小強在立定跳遠起跳時，用力向后蹬地，就能獲得向前的力，這是因為物體間力的作用是__的．離開地面后，由于__，他在空中還能繼續(xù)向前運動．

相互 慣性 【解析】立定跳遠時，腳用力向后蹬地，對地施加向后的力，由于物體間力的作用是相互的，因此地同時對人施加向前的力，人才會向前跳起；人離開地面后，由于慣性，在空中仍然保持向前的運動狀態(tài)。

一輛小轎車在高速公路上行駛時的速度為85 （填上合適的單位），按照這個速度走完255km的路程需要的時間為 ．

km/h；3h． 【解析】 試題分析：①在國際單位制中，速度的主單位是m/s，常用單位是km/h； ②已知小轎車行駛的速度和路程，利用t=得到需要的時間． 【解析】 ①機動車行駛速度一般用km/h作單位．小轎車行駛的速度為85km/h； ②需要的時間為t===3h 故答案為：km/h；3h．

完成下列各填空：

（1）小明采用如圖甲所示的方法測定硬幣的直徑，所用刻度尺的分度值是__cm，硬幣的直徑是__cm．

（2）圖乙所示汽車速度儀的示數(shù)是__（注意要寫出單位），汽車以此速度行駛45min通過的路程為__m

（3）如圖丙是用停表測量校運會上女子1500m比賽成績，從開始計時到此刻經(jīng)歷的時間是__min__s．

0.1 2.45 80km/h 6×104 5 10 【解析】（1）由圖可知，刻度尺的最小分度值是1mm=0.1cm； 硬幣的直徑： . （2）速度儀的單位是km/h，由圖知速度儀的讀數(shù)是80km/h， 在45min內(nèi)汽車通過的路程： . （3）由丙圖可知，秒表的分針示數(shù)是5min，秒針示數(shù)是10s，則秒表開始計時到此刻經(jīng)歷的時間是5min10s.

小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為2cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）

（1）該實驗是根據(jù)公式__進行速度計算的．

（2）實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較__（填“大”或“小”）．

（3）請根據(jù)圖中信息回答SAB=__cm； tBC=__s；VAB=__m/s；VBC=__ m/s．

（4）由實驗看出，小車在下滑過程速度越來越__，是在做__運動．

（5）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度VAC偏__（選填“大”或“小”）．

v=s/t 小 40.0 1 0.2 0.5 快 變速 大 【解析】【解析】 （1）平均速度是指某段時間內(nèi)的路程與這段時間的比值，計算公式為v=． （2）斜面坡度越大，小車沿斜面向下加速運動越快，過某點的時間會越短，計時會越困難，所以為使計時方便，斜面坡度應(yīng)�。� （3）由圖示：SAB=100.0cm﹣60.0cm=40.0cm，SBC=60.0cm﹣10.0cm=50.0cm，...

小明同學從桂城乘車去南國桃園游玩，所乘車的速度計如圖甲所示，他也看見路邊一個交通標志牌，如圖乙所示，則：

（1）該車的速度是多少？

（2）該車以速度計上的平均速度行駛，從交通標志牌處到南國桃園至少需要多少小時？

（1）60km/h；（2）0.15小時 【解析】（1）從圖可知該車的行駛速度為； （2）“南國桃園9km”表示從交通標志牌處到南國桃園的路程為s=9km， ∵ ∴從交通標志牌處到南國桃園的時間：． 答：（1）該車的速度是60km/h； （2）從交通標志牌處到南國桃園至少需要0.15小時．

一名同學騎自行車從家路過書店到學校上學，家到書店的路程為1 800m，書店到學校的路程為3 600m；當他從家出發(fā)到書店用時5min，在書店等同學用了1min，然后二人一起又經(jīng)過了12min到達學校．求：

（1）騎車從家到達書店這段路程中的平均速度是多少？

（2）這位同學從家出發(fā)到學校的全過程中的平均速度是多大？

（1）6m/s．（2）5m/s． 【解析】試題分析 （1）已知家到書店的路程與運動時間，由公式求出從家到達書店這段路程中的平均速度. （2）求出全程的路程與運動時間，由平均速度求出全程的平均速度. 試題解析 （1）家到書店的時間： ， 平均速度： . （2）從家到學校的路程： ， 運動時間： ， 從家出發(fā)到學校的全過程中的平均速度： ...

喇叭里響起“我和你，心連心……”的歌聲，小凡說：“是劉歡在演唱．”他的判斷是根據(jù)聲音的（ ）

A. 音調(diào)不同 B. 響度不同 C. 音色不同 D. 頻率不同

C 【解析】試題分析：物理學中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度，把聲音的高低稱為音調(diào)，音色反映了聲音的品質(zhì)與特色． 【解析】 不同發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同，產(chǎn)生的音色會不同，我們是靠音色來分辨不同人的聲音的． 故選C．

如圖所示的現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（　　）

A. 水中“斷”枝 B. 鏡中花

C. 林間的光線 D. 亭子的倒影

A 【解析】A. 水中“斷枝”是光的折射現(xiàn)象，故A正確；B. 鏡中花是平面鏡成像，是由于光的反射現(xiàn)象形成的，故B錯誤；C. 林間的光線是光沿直線傳播形成的，故C錯誤；D. 亭子的倒影是由于光的反射現(xiàn)象形成的，故D錯誤。

忽略空氣阻力，拋出后的小球在空中運動軌跡如圖所示，拋出后的小球由于（ ）

A. 不受力，運動狀態(tài)發(fā)生改變 B. 不受力，運動狀態(tài)不發(fā)生改變

C. 受到重力作用，運動狀態(tài)發(fā)生改變 D. 受到推力作用，運動狀態(tài)發(fā)生改變

C 【解析】：小球出手之前，和手一起運動，拋出的小球，不再受到手的推力，由于慣性保持原來的運動狀態(tài)，繼續(xù)前進。小球出手前后都受到重力作用，重力改變了小球的運動方向和速度，運動狀態(tài)不斷發(fā)生改變。 故選：C。

如圖所示，關(guān)于國慶60周年大閱兵場景，下列說法正確的是（ ）

A．迎風招展的紅旗呈現(xiàn)紅色，是因為紅旗折射紅色光

B．整個隊列整齊劃一，觀眾是通過光沿直線傳播來判斷的

C．士兵帽子上的軍徽熠熠發(fā)光，是因為軍徽是光源

D．隊列整體前進是因為每個隊員的運動速度不相同所致

B 【解析】 試題分析：要解答本題需掌握：①不透明物體只能反射顏色與它相同的光，故紅旗只能反射紅色． ②由于光沿直線傳播，后面士兵反射的光線都被前面的士兵擋住了，故看到的隊伍整齊劃一． ③根據(jù)光源的定義進行判斷．能自身發(fā)光的物體叫光源． ④結(jié)合運動與靜止的相對性可對隊員的行進情況做出判斷． 【解析】 A、迎風招展的紅旗呈現(xiàn)紅色，是因為紅旗反射紅色的光，進入人眼...