小明同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量杠桿的機(jī)械效率。

（1）實(shí)驗(yàn)中，小明豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，他這樣做的目的是_____________。

（2）實(shí)驗(yàn)中，使用該杠桿提升鉤碼做功時(shí)，其額外功主要來(lái)源是____________（寫(xiě)出一條即可）

（3）為了進(jìn)一步研究杠桿的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)用該實(shí)驗(yàn)裝置，先后將鉤碼掛在A、B兩點(diǎn)。測(cè)量并計(jì)算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù)

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，不能得出“杠桿的機(jī)械效率與所掛鉤瑪?shù)闹赜嘘P(guān)，鉤碼越重其效率越高”的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明兩條理由：①_________________________；②_________________________。

某物理興趣小組利用如圖甲所示的器材測(cè)量未知定值電阻Rx的阻值大小

（1）該物理小組的同學(xué)在連接導(dǎo)線時(shí)，不小心將導(dǎo)線連錯(cuò)了，開(kāi)關(guān)閉合后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)卻變小，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_______。

（2）糾正錯(cuò)誤后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使電壓表的示數(shù)為3V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙，則該定值電阻Rx的阻值為_(kāi)______Ω。

（3）請(qǐng)根據(jù)圖甲所示的電路圖分析，利用這種方法所測(cè)量的電阻阻值與Rx的真實(shí)值相比____（選填“偏大”“偏小”或“相等”）

（4）如果將實(shí)驗(yàn)電路中的電阻Rx更換成一個(gè)額定電壓為6V、阻值約為10Ω的小燈泡后，要想測(cè)量小燈泡的額定電功率，則對(duì)實(shí)驗(yàn)電路還必須進(jìn)行怎樣的改動(dòng)：_____________。

物體重力勢(shì)能的大小與其所受的重力及被提升的高度有關(guān)，用EP表示，關(guān)系式為EP=Gh=mgh。如圖所示，光滑的圓弧軌道AB與粗糙平面BC相連，現(xiàn)有一物塊由靜止開(kāi)始從A點(diǎn)滑下，經(jīng)B點(diǎn)進(jìn)入水平面，最后靜止在C點(diǎn)，若水平面上所受阻力為f，從A點(diǎn)到C點(diǎn)重力所做的功全部用來(lái)克服阻力做功，請(qǐng)證明BC的長(zhǎng)度。

“五一”假期小明與家人去近郊游玩。總質(zhì)量為1500kg的小汽車，每條輪胎與地面的接觸面積為0.03m2，該車以72km/h的速度由小明家沿水平直路行駛到目的地用了1h。（g=10N/kg）

（1）靜止時(shí)汽車對(duì)水平地面的壓強(qiáng)；

（2）若勻速行駛時(shí)受到的阻力為車重的0.05倍，汽車的牽引力在這段時(shí)間內(nèi)做功多少？功率多大？

（3）若在此過(guò)程中汽車消耗了4kg汽油，汽油的熱值為4.6×107J/kg，則汽車對(duì)燃料的利用效率多大？

如圖甲所示，圓形塑料槽內(nèi)裝有導(dǎo)電液體放在蹄形磁鐵兩極之間，沿槽邊緣放一個(gè)圓形電極A，在圓形塑料槽的中心放一個(gè)圓柱形電極B。將A、B電極接入如圖乙所示的C、D兩極，閉合開(kāi)關(guān)，圓形塑料槽內(nèi)的導(dǎo)電液體將會(huì)旋轉(zhuǎn)起來(lái)。電源電壓U=3V，電源內(nèi)阻r=0.5Ω，定值電阻R0=3Ω，塑料槽中兩電極間液體等效電阻為R=0.9Ω，電壓表的示數(shù)恒定為2.7V，則：

（1）導(dǎo)電液體旋轉(zhuǎn)的物理原理是什么？

（2）電路中電流多大？

（3）推動(dòng)導(dǎo)電液體的功率為多少？

如圖所示為物質(zhì)的質(zhì)量－體積圖像，請(qǐng)根據(jù)圖像回答下列問(wèn)題：

(1)甲物質(zhì)的密度是多少？

(2)甲物質(zhì)的密度是乙物質(zhì)密度的幾倍？

(3)體積均為2 cm3時(shí)，兩物質(zhì)的質(zhì)量各為多少？

(4)當(dāng)質(zhì)量均為1.8 g時(shí)，兩物質(zhì)的體積各為多少？

用量杯盛某種液體，測(cè)得的液體體積V和液體與量杯的總質(zhì)量m的關(guān)系如圖所示，由圖求：

(1)量杯的質(zhì)量是多少？

(2)此液體的密度是多少？

(3)當(dāng)液體的體積為50 cm3時(shí)，液體的質(zhì)量為多少？

某同學(xué)從一塊長(zhǎng)5m、寬2m、高1m的均勻大巖石上砸下一小塊巖石，用天平稱得質(zhì)量是27g．放入裝有80mL水的量筒中，水面升到90mL，求：

（1）這小塊巖石的密度是多大？

（2）這塊大巖石有多少噸？

“五一”假期，征征和媽媽到宜興游玩，買了一只宜興茶壺，如圖所示．她聽(tīng)說(shuō)宜興茶壺是用宜興特有的泥土材料制成的，很想知道這種材料的密度．于是她用天平測(cè)出壺蓋的質(zhì)量為44.4 g，再把壺蓋放入裝滿水的溢水杯中，并測(cè)得溢出水的質(zhì)量是14.8 g.

(1)請(qǐng)你幫征征算出這種材料的密度是多少？

(2)若測(cè)得整個(gè)茶壺的質(zhì)量為159 g，裝滿水時(shí)總質(zhì)量為359 g，則茶壺的容積為多大？

小明在玩耍時(shí)把一小鐵球拋入水中，他發(fā)現(xiàn)鐵球浮在水面上．小明想：鐵球?yàn)槭裁磿?huì)浮在水面上？他作出的猜想是：鐵球可能是空心的．他想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，通過(guò)實(shí)驗(yàn)他收集到如下數(shù)據(jù)：

(1)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明此球是空心的；(ρ鐵＝7.9×103kg/m3)

(2)若小鐵球是空心的，往空心部分裝入一半水，則此時(shí)小鐵球總質(zhì)量是多少？