在“探究晶體熔化和凝固規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,繪制出了如圖所示的圖像.

（1）圖中,海波的熔化過(guò)程是________段(用圖中字母表示),此過(guò)程中海波________熱(選填“吸”或“放”).

（2）圖中,海波在D點(diǎn)是________態(tài),在G點(diǎn)是________態(tài)(均選填“固”或“液”).

（3）為了探究不同晶體熔化時(shí)吸收的熱量是否相同,在相同的燒杯中分別裝上80 g的冰和萘,用________的酒精燈加熱(選填“相同”或“不同”),測(cè)出它們?nèi)刍�過(guò)程所用的時(shí)間如表.由此可知,質(zhì)量相同的不同晶體熔化時(shí)吸收的熱量是________的(選填“相同”或“不同”).

利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置探究水沸騰的特點(diǎn)．

（1）加熱一定時(shí)間后，溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示，此時(shí)水的溫度為_(kāi)_______℃；水沸騰時(shí)溫度保持不變，撤去酒精燈，水很快停止了沸騰，這說(shuō)明水在沸騰過(guò)程中要不斷________．

（2）同學(xué)們交流時(shí)發(fā)現(xiàn)：各組測(cè)出水的沸點(diǎn)大部分不是100℃，原因可能是________（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）．

炎熱的夏天,小明在家長(zhǎng)的陪同下去游泳池游泳,他剛從水中出來(lái)時(shí),恰好一陣風(fēng)吹過(guò),感覺(jué)特別冷(如圖所示).請(qǐng)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋其中的道理.

“燉”菜是雞西人喜歡的一道美食,最好的“燉”菜是應(yīng)用煮食法.即把湯料和水置于燉盅內(nèi),而燉盅則浸在大煲的水中.并用蒸架把盅和煲底隔離,如圖所示.當(dāng)煲中的水沸騰后,盅內(nèi)的湯水是否能沸騰?為什么?(設(shè)湯水的沸點(diǎn)與水的沸點(diǎn)相同)

蝴蝶在飛行時(shí)不停地扇動(dòng)翅膀，但我們不能聽(tīng)到蝴蝶飛行的聲音，這是因?yàn)?/p>

A. 人耳有故障 B. 翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲波響度不夠大

C. 翅膀振動(dòng)不產(chǎn)生聲波 D. 翅膀振動(dòng)的頻率比較小

關(guān)于聲音的說(shuō)法正確的是（　　）

為隆重慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年，達(dá)州市委宣傳部、文廣局、市電視臺(tái)主辦了“紅歌連連唱”。小琴踴躍報(bào)名參加了比賽,有關(guān)她的歌聲下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．我們聽(tīng)到她的歌聲是靠空氣傳到人耳的

B．小琴同學(xué)發(fā)出的歌聲是她的舌頭振動(dòng)產(chǎn)生的

C．小琴同學(xué)在臺(tái)上“引吭高歌”說(shuō)明她的聲音響度大

D．我們?cè)谀缓竽苈?tīng)出是小琴的歌聲是根據(jù)音色判斷的

下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 物體振動(dòng)時(shí)，我們不一定能聽(tīng)到聲音

B. 我們能分辨不同人的聲音，主要是因?yàn)樗麄兊囊粽{(diào)不同

C. 聲音在各種介質(zhì)中的速度一樣大

D. 禮堂的四周墻壁做成凹凸不平的蜂窩狀，是為了增強(qiáng)聲音的響度

下列說(shuō)法正確的是

A. 宇航員能在太空中對(duì)話(huà)，說(shuō)明聲音可以在真空中傳播

B. 手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變聲音的響度

C. 道路兩旁建隔音墻是為了在聲源處減弱噪聲

D. B超檢查身體是利用超聲波傳遞的信息

碼頭上輪船的汽笛聲能傳得很遠(yuǎn)，是因?yàn)椋ā　。?/p>

A. 汽笛聲音調(diào)高 B. 汽笛聲音色好

C. 汽笛聲響度大 D. 汽笛聲傳播的速度大