科目: 來源:人教版九年級全冊物理同步練習(xí):20.2《電生磁》 題型:單選題
如圖所示,在通電螺線管導(dǎo)線中箭頭表示電流方向附近放置的小磁針黑端為N極,靜止時(shí)其指向正確的是( )
A. B. C. D.
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科目: 來源:人教版九年級全冊物理同步練習(xí):20.2《電生磁》 題型:單選題
如圖所示,小磁針靜止在螺線管附近,閉合開關(guān)S后,下列判斷正確的是
A. 通電螺線管的左端為N極
B. 小磁針一直保持靜止
C. 小磁針的S極向右轉(zhuǎn)動
D. 通電螺線管外A點(diǎn)的磁場方向向左
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科目: 來源:人教版九年級全冊物理同步練習(xí):20.2《電生磁》 題型:填空題
1820年4月的一天,奧斯特講課時(shí)突發(fā)奇想,在沿______ 方向的導(dǎo)線下方放置一枚小磁針,保證導(dǎo)線和小磁針能______ 放置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),接通電源后發(fā)現(xiàn)小磁針明顯偏轉(zhuǎn)隨后奧斯特花了三個(gè)月時(shí)間,做了60多個(gè)實(shí)驗(yàn)證明電流的確能使磁針偏轉(zhuǎn),這種現(xiàn)象稱為______ 奧斯特的發(fā)現(xiàn),拉開了研究電磁間本質(zhì)聯(lián)系的序幕。
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科目: 來源:人教版九年級全冊物理同步練習(xí):20.2《電生磁》 題型:填空題
(2017•無錫卷)如圖所示實(shí)驗(yàn),用______判斷通電螺線管周圍各點(diǎn)的磁場方向,為了探究通電螺線管磁極的極性與電流方向是否有關(guān),應(yīng)該采取的操作是_____________.
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科目: 來源:人教版九年級全冊物理同步練習(xí):20.2《電生磁》 題型:填空題
如圖所示,螺線管下有一可自由轉(zhuǎn)動的小磁針閉合開關(guān)S,小磁針靜止時(shí)N極指向螺線管的______端填“A”或“B”.
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科目: 來源:人教版九年級全冊物理同步練習(xí):20.2《電生磁》 題型:實(shí)驗(yàn)題
小波小組在“探究通電螺線管的外部磁場”實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路實(shí)驗(yàn)時(shí):
可通過觀察______ 判斷通電螺線管的磁極。
如圖乙所示是通電螺線管周圍的有機(jī)玻璃板上的小磁針分布狀態(tài),觀察可知通電螺線管的外部磁場與______ 的磁場相似。
小波猜想通電螺線管磁場強(qiáng)弱可能與線圈匝數(shù)和電流大小都有關(guān)實(shí)驗(yàn)中,他將開關(guān)S從1換到2上時(shí),調(diào)節(jié)變阻器的滑片P,再次觀察電流表示數(shù)及吸引的回形針數(shù)目,此時(shí)調(diào)節(jié)滑動變阻器是為了______ ,來研究______ 的關(guān)系。
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科目: 來源:人教版九年級全冊物理同步練習(xí):21.4《越來越寬的信息之路》 題型:單選題
WiFi無線上網(wǎng)是當(dāng)今使用最廣的一種無線網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù),實(shí)際上就是把有線網(wǎng)絡(luò)信號轉(zhuǎn)換成無線信號,供支持其技術(shù)的相關(guān)電腦、手機(jī)接收.WiFi無線上網(wǎng)利用了( )
A. 紅外線 B. 紫外線 C. 微波 D. 超聲波
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科目: 來源:人教版九年級全冊物理同步練習(xí):21.4《越來越寬的信息之路》 題型:單選題
在2010年上海世博會的所有運(yùn)動場館都安裝了光纖網(wǎng)絡(luò).場館中光纖的主要用途是( )
A. 輸電 B. 通信 C. 導(dǎo)熱 D. 照明
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科目: 來源:人教版九年級全冊物理同步練習(xí):21.4《越來越寬的信息之路》 題型:單選題
下列傳播信息一次傳得最遠(yuǎn)的是( )
A. 互聯(lián)網(wǎng) B. 通過語言傳播 C. 電磁波 D. 局域網(wǎng)
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