劉偉同學(xué)為了探究“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖所示的斜面實(shí)驗(yàn)．

(1)為了使小車在滑到水平面時(shí)的初速度相同，在實(shí)驗(yàn)中劉偉讓小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下，劉偉采用的研究問(wèn)題的方法是__________．

(2)從甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)小車所停位置情況看，_____圖中小車所受阻力最大．

(3)劉偉從實(shí)驗(yàn)推理可知，若水平面絕對(duì)光滑，則運(yùn)動(dòng)的小車會(huì)在水平面上做____運(yùn)動(dòng)．

(4)牛頓在前人研究成果的基礎(chǔ)上，總結(jié)出了牛頓第一定律，它的內(nèi)容是：__________.

(5)牛頓第一定律是在________的基礎(chǔ)上，通過(guò)科學(xué)家的_______而總結(jié)歸納出來(lái)的.

組織學(xué)生進(jìn)行郊游，隊(duì)伍要經(jīng)過(guò)清河大橋，隊(duì)伍長(zhǎng)500m，若隊(duì)伍前進(jìn)可看作是勻速直線運(yùn)動(dòng)，已知這支隊(duì)伍行進(jìn)速度為2m/s，整列隊(duì)伍全部通過(guò)橋共用10min，公路橋梁的兩端有類似如圖的標(biāo)志是“噸”的符號(hào)，(30t表示橋梁最大能承受質(zhì)量為30t的物體的重力；g=10N/kg

清河大橋的長(zhǎng)度是多少？

橋梁最大能承受物體的重力．

若一輛自身質(zhì)量為1t的汽車，裝有的磚，已知磚的密度ρ=2.6×103 ㎏/m3 ，汽車能否通過(guò)這座橋？

如圖所示，用手撥動(dòng)塑料尺，使之發(fā)聲。下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 塑料尺發(fā)出的聲音是由塑料尺振動(dòng)產(chǎn)生的

B. 塑料尺振幅越大，聲音的響度越大

C. 改變塑料尺伸出桌面的長(zhǎng)度，會(huì)使聲音的音調(diào)發(fā)生改變．

D. 當(dāng)塑料尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)它，卻聽不到聲音，這是由于聲音的響度太小

祖國(guó)山河一年四季美景如畫，圖中關(guān)于山河美景的描述中，屬于凝華現(xiàn)象的是（ ）

A. 春天，冰雪消融 B. 夏天，草葉上形成露珠 C. 秋天，枝頭掛滿白霜 D. 嚴(yán)冬，冰雕逐漸變小

一只小鳥在平面玻璃幕墻前飛來(lái)飛去，欣賞它自己在幕墻中輕盈的“身影”．以下描述正確的是（ ）

A．“身影”始終和小鳥一樣大

B．小鳥靠近幕墻過(guò)程中，“身影”遠(yuǎn)離幕墻

C．小鳥遠(yuǎn)離幕墻過(guò)程中，“身影”逐漸變小

D．“身影”到幕墻的距離大于小鳥到幕墻的距離

在研究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)燭焰離凸透鏡的距離小于焦距時(shí)，眼睛通過(guò)透鏡觀察到的虛像可能是圖中的（ ）

A. B. C. D.

某同學(xué)用自制的水凸透鏡做“凸透鏡成像”實(shí)驗(yàn)，在光屏上得到了清晰的像，如圖所示．他繼續(xù)向水凸透鏡內(nèi)注水，使水凸透鏡的焦距變小，如果不改變蠟燭和凸透鏡的位置，要在光屏上再次成清晰的像( )

A. 光屏應(yīng)向左移動(dòng)，成縮小的像

B. 光屏應(yīng)向右移動(dòng)，成放大的像

C. 光屏應(yīng)向左移動(dòng)，成放大的像

D. 光屏應(yīng)向右移動(dòng)，成縮小的像

體育課上，小明勻速爬桿小剛勻速爬繩．有關(guān)他們受到的摩擦力下面說(shuō)法正確的是 （ ）

A. 因?yàn)榕罈U時(shí)手握桿的壓力大，所以小明受到的摩擦力一定大

B. 因?yàn)槔K子粗糙，所以小剛受到的摩擦力一定大

C. 小明和小剛受到的摩擦力一定相等

D. 若小明的體重大，則他受到的摩擦力一定大

小明看到雞蛋浮在鹽水面上，他沿杯壁緩慢加入清水中使雞蛋下沉，在此過(guò)程中，雞蛋受到的浮力F隨時(shí)間t的變化圖像可能是下圖中的（ ）

A. B. C. D.

如圖所示，兩只相同的燒杯中裝著深度相同的兩種液體，同一只密度計(jì)在其中保持靜止?fàn)顟B(tài)，下列判斷不正確的是（ ）

A. 甲杯中液體的密度大于乙杯中液體的密度

B. 密度計(jì)在甲杯中受到的浮力等于在乙杯中受到的浮力

C. 乙杯中液體對(duì)燒杯底部的壓強(qiáng)較大

D. 密度計(jì)排開甲、乙兩杯中液體的質(zhì)量相等