電路中接有甲、乙兩盞燈泡，通過的電流之比是1：3，若通電的時間之比是3：2，則通過的電荷量之比是（　�。�

A. 2：9           B. 2：3              C. 1：1            D. 1：2

測量電流時，在不能預先估計被測電流大小的情況下，要先用 法來確定電流表的量程．具體做法是：先選用 量程把表的一個接線柱接入電路，再拿電路的一個線頭 電流表的另一接線柱．若表的指針不超過量程就固定接好；若表的指針指示偏小，說明在小量程范圍內，則再改用 量程進行測量．

小余和小樂按照課本要求探究并聯電路中電流的關系，他們設計的電路如圖所示．

（1）在連接電路的過程中，開關應該________ ．

（2）在使用電流表測電流的實驗中，小余試觸時電流表的指針向著沒有刻度的一側偏轉，如圖所示，根據你的分析，你認為原因可能是________ ．

（3）在實驗過程中他們連接了如圖所示的電路，閉合開關后，觀察到燈L2________（選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”）；通過分析電路連接情況，該電路存在的問題是：________（寫出一條即可）．請在如圖上只改動一根導線，符合L1、L2并聯，電流表A1測干路電流，A2測燈L2的電流，開關控制所有用電器．（要求：在需要改動的導線上畫“×”，用筆將改動后的導線畫出，導線不許交叉）__________．

（4）他們改正錯誤后把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，見下表：

通過對上面數據的分析，可以得出的結論是：________；

在實驗中可以采用________的方法改變A、B、C處電流的大小從而進行多次實驗；多次測量的目的是：________ ．

小明家中裝有一臺電視機、一臺洗衣機、兩盞照明燈，正常工作時的電流分別為200mA、1A和250mA．如果電路中的電流不允許超過3A，他家最多還能再裝300mA的照明燈 盞．

小凌和同學們在實驗室做“探究串聯、并聯電路中的電流規(guī)律”．

（1）小凌先按照圖甲所示電路圖連接成如圖乙所示的電路．請你判斷，如果閉合開關，將出現________ 現象．對于這個電路，只須拆除一根導線，就能成為兩燈串聯的正確電路______，請在要拆除的那根線上打上“×”號．

（2）排除故障后，用電流表測得a、b、c三處的電流均為0.18A，則可得出的結論是：________ ．

（3）為了防止個別偶然因素的影響，應當進行多次測量尋找普遍規(guī)律．接下來他們應到如何操作：_________ ． （簡單說明）

（4）小萌想探究并聯電路的特點，他連好電路后，斷開或閉合S1、S2時，記錄現象如表．則下面符合事實的電路圖是________ ．

如圖所示電路中，三只電流表的讀數分別為I1、I2和I3，則它們大小的關系是I1 I2 I3（選填“＞”、“＜”或“=”）

如圖所示，電流表A1、A2和A3的示數分別為1.2A，0.8A和0.3A；那么通過L1的電流強度為 A，L2中的電流強度為 A，L3中的電流強度為 A．

在如圖電路中的圓圈內填入“電壓表”或“電流表”的符號，使兩燈串聯。(要求各元件均正常工作)

在圖所示的電路中，電源、電流表、電壓表三個元件符號中選出兩個，分別填進電路的空缺處。要求：燈泡L1和L2串聯。

在學習了串聯電路的特點后，小明、小華和小紅通過實驗繼續(xù)探究并聯電路的特點，他們的電路圖如圖所示。

①探究電壓的特點時，應用電壓表分別測出電源電壓、AC和________兩點的電壓（選填“AB”、“CD”或“BD”）。

② 他們首先探究了并聯電路電壓的特點，得出并聯電路中各支路兩端的電壓都相等的結論。接著他們采用相同的電源分別進行實驗，探究并聯電路電流的特點，并記錄了各自實驗中兩小燈的亮暗情況，實驗現象及數據如下表所示。

（a）分析比較小明、小華或小紅的實驗數據可得出結論：并聯電路中，干路電__________________________。

（b）分析比較___________的實驗數據可知通過兩導體電流相等時，兩導體不一定是串聯連接（選填“小明”、“小華”或“小紅”）。

（c）分析比較小明、小華的實驗數據和小燈的亮暗程度，可得出小燈的亮暗程度與通過小燈的電流、小燈兩端電壓的關系是：____________________________。

③ 小紅回顧了串聯電路電阻關系的推導過程：根據U＝IR、U1＝I1R1、U2＝I2R2，由U總＝U1＋U2，得到IR總＝I1R1＋I2R2，又因I＝I1＝I2，故R總＝R1＋R2。

請類比此方法，利用歐姆定律及并聯電路中電流、電壓的規(guī)律，推導出并聯電路電阻的規(guī)律。________