如圖（a）所示，盛有水的燒杯隨小車一起水平向右做勻速直線運動，當燒杯中的水面出現(xiàn)如圖（b ）所示的狀態(tài)時，則小車此時正在做__（選填“加速”、“減速”或“勻速”）運動，做出上述判斷的根據(jù)是水具有__．

減速 慣性 【解析】如圖，原來水在燒杯里和車一起向右勻速直線運動，現(xiàn)在水由于慣性保持原來的運動狀態(tài)，水面向右傾，說明車在減速。

.請你讀出圖 1、2 所示的各測量工具的示數(shù)：木塊的長度是______cm； 物體的重力為______N。

3.20 2.8 【解析】圖 1 中刻度尺的分度值為 1mm，起點為 3cm 處，故其示數(shù)為 3.20cm（或 3.21cm）；圖 2 中彈簧測力計的分度值為 0.2N，故其示數(shù)為 2N+0.2N×4=2.8N。

質(zhì)量為3kg的物體，地球?qū)λ�施加的重力是_______N；假如它失去了地球的吸引作用，它的質(zhì)量是________kg。

29.4 3 【解析】【解析】 （1）地球?qū)λ�施加的重力：G=mg=3kg×9.8N/kg=29.4N；（2）質(zhì)量是物體的一種屬性，假如它失去了地球的吸引作用，該物體所含物質(zhì)的多少不變，所以它的質(zhì)量仍然是 3kg；

某同學(xué)在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實驗記錄如下表：

（1） 在實驗過程中，需要的兩個測量工具是：____________________________；

（2） 分析表中數(shù)據(jù)，能得出的結(jié)論是：___________________________________________________________________．

彈簧測力計、天平 物體受到的重力和物體的質(zhì)量成正比。 【解析】（1）因為要探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”，所以需要測量的物理量是，質(zhì)量與重力，故需要的測量工具是：天平和彈簧測力計； （2）分析表中數(shù)據(jù)，物體所受的重力隨質(zhì)量的增加而增大，且比值是常數(shù)，所以得出的結(jié)論是：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。

如圖所示，水平地面上有一均勻正方體物塊，邊長為 a，某人將其在地面上 任意翻滾，但始終未離開地面，則在翻滾過程中物塊重心離地面的高度最大升高 量為_______，在這個過程中，說明力能_______。

改變物體的運動狀態(tài) 【解析】 故當正方體翻轉(zhuǎn)到以對角線 bD 豎直立在水平面上的時，重心高度為 a，重心位置升高的高度最大，等于：△h=a。 在這個過程中，說明力能改變物體的運動狀態(tài)；

如圖所示是在足球被腳踢出去之后，在空氣中飛行的足球，忽略空氣阻力。請畫出足球所受力的示意圖。

見解析所示 【解析】解：在空氣中飛行的足球，忽略空氣阻力，足球在空中只受豎直向下的 重力作用，從足球的重心豎直向下作出重力 G 的示意圖，如圖所示：

生活中存在著各種慣性現(xiàn)象，請你舉出一個生活中的例子并用慣性的知識解釋。

見解析所示 【解析】答：①跳遠時，運動員助跑；運動員起跳后由于慣性仍保持原來的運動 狀態(tài)，使運動員跳得更遠。②司機開車時要系安全帶；司機在開車時原來和車一起向前運動，緊急剎車時， 車由運動突然變?yōu)殪o止，而司機由于具有慣性，繼續(xù)向前運動，容易撞到擋風玻 璃發(fā)生傷害，所以，司機開

某省礦泉水資源非常豐富，如果要將其開發(fā)為瓶裝礦泉水，且每瓶裝500g，則：

（1）每瓶瓶裝礦泉水的凈重多少牛？（g=10N/kg）

（2）每個礦泉水瓶的容積至少要多少毫升？

（3）若用該礦泉水來裝家庭常用的醬油，裝滿后至少能裝多少千克的醬油？（ρ醬油=1.1×103kg/m3）

（1）5N(2)500ml(3)550g 【解析】（1）每瓶瓶裝礦泉水的凈重：G=mg=0.5kg×10N/kg=5N；（2）由ρ可得，水的體積即礦泉水瓶的容積至少為：v=500cm3=500ml；（3）由ρ可得所裝醬油的質(zhì)量：m 醬油=ρ醬油V=1.1g/cm3×500cm3=550g；

探測月壤力學(xué)性質(zhì)是月球車登月的科研任務(wù)之一．月球上某月壤樣品的體積為90cm3 ， 測得其密度為0.8g/cm3 ． 已知物體在月球上受到月球吸引力的大小是其在地面受到重力的1/6，求：

(1)該月壤樣品的質(zhì)量；

(2)該月壤樣品受到月球的吸引力．g=10N/kg．

（1）0.072kg；（2）0.12N 【解析】試題分析：（1）月壤樣品的質(zhì)量。 （2）月壤樣品受到的重力， 月壤樣品受到月球的吸引力。

在探究“二力平衡條件”的實驗中：

(1)甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計組裝的實驗裝置如圖所示。老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理，其原因是：___________________________________________________________。

(2)在探究力的大小對二力平衡的影響時，利用了定滑輪能夠______________的特點，并通過調(diào)整________來改變F1和F2的大小。

(3)保持F1與F2相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到如圖中的位置，松手后，小車將無法在此位置平衡。實驗中設(shè)計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足哪個條件______？

小車與桌面間的摩擦力較小，可以忽略不計 改變力的方向 砝碼質(zhì)量 作用在同一條直線上 【解析】（1）老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理，其原因是：乙組同學(xué)選擇的器材更加合理，因為小車和桌面之間的摩擦力比木塊和桌面之間的摩擦力小很多，可以忽略不計； （2）實驗過程中，利用了定滑輪能夠改變力的方向的特點，并通過改變砝碼的質(zhì)量改變兩個拉力的大小； （3）二力只有在同一條直線上時才會平衡，...