人的雙手間在干燥時的電阻約為5000Ω=________MΩ．人雙手在潮濕的電阻約為800Ω，這說明人雙手間電阻的大小與________程度有關(guān)．

如圖所示的實物電路中，AB部分為金屬電阻絲。當電路接通后，用酒精燈給電阻絲緩慢加熱，可觀察到電流表的示數(shù)________（選填“變大”“變小”或“不變”）。上述實驗現(xiàn)象說明_______________。

某實驗小組利用如圖所示的電路探究“影響導體電阻大小的因素”的實驗，將a、b、c、d四段導體分別接入電路．經(jīng)過測量，得到下表所示數(shù)據(jù)．

（1）實驗中，通過比較電路中 ______ 的大小，判斷導體電阻的大�。�

（2）為探究導體電阻與導體材料的關(guān)系，應控制_____和 _____ 相同，材料不同的導體進行實驗；

（3）選取導體 ________ （填導體代號）對比可知：導體電阻大小與導體橫截面積有關(guān)．

導體的電阻是導體的一種性質(zhì)，它的大小由材料、長度和________ 決定的；兩只水果點亮了一只發(fā)光二極管（如圖），兩水果之間________ （填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），現(xiàn)將二極管正負極接線對調(diào)，二極管________ （選填“能”或“不能”）發(fā)光．

A、B兩根完全一樣的導線，長度都是1m。把A剪去一半，剩下的一半電阻 B的電阻，若把A剩下的一半再均勻拉長到1m，其電阻 B的電阻（“大于”、“小于”或“等于”）。

如圖所示，粗細、長短都相同的銅絲和鐵絲分別連入電路中，閉合開關(guān)后，觀察到電路中小燈泡的亮度不同，這個現(xiàn)象說明了________ ．

某物理研究小組的同學在“探究影響電阻大小的因素”時，從實驗室中選出符合要求的學生電源、滑動變阻器、電流表、開關(guān)、導線若干以及幾種電阻絲，電阻絲的參數(shù)如表．

探究前他們作出了如下猜想：

甲同學：電阻與導體的長度有關(guān)．

乙同學：電阻與導體的材料有關(guān)．

丙同學：電阻與導體的橫截面積有關(guān)．

為了完成實驗探究，同學們設(shè)計了

如圖所示的實驗電路．請回答下列問題：

（1）實驗中應通過比較________的大小，來比較電阻絲電阻的大小，達到驗證猜想的目的．

（2）若要驗證乙同學的猜想，則應該選用________兩根電阻絲（填編號）進行對比實驗．

（3）選用b、c兩根電阻絲進行對比實驗，目的是為了驗證________同學的猜想．

（2015•黑河）小明、小紅和小亮在做“探究影響導體的電阻大小因素”實驗時，做出了如下猜想．

猜想一：導體的電阻可能與導體的長度有關(guān)．

猜想二：導體的電阻可能與導體的橫截面積有關(guān)．

猜想三：導體的電阻可能與導體的材料有關(guān)．

實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示

（1）如圖所示電路，閉合開關(guān)后，在M、N之間分別接上不同導體，通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導體電阻大小，小明、小紅和小亮對圖中的電路設(shè)計提出了自己的觀點：

小明認為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導體電阻的大�。�

小紅認為：燈泡是多余的，根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導體電阻的大�。�

小亮認為：燈泡和電流表同時使用更好，因為燈泡可以保護電路，從而防止燒壞電流表．

你贊同________（選填“小明”、“小紅”或“小亮”）的觀點．

（2）為了驗證猜想二，可依次把M、N跟________ （選填“A、B、C、D”）的兩端相連，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根電阻絲電阻的大�。�

（3）依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開關(guān)，電流表的示數(shù)不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟________  的關(guān)系，其結(jié)論是________ ．

（4）小麗在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想________（選填“一”、“二”或“三”）的實驗驗證．

（5）以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到，被稱為控制變量法．下列4個實驗中沒有用到此方法的是�。╛_______）

A. 探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實驗          B. 探究影響壓力作用效果的因素實驗

C. 探究平面鏡成像的特點實驗      D. 探究影響摩擦力大小的因素實驗

閱讀下列一段文字，回答問題：   

我們已經(jīng)知道導體的電阻是導體本身的一種性質(zhì)，它的大小與導體的長度，橫截面積和材料有關(guān)，進一步研究表明，在溫度不變時，導體的電阻跟導體的長度成正比，跟導體的橫截面積成反比，這個規(guī)律叫做電阻定律，用公式表示為， 其中R、L、S分別表示導體的電阻、導體的長度和橫截面積而ρ是反映材料導電性能的物理量，我們把它叫做材料的電阻率材料電阻率的大小與什么有關(guān)?

  小紅提出如下猜想：

  猜想1：電阻率與材科的長度有關(guān)：

  猜想2：電阻R率與材料的橫截面積有關(guān)：

  猜想3：電阻率與材料的種類有關(guān)．于是小紅找來小同規(guī)格的導線進行測量，實驗數(shù)據(jù)見下表：

（1）寫出電阻率ρ在國際單位制中的單位是________．

（2）分析比較實驗序號1、2的數(shù)據(jù)，可以初步確定猜想1是________ (正確／錯誤)的：

（3）分析比較實驗序號________的數(shù)據(jù)，可以初步確定猜想2是錯誤的

（4）分析比較實驗序號1、4、5的數(shù)據(jù)，可得到的初步結(jié)論是________．

（5）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，如果要制作一個滑動變阻器，應選用________材料作為電阻線圈，這是因為相同規(guī)格的這種材料電阻較________ (大／小)

用如圖所示的裝置來提升物體，既能省力又能改變施力方向的裝置是（   ）

A.            B.          C.              D.