成語“以卵擊石”的意思是拿雞蛋去擊打石頭，雞蛋被打破。打破雞蛋的力的施力物體是

A. 拿雞蛋的人 B. 雞蛋

C. 被砸的石頭 D. 扔雞蛋的手

C 【解析】解答：物體間力的作用是相互的，“以卵擊石”雞蛋對石頭施加力的作用，同時雞蛋受到石頭產(chǎn)生的相互作用力，雞蛋在這個力的作用下被打破。故打破雞蛋的力的施力物體是被砸的石頭。

下列物理量中，用科學(xué)家牛頓的名字作為單位的是

A. 速度 B. 力 C. 密度 D. 質(zhì)量

B 【解析】在國際單位制中，速度的單位是m/s；力的單位是N；密度的單位是kg/m3；質(zhì)量的單位是kg，所以，用科學(xué)家牛頓的名字作為單位的是B，故選B。

下列關(guān)于力的說法正確的是

A. 兩個物體不接觸，就不會產(chǎn)生力的作用

B. 沒有物體就沒有力的作用

C. 一個物體也會產(chǎn)生力的作用

D. 兩個物體相互接觸，就一定會產(chǎn)生力的作用

B 【解析】解答：A. 物體不接觸也可以產(chǎn)生力的作用，例如磁極之間的相互作用，故A錯；B. 力是物體對物體的作用，在產(chǎn)生力的作用時，一定同時存在受力物體和施力物體，是成對出現(xiàn)的，故B正確；. C錯誤；D. 兩個物體接觸，不一定會產(chǎn)生力的作用；例如：兩個放在光滑的水平桌面上并接觸的木塊間沒有推、拉、擠、壓等作用，沒有發(fā)生力的作用；故D錯誤。故選B.

2017年5月30日，第十三屆中國——東盟國際龍舟邀請賽在南寧市南湖鳴鑼開賽，再度上演了“群龍聚會”，在比賽過程中，下列說法正確的是

A. 以湖岸為參照物，龍舟是靜止的

B. 以龍舟上的座位為參照物，該龍舟是運(yùn)動的

C. 漿對水施加力的作用時，水對漿也施加力的作用

D. 手對水施加力的作用時，漿對手沒有施加力的作用

C 【解析】A. 在比賽過程中，以湖岸為參照物，龍舟與湖岸之間的位置發(fā)生了變化，是運(yùn)動的。故A錯誤；B. 以龍舟上的座位為參照物，該龍舟與龍舟上的座位之間沒有位置變化，是靜止的。故B錯誤；C. 物體間力的作用是相互的，漿對水施力的作用時，水對漿也施加力的作用，故C正確；D. 手對水施加力的作用時，漿對手也施加了力的作用。故D錯誤。故選C.

如圖所示，觀察圖中四個情境，找出它們的共同特征，可以歸納得出的結(jié)論是：（）

A. 力可以改變物體的形狀 B. 力可以改變物體運(yùn)動的方向

C. 力可以物體運(yùn)動速度的大小 D. 力是維持物體運(yùn)動的原因

A 【解析】解答：A. 氣球癟了，是物體的形狀發(fā)生了變化；A正確；B. 竹子被拉彎，是物體的形狀發(fā)生了變化；B錯誤；C. 木板彎曲，是物體的形狀發(fā)生了變化；C錯誤；D. 箭被射出，是物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了改變；D錯誤。

如圖所示實例中，表示力能使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生變化的是

A. 用力將拉力器拉長

B. 飛來的網(wǎng)球使球拍變形

C. 熊貓將竹子拉彎

D. 運(yùn)動員用頭頂球，使球改變運(yùn)動方向

D 【解析】A．用力將拉力器拉長，說明力可以改變物體的形狀，故A不符合題意。 B．飛來的網(wǎng)球使球拍變形，說明了力可以改變物體的形狀，故B不符合題意。 C．熊貓將竹子拉彎，是力改變了物體的形狀，故C不符合題意。 D．運(yùn)動員用頭頂球，使球改變運(yùn)動方向，球的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生變化，表示力能使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生變化，故D符合題意為答案。

如圖所示的活動過程中，其中一個力的作用效果與其他三個不同類，它是

A. 力使靜止的物體運(yùn)動

B. 力使運(yùn)動的物體停止

C. 力使物體改變形狀

D. 力使物體的運(yùn)動方向改變

C 【解析】A、球在人的作用下，由靜止變?yōu)檫\(yùn)動，運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變，力改變了球的運(yùn)動狀態(tài)；B、足球受到人的作用力，由運(yùn)動變?yōu)殪o止，運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變，力改變了物體的運(yùn)動狀態(tài)；C、在拉力作用下，弓的形狀發(fā)生改變，力使弓發(fā)生形變；D、鐵球受到磁鐵力的作用，運(yùn)動方向發(fā)生改變，運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變，力改變了物體的運(yùn)動狀態(tài)；由以上分析可知，C選項中力的作用與其他三個不同類；故選C。

“力的作用是相互的”，下列四種動物的運(yùn)動情況主要不是利用這一原理的是

A. 水母向下噴水而上升

B. 魷魚向前噴水而后退

C. 大象用鼻子搬運(yùn)樹木

D. 企鵝向后劃水而前進(jìn)

故

C 【解析】解答：A. 水母向下噴水對水施加向下的力，同時水對水母施加向上的力使水母上升，故A運(yùn)用了“力的作用是相互的”；B. 魷魚向前噴水對水施加向前的力，同時水對魷魚施加向后的力使魷魚后退，故B運(yùn)用了“力的作用是相互的； D. 企鵝向后劃水對水施加向后的力，同時水對企鵝施加向前的力使企鵝前進(jìn)，故D運(yùn)用了“力的作用是相互的.；只有C沒有運(yùn)用這一原理。

一個木箱放在斜面上，如以下選項所示，能夠正確表示斜面受到木箱的壓力F的是

A. B. C. D.

D 【解析】壓力是垂直作用在物體表面上的力，木箱放在斜面上，壓力的方向垂直斜面，ABC壓力的方向錯誤，故D正確為答案。

射門時，球員踢出的足球，有時徑直凌空射向球門；有時卻拐著彎飛向球門——“香蕉球”，如圖所示，圖中F表示踢球的力。從圖中可以看出，導(dǎo)致球沿不同路徑運(yùn)動的主要原因是運(yùn)動員踢球的力的

A. 大小 B. 方向 C. 作用點(diǎn) D. 單位

C 【解析】力的作用效果與力的大小、方向和作用點(diǎn)有關(guān)。從圖中可以看出，力的大小都是F，方向相同，力在球上的作用點(diǎn)不同，球的運(yùn)動路徑不同，所以導(dǎo)致球沿不同路徑運(yùn)動的主要原因是運(yùn)動員踢球的力的作用點(diǎn)，故C正確為答案。