jù)可知,斜面的傾角變大,則沿斜面拉力F的數(shù)值也隨之變大,但始終小于物體的重力,因此使用斜面可以省力,并且斜面長(zhǎng)度相同時(shí),斜面高度越低越省力;②要減小斜面的傾斜程度,木塊A應(yīng)向右移動(dòng)。...查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:九年級(jí)物理全冊(cè) 第14章 了解電路 第4節(jié) 科學(xué)探究 串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流練習(xí) 滬科版 題型:填空題
電流形成:導(dǎo)體中的電荷向________方向移動(dòng)形成電流,電流用字母________表示.
一定 I 【解析】導(dǎo)體內(nèi)部能夠自由移動(dòng)的電荷叫做自由電荷,自由電荷的定向移動(dòng)形成電,即導(dǎo)體中的電荷向一定方向移動(dòng)形成電流,電流用字母I表示.查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:九年級(jí)物理全冊(cè) 第14章 了解電路 第4節(jié) 科學(xué)探究 串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流練習(xí) 滬科版 題型:填空題
電流單位:電流的國(guó)際單位是________,簡(jiǎn)稱________,符號(hào)是“________”.其他還有毫安和微安.換算關(guān)系:1 A=________mA,1 A=________μA.
安培 安 A 1 000 106 【解析】為了紀(jì)念物理學(xué)家安培,用他的名字作為電流的單位,簡(jiǎn)稱安,符號(hào)“A”,比安小的單位還有毫安、微安; 單位關(guān)系:查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:九年級(jí)物理全冊(cè) 第14章 了解電路 第4節(jié) 科學(xué)探究 串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流練習(xí) 滬科版 題型:填空題
電流表:通常用電流表來(lái)測(cè)量________的大小,電流表在電路圖中的符號(hào)是________.學(xué)生用電流表有兩個(gè)量程:________A和________A,對(duì)應(yīng)的分度值為_(kāi)_______和________.
電流 0~0.6 0~3 0.02 A 0.1 A 【解析】要準(zhǔn)確知道電流的大小,要用電流表來(lái)測(cè)量電流的大小,電流的電路圖符號(hào)為:; 實(shí)驗(yàn)室用的電流表有兩個(gè)量程:0-0.6A和0-3A,分度值分別為:0.02A和0.1A。查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:九年級(jí)物理全冊(cè) 第14章 了解電路 第4節(jié) 科學(xué)探究 串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流練習(xí) 滬科版 題型:實(shí)驗(yàn)題
電流表使用方法:(1)電流表要與被測(cè)用電器________聯(lián),不允許將電流表與用電器________聯(lián).(2)應(yīng)使電流從電流表的“________”接線柱流入,從“________”接線柱流出.(3)待測(cè)電流不能超過(guò)電流表的________;(4)不允許把電流表直接接到電源的________上.
說(shuō) 明:不能估測(cè)電流大小時(shí),應(yīng)選擇大量程進(jìn)行試觸,根據(jù)指針?biāo)查g偏轉(zhuǎn)幅度來(lái)選擇合適的量程.
注 意:把握兩點(diǎn),巧解電流表讀數(shù)題.
(1)電流表讀數(shù)口訣:一看接線柱,確定量程數(shù);二看每小格,明確分度值;三看指針處,正視仔細(xì)讀.
(2)當(dāng)指針指在某一位置時(shí),使用0~3 A量程讀取的數(shù)值是用0~0.6 A讀取數(shù)值的5倍,即I大=5I。
串 并 + - 量程 兩極 【解析】電流表的使用,(1)電流表本身的電阻很小,所以要與被測(cè)用電器串聯(lián),不允許將電流表與用電器并聯(lián),如果并聯(lián),將會(huì)短路所并聯(lián)的用電器; (2)連接電流表時(shí),應(yīng)注意正負(fù)接線柱不能接反,即應(yīng)使電流從電流表的“+”接線柱流入,從“-”接線柱流出; (3)待測(cè)電流不能超過(guò)電流表的量程; (4)不允許把電流表直接接到電源的兩極上,因?yàn)殡娏鞅肀旧淼碾娮韬苄?..查看答案和解析>>
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