一個(gè)物體質(zhì)量為2噸，求物體受到的重力_________；另一物體受到的重力為14.7牛，求物體的質(zhì)量．_______

小明同學(xué)的質(zhì)量是50kg，他受到的重力大小是多少？（g取10N/kg）

當(dāng)物體或物體的不同部分之間存在____時(shí)，就會(huì)發(fā)生熱傳遞．熱傳遞時(shí)，_______從高溫處轉(zhuǎn)移到低溫處，直至_______相同．

分子因做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)而具有_______能，分子間因存在相互作用力而使分子具有_____能，物體內(nèi)部_______分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的_______和_______的總和叫做物體的內(nèi)能．

國(guó)家文物局和測(cè)繪局最近對(duì)明長(zhǎng)城進(jìn)行了測(cè)繪，工作時(shí)測(cè)繪員以0.5 m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，100 s內(nèi)通過(guò)的距離為_(kāi)_______m。烈日下測(cè)繪器材表面溫度會(huì)升高，表明它的內(nèi)能____________（增加／不變／減少），其內(nèi)能的變化是通過(guò)__________的方式實(shí)現(xiàn)的．

下面的幾幅圖運(yùn)用了_________的方法說(shuō)明分了也具有動(dòng)能和勢(shì)能。

燒烤店用炭火烤羊肉串時(shí)，陣陣香味四溢，這是_________現(xiàn)象；烤羊肉串是通過(guò)_________的方法使肉串內(nèi)能增加的。

同樣的一杯熱水，室溫高時(shí)冷卻得慢，室溫低時(shí)冷卻得快．老師要求同學(xué)們針對(duì)這一現(xiàn)象，提出一個(gè)問(wèn)題．下面是四位同學(xué)的發(fā)言，其中較有價(jià)值且可探究的問(wèn)題是（ ）

A. “熱水在室溫低時(shí)比室溫高時(shí)冷卻得快嗎？”

B. “熱水冷卻的快慢與它的質(zhì)量、它與環(huán)境的溫差有什么關(guān)系？”

C. “為什么熱水在室溫低時(shí)比室溫高時(shí)冷卻得快呢？”

D. “為什么熱水的質(zhì)量越大冷卻得越慢？”

如圖所示，關(guān)于水和煤油內(nèi)能的大小，下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 甲容器中水的內(nèi)能等于乙容器中水的內(nèi)能

B. 甲容器中水的內(nèi)能大于乙容器中水的內(nèi)能

C. 丙容器中煤油的內(nèi)能大于丁容器中煤油的內(nèi)能

D. 丙容器中煤油的內(nèi)能等于丁容器中煤油的內(nèi)能

關(guān)于溫度、熱傳遞和熱量，下列說(shuō)法中正確的是 ( )

A. 溫度高的物體具有的熱量多

B. 溫度低的物體具有的熱量少

C. 熱量總是從溫度高的物體傳給溫度低的物體

D. 熱量總是從熱量多的物體傳給熱量少的物體