如圖所示的四種情景中，人對(duì)物體做功的是( )

A. B. C. D.

C 【解析】A．提著滑板在水平路面上前行，人給滑板一個(gè)向上的力，滑板在力的方向上沒(méi)有通過(guò)距離，所以人對(duì)滑板沒(méi)有做功，故A錯(cuò)誤； B．搬而未起，人給物體一個(gè)向上的力，但物體沒(méi)有在力的方向上通過(guò)距離，所以不做功，故B錯(cuò)誤； C．推著小車向前運(yùn)動(dòng)了一段距離，小車受到推力的作用，且在力的方向上通過(guò)了距離，所以人對(duì)小車做了功，故C正確為答案； D．舉著杠鈴靜止不動(dòng)，人對(duì)杠鈴施加了力，...

【2016·巴中卷】如圖所示，用大小相等的拉力F，分別沿光滑的斜面和粗糙的水平面拉木箱，在力的作用下移動(dòng)的距離SAB=SCD，比較兩種情況下拉力F所做的功及其功率（ ）

A. AB段做功較多 B. CD段做功較多

C. AB段與CD段做的功一樣多 D. AB段的功率比CD段的功率大

C 【解析】試題分析：力學(xué)中的功包括兩個(gè)必要的因素：一是作用在物體上的力，二是物體在力的方向上移動(dòng)的距離。功的大小等于作用在物體上的力與物體在力的方向移動(dòng)距離的乘積。兩種情況下，用大小相等的拉力F，物體在力的方向上運(yùn)動(dòng)的距離也是相同的，故拉力做功一樣多。 功率是反映做功快慢的物理量，大小等于功與做功時(shí)間的比值。即，拉力做功一樣多，而時(shí)間 tab>tcd，所以ab段的功率比cd段的功率小...

爺爺與小麗進(jìn)行爬樓比賽，他們都從1樓上到6樓．爺爺?shù)捏w重是小麗體重的2倍，爺爺所用的時(shí)間是小麗所用時(shí)間的2倍．若爺爺做功為W1，功率為P1，小麗做功為W2，功率為P2，則下列判斷正確的是（ ）

A. W1：W2=1：1 B. W1：W2=4：1

C. P1：P2=1：1 D. P1：P2=4：1

C 【解析】由題意可知，小麗與爺爺上樓的高度是相同的，爺爺?shù)捏w重是小麗的2倍，根據(jù)公式W=Gh可得爺爺做功應(yīng)為小麗做功的2倍，故AB錯(cuò)；爺爺所用的時(shí)間是小麗所用時(shí)間囊的2倍，根據(jù)公式P=W/t可得，功率之比等于做功之比乘以時(shí)間的反比為1：1，故C正確，D錯(cuò)；應(yīng)選C。

如圖甲所示,木塊放在水平面上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊使其做直線運(yùn)動(dòng),兩次拉動(dòng)木塊得到的s-t關(guān)系圖象如圖乙所示。兩次對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為F1、F2,兩次拉力的功率分別為P1、P2,下列判斷正確的是 ( )

A. F1>F2，P1>P2 B. F1<F2，P1>P2 C. F1>F2，P1=P2 D. F1<F2，P1<P2

B 【解析】試題分析：由圖乙可知兩次情況下，木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，即F= f。因運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受摩擦力是滑動(dòng)摩擦力，滑動(dòng)摩擦力與壓力和接觸面粗糙程度有關(guān)，木塊運(yùn)動(dòng)過(guò)程中壓力和接觸面粗糙程度不變，所以兩次情況下摩擦力不變，即拉力F1＝F2，由圖乙可知v1>v2，因?yàn)槔�力功率P=Fv，F(xiàn)1＝F2，所以P1＞P2，故選B。

(2016·溫州)將一支內(nèi)有彈簧的圓珠筆向下按壓(如圖)，放手后筆會(huì)向上彈起一定高度。下列關(guān)于該過(guò)程中能量變化的敘述，其中正確的是( )

A. 向下按筆的過(guò)程中，彈簧的彈性勢(shì)能減小

B. 向下按筆的過(guò)程中，筆的重力勢(shì)能增大

C. 筆向上彈起的過(guò)程中，筆的重力勢(shì)能增大

D. 筆向上彈起的過(guò)程中，彈簧的彈性勢(shì)能增大

C 【解析】試題分析：向下按筆的過(guò)程中，彈簧被壓縮，彈性勢(shì)能增大，故A錯(cuò)；向下按筆的過(guò)程中，筆的高度降低，重力勢(shì)能減小，故B錯(cuò)；筆向上彈起的過(guò)程中，筆的高度增大，重力勢(shì)能增大，故C正確；筆向上彈起的過(guò)程中，彈簧形變變小，彈性勢(shì)能減小，故D錯(cuò)；應(yīng)選C。

如圖所示，將擺球從A點(diǎn)靜止釋放，擺球在A、C兩點(diǎn)間來(lái)回?cái)[動(dòng)，B為最低點(diǎn)，不計(jì)空氣阻力，下列說(shuō)法正確的是的機(jī)械能（ ）

