如圖所示，用下列裝置提升同一重物，若不計(jì)滑輪自重及摩擦，則最省力的是

如圖所示，不計(jì)繩重和摩擦，拉力F是125Ｎ，在10s內(nèi)將重物勻速提升2m，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率是80%，則下列說法正確的是

A. 動滑輪重是50Ｎ

B. 物體重是300Ｎ

C. 拉力F的功率是25W

D. 拉力F做的功是1000Ｊ

如圖甲所示，木塊放在水平面上，用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉木塊使其做直線運(yùn)動．兩次拉動木塊得到的s—t圖像分別是圖乙中的圖線①、②．兩次對應(yīng)的彈簧測力計(jì)示數(shù)分別為F1、F2，兩次拉力的功率分別是P1、P2，則F1 F2，P1 P2.（均填“＞”、“＝”或“＜”）

如圖所示的滑輪是________滑輪，在“探究其工作時(shí)的特點(diǎn)”的活動中，應(yīng)在________方向勻速拉動的過程中讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)．大量的實(shí)驗(yàn)表明，若不計(jì)滑輪重及摩擦，該滑輪最多可以省________的力；學(xué)校旗桿頂端裝滑輪的好處是改變力的________．

如圖所示是現(xiàn)代家庭經(jīng)常使用的自動升降衣架的結(jié)構(gòu)示意圖，它可以很方便晾起洗好的衣服，取下曬干的衣服，其實(shí)就是通過一些簡單機(jī)械的組合來實(shí)現(xiàn)此功能。圖中動滑輪有__________個(gè)，此裝置 （填“能”或“不能”）改變動力的方向。

小明將放在水平桌面上重為3N的物理課本，水平勻速拉動0.5m．所用的水平拉力為1N，則課本重力做功　0　J，水平拉力做功　0.5　J．

有一杠桿經(jīng)過調(diào)節(jié)，處于水平平衡狀態(tài)，所使用的鉤碼重均為0.5N．如圖所示，在A點(diǎn)懸掛兩個(gè)鉤碼，要使杠桿水平平衡，需在B點(diǎn)懸掛 個(gè)鉤碼．取走懸掛在B點(diǎn)的鉤碼，改用彈簧測力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉，使杠桿水平平衡，測力計(jì)的拉力為 N；如改變彈簧測力計(jì)拉力的方向，使之斜向左上方，杠桿仍然水平平衡，則測力計(jì)的讀數(shù)將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。

建筑工地上，一臺起重機(jī)豎直吊起3200N的建筑材料，使其升高10m ．如果在此過程中所做的額外功是8000J，則總功是________J，起重機(jī)的機(jī)械效率是________．

物體重力G=12N，繩子自由端拉力F=5N，物體上升了1m，機(jī)械效率η=80%，畫出滑輪組的繞線方法．并注明計(jì)算過程（求出n的計(jì)算過程）．

放在水平地面上的物體在20牛的水平拉力作用下移動了6米，當(dāng)拉力消失后又移動了1米，求拉力所做的功．