用一盆清水和一個彈贊測力計,可鑒別一個鋁球是實心的還是空心的。把鋁球掛在彈簧測力計下面，在空氣中彈簧測力計示數(shù)為5.4 N,當(dāng)鋁球浸沒在水中時，彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)?.4N,據(jù)此可算出鋁球的質(zhì)量為_______g，進一步計算便可以判斷出該鋁球是_______(選填“空心”或“實心”)的。(ρ鋁= 2.7×103kg/m3,g取10 N/kg)

某款轎車發(fā)動機的最大功率是 150kW，如果在此功率作用下，轎車以 108km/h 速度勻 速行駛 10min，則轎車發(fā)動機做的功是 __J；此時牽引力是 ___N．

如圖所示，水平地面上有一快速運動的物體，當(dāng)它遇到一表面粗糙的斜坡時，由于慣性，它將繼續(xù)沿斜坡滑行一段距離，請在圖中畫出該物體向上滑行時受力的示意圖。

（_____）

如圖甲所示的鋼絲鉗，其中A是剪鋼絲處，B為手的用力點，O為轉(zhuǎn)動軸（支點），右圖為單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖．請在圖中畫出鋼絲鉗剪鋼絲時的動力臂L1和阻力F2_______

如圖甲所示，是小慧同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景：

（1）小慧將系于小卡片（重力可忽略不計） 兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上兩個拉力的方向相反，并通過改變_____來改變拉力的大��；

（2）當(dāng)小卡片平衡時，小慧將小卡片在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片_____（填“能”或“不能”）平衡

（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小慧下一步的操作是：_____；

（4）在探究同一問題時，小宇將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認為小慧的實驗優(yōu)于小宇的實驗，其主要原因是_____

A．減小了摩擦力對實驗結(jié)果的影響

B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)．

實驗桌上有彈簧測力計、大燒杯、水、細線、各種符合要求的金屬塊。小華同學(xué)要利用這些實驗器材通過實驗證明:金屬塊浸沒在水中時受到浮力的大小與金屬塊的重力無關(guān)。他進行了如下實驗:

  ①把彈簧測力計調(diào)零，在人燒杯中裝人適量的水。

  ②找到兩個質(zhì)量相等的銅塊和鐵塊(ρ銅>ρ鐵),測出重力G。

  ③分別把銅塊和鐵塊浸沒在水中,用彈簧測力計測出拉力F。

  ④根據(jù)F浮=G-F,計算兩個金屬塊受到的浮力。

 他發(fā)現(xiàn)兩個金屬塊受到的浮力不相等,于是得出結(jié)論:金屬塊浸沒在水中時受到的浮力與金屬塊的重力無關(guān)。

  (1)請你評估,小華的實驗存在的兩個問題。

  問題一:___________________________________________________。

  問題二:___________________________________________________。

  (2)請你針對小華探究過程中存在的問題,寫出改正措施: ________________。

如圖所示,小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有:杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個。

(1)實驗前,將杠桿中點置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，此時杠桿處于_______(選填“平衡”或“非平衡”)狀態(tài)。要繼續(xù)實驗應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向_______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時，保持_______并靜止,達到平衡狀態(tài)。實驗中每次都這樣做的目的是_____________。

  (2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼,在B點處掛6個鉤碼,杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出的結(jié)論了杠桿的平衡條件為:_____________________。他這樣得出的結(jié)論是否合理?_______;為什么?________________________________________________________。

  (3)實驗結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上抗使杠桿處于平衡狀態(tài)時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符,其原因是_________________。

如圖所示,一輛小車通過滑輪組勻速提升物體A ,與小車連接的繩子能承受的最大拉力為6000N,小車拉動繩子的最大功率為15kW。物體A重GA= 1600N,動滑輪重G動= 400N,不計小車所受摩擦阻力、繩重及滑輪組的摩擦。

 (1)物體A勻速提升2m的過程中,小車所做的有用功為多少?

 (2)滑輪組提升物體A時的機械效率為多大?

 (3)若要求被提升重物以v=1m/s的速度勻速上升，則整個裝置工作過程中所能提升重物的最大重力為多大?

如圖甲所示，圓柱形容器中盛有適量的水，其內(nèi)底面積為50cm2．彈簧測力計的下端掛著一個正方體花崗巖，將花崗巖從容器底部開始緩慢向上提起的過程中，彈簧測力計的示數(shù)F與花崗巖下底距容器底部的距離h的關(guān)系如圖乙所示．(g=10N/kg)求：

(1)在花崗巖未露出水面前所受水的浮力大小；

(2)花崗巖的密度；

(3)當(dāng)花崗巖完全離開水面時，由于水對容器底部產(chǎn)生的壓力和壓強．

在人類歷史上，很多物理學(xué)家付出了艱辛的勞動，為人類社會的發(fā)展做出了巨大貢獻，下列科學(xué)家及其貢獻說法正確的是( )

A. 托里拆利最先通過實驗證明了大氣壓的存在

B. 牛頓通過實驗驗證了當(dāng)物體不受力時總保持靜上狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)

C. 1831年，法拉第發(fā)現(xiàn)磁能夠生電，并根據(jù)這個原理發(fā)明了發(fā)電機

D. 歐姆通過近40年時間的研究，得出了電流產(chǎn)生的熱量與電流、電阻和通電時間的關(guān)系