A. 從A點(diǎn)到B點(diǎn)，擺球動(dòng)能增大，機(jī)械能增大

B. 從B點(diǎn)到C點(diǎn)，擺球動(dòng)能減小，機(jī)械能減小

C. 擺球在擺動(dòng)過(guò)程中所經(jīng)各點(diǎn)的機(jī)械能均相等

D. 擺球在B點(diǎn)的機(jī)械能最大，在A，C兩點(diǎn)的機(jī)械能能最小

C 【解析】試題分析：從A→B的過(guò)程中，金屬小球的質(zhì)量不變、高度減小、速度增大，所以重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增大，在B點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大、重力勢(shì)能最�。辉诖诉^(guò)程中重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，不計(jì)空氣阻力，機(jī)械能守恒，故A錯(cuò)誤；從B→C的過(guò)程中，金屬小球的質(zhì)量不變、高度增大、速度減小，重力勢(shì)能增大，動(dòng)能減小，在C點(diǎn)動(dòng)能最小、重力勢(shì)能最大，在此過(guò)程中動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，機(jī)械能守恒，故B錯(cuò)誤；不計(jì)空氣阻力，小球會(huì)在A...

如圖所示，跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下落的過(guò)程中，他的（    ）

A. 動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減小，機(jī)械能不變                B. 動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增大，機(jī)械能不變

C. 動(dòng)能不變，重力勢(shì)能減小，機(jī)械能不變                D. 動(dòng)能不變，重力勢(shì)能減小，機(jī)械能減小

D 【解析】由于跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下落，質(zhì)量和速度都沒(méi)發(fā)生變化，故動(dòng)能不變； 在下落過(guò)程中，高度減小，所以重力勢(shì)能減小； 機(jī)械能等于動(dòng)能和重力勢(shì)能之和，所以機(jī)械能也是減�。� D符合題意.

擲實(shí)心球是某市的中考體育加試項(xiàng)目之一。擲出去的實(shí)心球從a處出手后，在空中的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示，球最終停在水平地面e點(diǎn)處（不計(jì)空氣阻力）。則實(shí)心球（ ）

A. 在a處重力勢(shì)能最小

B. 在b處動(dòng)能為零

C. 在a、b、c三處機(jī)械能相等

D. 在d處動(dòng)能為零

C 【解析】重力勢(shì)能的大小與物體的質(zhì)量，高度有關(guān)，由圖可知，d、e兩點(diǎn)高度最小，重力勢(shì)能最小，故A錯(cuò)誤； 球在最高點(diǎn)b處時(shí)，在水平方向上仍有速度，所以此時(shí)的動(dòng)能不是零，故B錯(cuò)誤； 不計(jì)空氣阻力，則說(shuō)明球在空中的機(jī)械能是守恒的，故在a、b、c三處的機(jī)械能相等，C正確為答案； 球達(dá)到d點(diǎn)后沒(méi)有靜止，仍然向前滾動(dòng)，所以動(dòng)能不是零，故D錯(cuò)誤；

如圖舉重是我國(guó)的優(yōu)勢(shì)體育項(xiàng)目．一位身高180cm的運(yùn)動(dòng)員和一位身高160cm的運(yùn)動(dòng)員，在挺舉項(xiàng)目中用相同時(shí)間把同樣重的杠鈴舉起，如果他們對(duì)杠鈴所做的功分別為W1和W2，功率分別為P1和P2，則下列關(guān)系式正確的是

A. W1＞W(wǎng)2，P1＞P2 B. W1=W2，P1=P2

C. W1＞W(wǎng)2，P1=P2 D. W1＜W2，P1＜P2

A 【解析】【解析】 由題知身高180cm的運(yùn)動(dòng)員和身高160cm的運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴的重力相同； 因?yàn)樯砀?80cm的運(yùn)動(dòng)員比身高160cm的運(yùn)動(dòng)員高，所以根據(jù)可知，； 因?yàn)閮蛇\(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴的時(shí)間相同，所以根據(jù)可知，． 故選A．

立定縱跳摸高是中學(xué)生常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，起跳前先屈膝下蹲，然后腳掌用力蹬地，伸展身體，兩臂上揮，豎直向上跳起至最高點(diǎn)，小剛同學(xué)在一次立定縱跳摸高中消耗的能量約為（ ）

A．3×102J B．3×103J C．3×104J D．3×105J

A 【解析】 試題分析：中學(xué)生重力的平均值約600N，當(dāng)起跳后重心升高的高度為：△h=0.5m；在起跳時(shí)所消耗的能量用來(lái)增加了同學(xué)的重力勢(shì)能了，所以當(dāng)該同學(xué)跳起后增加的重力勢(shì)能最大值是：E=W=G△h=600N×0.5m=300J=3×102J，故A正確，B、C、D錯(cuò)誤；應(yīng)選A。