科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年滬科版九年級(jí)物理 12.3汽化與液化 同步測(cè)試卷 題型:填空題
醫(yī)生搶救中暑病人時(shí),通常在病人的額頭和身上擦酒精.這種方法稱為“物理療法”這種療法的依據(jù)是:酒精_____(填寫(xiě)物態(tài)變化名稱)時(shí).會(huì)_____(吸收/放出)熱量.
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科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年滬科版九年級(jí)物理 12.3汽化與液化 同步測(cè)試卷 題型:填空題
家庭中使用的液化氣是在常溫下利用________ 的方法使其液化儲(chǔ)存的.
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科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年滬科版九年級(jí)物理 12.3汽化與液化 同步測(cè)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
冬天我們坐在密閉的小車內(nèi),時(shí)間久了,會(huì)發(fā)現(xiàn)小車前擋風(fēng)玻璃上出現(xiàn)一層小水珠,這是什么原因?為保證視野良好,司機(jī)通常會(huì)打開(kāi)噴霧器,往前擋風(fēng)玻璃上吹熱風(fēng),很快就可以除去水霧,并阻止水霧的再次生成,說(shuō)說(shuō)這樣做的道理是什么?
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科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年滬科版九年級(jí)物理 12.3汽化與液化 同步測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
探究水的沸騰:
器材 | 鐵架臺(tái)、酒精燈、石棉網(wǎng)、水、燒杯、溫度計(jì) | ||||||||||||||||||||
數(shù)據(jù)表格 |
| ||||||||||||||||||||
結(jié)論 | 水沸騰時(shí)繼續(xù)________熱,溫度保持不變. | 畫(huà)出水沸騰的溫度隨時(shí)間的變化圖象________. | |||||||||||||||||||
方法 | 通過(guò)加熱時(shí)間來(lái)反映吸收熱量的多少,這種研究方法叫________. | ||||||||||||||||||||
問(wèn)題討論 | 添加一塊冷玻璃片,來(lái)驗(yàn)證降低溫度使氣體液化,具體得做法是:________,從而說(shuō)明氣體放熱液化 |
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科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年滬科版九年級(jí)物理 12.3汽化與液化 同步測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖1所示,是小明和小華在觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中的情景.當(dāng)水溫升到90℃時(shí),隨著加熱過(guò)程的進(jìn)行,小明每隔1min記錄一次水的溫度,記錄的數(shù)據(jù)如表:
時(shí)間/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度/℃90 | 92 | 94 | 96 | 9 | 8 | 100 | 100 | 100 | 100 |
(1)在圖2中,圖 是水沸騰后的情景;
(2)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知水的沸點(diǎn)是 ℃.
(3)試根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象歸納水沸騰時(shí)的兩個(gè)特點(diǎn): ; .
(4)為了縮短水從加熱到沸騰時(shí)間,請(qǐng)你提出有效的操作建議:(寫(xiě)出兩點(diǎn)) ; .
(5)實(shí)驗(yàn)收集多組數(shù)據(jù)是為了 (填序號(hào)).①得到可靠的結(jié)論 ②減小實(shí)驗(yàn)誤差.
(6)小華在課外書(shū)上了解到在水中加入不易揮發(fā)的甘油(原液)后沸點(diǎn)會(huì)升高.下表為甘油與水按不同的比例混合,混合液的沸點(diǎn)(表中甘油含量是指甘油在混合液中所占體積的百分比).
甘油含量/% | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 |
混合液的沸點(diǎn)/℃ | 103 | 104 | 107 | 111 | 117 | 124 | 141 |
請(qǐng)?jiān)趫D3中作出混合液沸點(diǎn)與甘油含量的關(guān)系圖象;由圖象可以推知,甘油的含量達(dá)到75%時(shí),混合液的沸點(diǎn)大約是 ℃.小華在水中加入一些甘油后隨著加熱時(shí)間的增加,燒杯中的混合液會(huì)減少.與原來(lái)相比,混合液的沸點(diǎn) (選填“升高”、“降低”或“不變”),其原因是 .
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科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年滬科版九年級(jí)物理 12.3汽化與液化 同步測(cè)試卷 題型:綜合題
狄仁杰辦案累了,元芳拿來(lái)一瓶冰可樂(lè),不一會(huì),仁杰發(fā)現(xiàn)罐壁上有一些小水珠.這事,元芳你怎么看?
(1)罐壁上出現(xiàn)小水珠的現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化: .
(2)請(qǐng)簡(jiǎn)單解釋這個(gè)現(xiàn)象形成的原因。
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科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年人教版九年級(jí)物理 第二十二章 第四節(jié) 能源與可持續(xù)發(fā)展 同步測(cè)試卷 題型:單選題
關(guān)于能量和能源的利用,以下說(shuō)法正確的是( )
A. 能量在轉(zhuǎn)化過(guò)程中是守恒的,所以能源是“取之不盡,用之不竭”的
B. 水能、天然氣、煤炭是可再生資源
C. 太陽(yáng)能、風(fēng)能、朝汐能是可再生資源
D. 原子核分裂或聚合,可以釋放出巨大的能量,這種能叫做電能
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科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年人教版九年級(jí)物理 第二十二章 第四節(jié) 能源與可持續(xù)發(fā)展 同步測(cè)試卷 題型:單選題
近日一種新型太陽(yáng)能公共衛(wèi)生間落戶北京東效民巷,該衛(wèi)生間的能源全部由位于頂部的太陽(yáng)能電池板提供,它還能將多余的能量?jī)?chǔ)存在蓄電池里,這種能量轉(zhuǎn)化和儲(chǔ)存的方式是( )
A. 太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,再轉(zhuǎn)化為電能
B. 太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,再轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C. 太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能,再轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D. 太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能,再轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
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科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年人教版九年級(jí)物理 第二十二章 第四節(jié) 能源與可持續(xù)發(fā)展 同步測(cè)試卷 題型:單選題
“PM2.5”是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,吸入后會(huì)進(jìn)入血液對(duì)人體造成危害.徐州市為了保護(hù)宜居環(huán)境,已從去年開(kāi)始Pm2.5監(jiān)測(cè),以下措施中會(huì)使空氣中PM2.5污染增大的是( )
A. 不控制汽車尾氣的排放 B. 提倡使用太陽(yáng)能設(shè)備
C. 發(fā)展核電代替部分煤發(fā)電 D. 在建筑工地裸露的土地上播撒草種
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科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年人教版九年級(jí)物理 第二十二章 第四節(jié) 能源與可持續(xù)發(fā)展 同步測(cè)試卷 題型:單選題
第41屆世博會(huì)已于10月31日在上海閉幕.為了延續(xù)“城市,讓生活更美好”的世博會(huì)主題精神.某校同學(xué)提出下列環(huán)保建議,其中你認(rèn)為可行的是( )
①開(kāi)發(fā)新能源,減少化石燃料的燃燒
②提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑科袋
③開(kāi)發(fā)生產(chǎn)無(wú)汞電池
④提倡使用手帕,減少餐巾紙的使用
⑤分類回收垃圾.
A. ①③⑤ B. ①③④⑤ C. ①②③⑤ D. ①②③④⑤
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