光的世界豐富多彩，下列現(xiàn)象中，不屬于光的直線傳播的是（ ）

A. 樹蔭下的圓形光斑 B. 日食 C. 皮影戲 D. 雨后彩虹

下列例子不能用光的直線傳播來解釋的是（ ）

A. 日食和月食

B. 影子的形成

C. 在開鑿大山隧道時(shí)，工程師用激光引導(dǎo)掘進(jìn)方向

D. 發(fā)生雷電時(shí)，先看到閃電后聽到雷聲

下列選項(xiàng)中，不屬于光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播的現(xiàn)象是（　�。�

A. 日食和月食的成因 B. 看不見高樓后面的物體 C. 小孔成像 D. 雨后天空出現(xiàn)彩虹

光在透明物質(zhì)中傳播的速度是不同的，下面的光速大小排列中正確的是（   ）

A. c空氣＞c水＞c玻璃 B. c玻璃＞c水＞c空氣

C. c空氣＞c玻璃＞c水 D. c水＞c玻璃＞c空氣

下列說法中正確的是（   ）

A. 我們能看到月亮是因?yàn)樘�陽光在月亮的表面發(fā)生了鏡面反射

B. 利用紅、綠、藍(lán)三種色光可以混合成白光

C. 光在水中的傳播速度小于光在真空中傳播的速度

D. 日食、月食現(xiàn)象可以用光的直線傳播來解釋

生活中許多物體可以發(fā)光，下列物體不屬于光源的是（ ）

A. 水母 B. 螢火蟲 C. 月亮 D. 霓虹燈

能用光的直線傳播來解釋的現(xiàn)象是（   ）

A. 日食和月食 B. 鏡中花水中月 C. 小孔成像 D. 水杯中折斷的筷子

體育課上，老師一聲“向前看齊”，隊(duì)伍很快就排直了。實(shí)際上是每位同學(xué)前面的一位同學(xué)，如果擋住了前面所有的同學(xué)，就可使隊(duì)伍站直了，這可以用 來解釋 。

大約兩千四百年前，我國的學(xué)者墨翟和它的學(xué)生做了世界上第一個小孔成像的實(shí)驗(yàn)，解釋了小孔成像的原理.小光同學(xué)將兩個長度均為50cm，直徑為5cm的直筒套在一起，做成如圖的儀器（M筒的直徑稍大，可以在N筒上并能前后移動）

（1）小孔成的像是倒立的 像.可以用 解釋.所成的像與小孔的形狀 關(guān).

（2）若直筒M、N位置不動，讓物體遠(yuǎn)離N筒，像距 ，像的大小 （以上兩空選填“變大”“不變”或“變小”）.

排縱隊(duì)時(shí)，如果看到前一位同學(xué)擋住了前面所有的人，隊(duì)就排直了，這是利用了

原理；“猴子撈月”的寓言故事說，猴子看到井中有個月亮，這是由于________緣故；教室里的同學(xué)從不同的角度都能看到黑板上寫的字，這是光照在字上，發(fā)生了______________的緣故。