科目: 來源:2017-2018學(xué)年滬科版九年級物理 第十三章 第一節(jié) 物體的內(nèi)能 題型:填空題
因地球環(huán)境破壞,全球氣候普遍變得惡劣,今年夏天印度某些區(qū)域異?駸,氣溫高達50℃,道路開始融化,圖中所示,太陽暴曬后的路面材料溫度急升,材料內(nèi)能 (選填“增大”、“減小”或“不變”),這是通過 方式(選填“熱傳遞”或“做功”)改變了材料的內(nèi)能.
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科目: 來源:2017-2018學(xué)年滬科版九年級物理 第十三章 第一節(jié) 物體的內(nèi)能 題型:填空題
大型載重汽車下坡時間較長時,為防止剎車片過熱造成剎車失靈,要向剎車片和輪胎噴水降溫.剎車片過熱是通過 方式增加內(nèi)能的;水噴到剎車片上時,看到熱氣騰騰,是利用水的 (填一種物態(tài)變化名稱)過程吸熱,來降低剎車片的溫度.
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科目: 來源:2017-2018學(xué)年滬科版九年級物理 第十三章 第一節(jié) 物體的內(nèi)能 題型:簡答題
小明和小剛為一件事爭論起來.小明說:“零攝氏度的水和零攝氏度的冰的溫度是一樣的,因此,它們的內(nèi)能是一樣的”.小剛說:“不對,它們的內(nèi)能是不一樣的.”你認為他倆誰說得對?說出你的理由.
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科目: 來源:2017-2018學(xué)年滬科版九年級物理 第十三章 第一節(jié) 物體的內(nèi)能 題型:實驗題
曉松同學(xué)在老師的指導(dǎo)下利用氣壓式噴霧器和數(shù)字式溫度計驗證“做功與物體內(nèi)能變化關(guān)系”(如圖)
(1)先安裝好器材,關(guān)閉噴霧器的閥門,用數(shù)字溫度計測出噴霧器內(nèi)空氣的溫度,如圖(a),手壓活塞快速打氣,如圖(b)所示。
實驗現(xiàn)象:________。
說明:________。
(2)然后,打開噴嘴處的閥門,迅速放出噴霧器內(nèi)的氣體,如圖(c)所示。
實驗現(xiàn)象:________。
說明:________。
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科目: 來源:江蘇省常州市天寧分校2017-2018學(xué)年八年級(上)月考物理試卷 題型:單選題
關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( 。
A. 聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同
B. 人說話是靠舌頭振動發(fā)聲的
C. 只要物體在振動,我們?nèi)硕湍苈牭铰曇?/p>
D. 一切正在發(fā)聲的物體都在振動
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科目: 來源:江蘇省常州市天寧分校2017-2018學(xué)年八年級(上)月考物理試卷 題型:單選題
下列日常用語中所講的“高”指的是音調(diào)的是( )
A. “喂,我聽不到,你的聲音再高一些”
B. “你的聲音很高,我聽得很清楚”
C. “請勿高聲喧嘩”
D. “這音太高,我唱不上去”
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科目: 來源:江蘇省常州市天寧分校2017-2018學(xué)年八年級(上)月考物理試卷 題型:單選題
在交響樂音樂會上,我們能分辨出“鋼琴聲”和“提琴聲”。從物理學(xué)角度講,這主要是因為它們的( 。
A. 音調(diào)不同 B. 音色不同 C. 響度不同 D. 聲速不同
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科目: 來源:江蘇省常州市天寧分校2017-2018學(xué)年八年級(上)月考物理試卷 題型:單選題
下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是( 。
A. “震耳欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高
B. “隔墻有耳”說明固體也能傳聲
C. “聞其聲而知其人”主要根據(jù)音色來判斷的
D. 用超聲波清洗鐘表,說明聲具有能量
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科目: 來源:江蘇省常州市天寧分校2017-2018學(xué)年八年級(上)月考物理試卷 題型:單選題
在學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象時,小明設(shè)計了如圖所示的幾個實驗,對于這幾個實驗的研究目的,下列說法中錯誤的是( )
A. A實驗是研究聲音不能在真空中傳播的,聲音的傳播需要介質(zhì)
B. B實驗是研究音調(diào)與聲源長短關(guān)系的,長度越短音調(diào)越高
C. C實驗是研究聲音是由聲源振動產(chǎn)生的,音叉放入水中是為了放大音叉的振動
D. D實驗是研究聲音的響度與振動頻率關(guān)系的,頻率越快響度越大
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科目: 來源:江蘇省常州市天寧分校2017-2018學(xué)年八年級(上)月考物理試卷 題型:單選題
下列圖中,主要描述聲音能夠傳遞能量的是( )
A.探測海深
B.敲瓶底火焰搖動
C.回聲定位
D.超聲波探查
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