科目: 來源:人教版九年級全冊物理同步練習:21.2《電磁波的海洋》 題型:單選題
(2017•鎮(zhèn)江卷)我國已有幾十顆通信衛(wèi)星鑲嵌在浩瀚太空,聯(lián)結(jié)成一條“太空絲綢之路”,為我國所倡導的“一帶一路”提供全方位通信服務,通信衛(wèi)星與地面間信息傳輸?shù)拿浇槭牵ā 。?/p>
A. 可聽聲 B. 次聲波 C. 電磁波 D. 超聲波
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科目: 來源:人教版九年級全冊物理同步練習:21.2《電磁波的海洋》 題型:單選題
(2017•宿遷卷)關于電磁波,下列說法正確的是
A. 光波不是電磁波
B. 電磁波能傳遞信息
C. 電磁波不能在真空中傳播
D. 電磁波看不見、摸不著,但能聽得見
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科目: 來源:人教版九年級全冊物理同步練習:21.2《電磁波的海洋》 題型:單選題
關于電磁波,下列說法正確的是( 。
A. 電磁波只能傳遞信息不能傳遞能量 B. 光纖通信沒有應用電磁波
C. 電磁波能在真空中傳播 D. 聲波和可見光都屬于電磁波
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科目: 來源:人教版九年級全冊物理同步練習:21.2《電磁波的海洋》 題型:填空題
(2017•東營)北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)是中國自行研制的,具有定位、導航和通訊等功能.北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)利用________傳遞信息,這種信號________(選填“能”或“不能”)在真空中傳播.
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科目: 來源:人教版九年級全冊物理同步練習:21.2《電磁波的海洋》 題型:填空題
(2017•貴州)4G手機使用4G網(wǎng)絡,能夠傳輸高質(zhì)量的視頻圖象,4G網(wǎng)絡是利用________(選填“電磁波”、“超聲波”或“次聲波”)來傳輸信息的,這種波在真空中的傳播速度是________ m/s.
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科目: 來源:人教版九年級全冊物理同步練習:21.2《電磁波的海洋》 題型:填空題
如圖所示,超市收銀員只要將讀碼器對準商品上的條形碼照射一下,商品有關信息就會通過______波傳回讀碼器,讀碼器再將光信號轉(zhuǎn)變?yōu)開____信號,輸送到電腦,商品信息即在電腦屏上顯示。
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科目: 來源:人教版九年級全冊物理同步練習:21.2《電磁波的海洋》 題型:填空題
雷達是利用 ______ 測定物體位置的無線電設備。電磁波如果遇到尺寸明顯大于電磁波波長的障礙物時就要發(fā)生反射,雷達就是利用電磁波的這個特性工作的。波長越短的電磁波,傳播的直線性越好,反射性能越強,因此雷達使用的電磁波是 ______ (填“長波”“短波”或“微波”)。利用雷達可以探測飛機、艦艇、導彈等軍用目標,還可以用來為飛機、船只導航。假設某時刻雷達向飛機發(fā)射電磁波,電磁波遇到飛機經(jīng)反射后,又被雷達接收,整個過程用時52.4μs(1μs=1×10-6s)。電磁波的速度為 ______ ,則飛機離雷達的距離是 ______ 。
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科目: 來源:人教版九年級全冊物理同步練習:21.2《電磁波的海洋》 題型:實驗題
小明同學在探究“電磁波的特性”的實驗過程中,他進行了如下實驗:
(1)他先將手機放在真空罩中,用抽氣機抽去罩中的空氣。打電話呼叫罩內(nèi)的手機,手機 ______ (能/不能)接收到呼叫信號,這證明 ______ 。
(2)他又將手機放在金屬容器(如餅干筒)中,打電話呼叫容器中的手機。這時手機 ______ (能 /不能)接收到呼叫信號,然后再將手機放在塑料容器或紙容器中,再打龜話呼叫容器中的手機,這時手機 ______ (能/不能)接收到呼叫信號。這說明 ______ 。
(3)根據(jù)以上探究活動,你能否解釋在建筑物或電梯中,手機有時會接收不到信號或信號較弱的原因? ______ 。
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科目: 來源:人教版九年級全冊物理同步練習:20.2《電生磁》 題型:單選題
首先發(fā)現(xiàn)電流磁效應的科學家是( )
A. 法拉第 B. 奧斯特 C. 牛頓 D. 托里拆利
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科目: 來源:人教版九年級全冊物理同步練習:20.2《電生磁》 題型:單選題
為了判斷一節(jié)標記已模糊不清的蓄電池的正負極,手邊有下列器材,其中選擇用的是
A. 燈泡、滑動變阻器 B. 條形磁鐵、鐵屑
C. 螺線管、鐵屑 D. 螺線管、標有磁極的小磁針
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