用四只完全相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，在繩自由端用大小分別為F1和F2的拉力，將相同的物體勻速提升相同的高度。若不計繩重和摩擦，下列說法不正確的是( )

A. F1大于F2

B. F1和F2做的功一定相等

C. 甲、乙的機械效率不相等

D. 繩子自由端移動的距離不相等，物體運動時間可能相等

將重物從長4 m、高1 m的斜面底部勻速推至斜面的頂端．已知沿斜面所用的推力是300 N，斜面的機械效率是75%，則推力做的總功為________J，推力做的有用功為________J，物體所受的重力為________N.

組合機械的斜面長4m，高2m，將重為100N的物體從斜面的底端勻速拉到頂端，如圖所示，需用的拉力為40N，需要的時間是5s。那么，將物體從底部拉到頂部所做的有用功是__________J，拉力做的總功的功率是__________W。

如圖甲所示，處于水平地面上的一個物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F的大小與時間t的關系和物體速度v與時間t的關系如圖乙所示．則t＝1 s時，物體處于________狀態(tài)；t＝3 s時所受的摩擦力是________N；第4秒末到第6秒末，推力F的功率是________W.

小強利用如圖所示的滑輪組去拉物體，使重為2000 N的物體A在3 s內沿水平方向勻速移動了6 m，若A所受地面的摩擦力f＝600 N，小強所用拉力F＝250 N，則拉力F的功率為________W，該裝置的機械效率是________．

某班同學在“探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關”時，他們猜想滑輪組的機械效率可能與動滑輪個數、物重和物體上升的高度等因素有關，各小組利用如圖所示的裝置進行驗證，楊陽那組得到的實驗數據如下表所示：

(1)比較第1、2次實驗數據得出：用不同的滑輪組提升相同的物體，動滑輪個數越多，______________；比較第2、3次實驗數據得出：同一個滑輪組，提升的物體越重，______________；比較第1、4次實驗數據得出：同一個滑輪組的機械效率與物體上升的高度________．

(2)在測拉力時，某同學覺得很難使測力計做勻速直線運動，不便讀數，就讓彈簧測力計處于靜止狀態(tài)時才讀數，該同學的讀數與實際相比________(選填“偏大”“偏小”或“不變”)，測得的機械效率________(選填“偏高”“偏低”或“不變”)．

(3)有兩個滑輪組所用的動滑輪重力相同，提升的物體也相同，測得的機械效率卻不同，原因可能是繩子與滑輪之間的________不同，影響了測量結果．所以，我們在生活中經常給各種機械加潤滑油，是為了________它們的機械效率．

工人用圖示裝置在10s內將質量為45kg的貨物勻速提升2m，此過程中拉力的功率為120W．（g取10N/kg）求：

（1）有用功；

（2）滑輪組的機械效率；

（3）若工人用此裝置勻速提升其他貨物，測得拉力大小為300N，額外功占總功的20%，工人提升貨物的重。

下列說法中正確的是

A. 用導線把開關、電燈等用電器連接起來就組成了一個完整的電路

B. 電源是電路中供電的裝置

C. 干電池、蓄電池、發(fā)電機、電動機都是電源

D. 用手電筒時，電流方向是由電池的負極經燈泡流向正極

如圖所示電路接通后發(fā)現A1的示數比A2的示數大一些，下列原因不可能的是（ ）

A. 因為電流從正極流到負極越來越小

B. 可能A1表和A2表都不準確

C. 可能是兩電表所用的量程不同

D. 可能是電路未接通之前，某電流表的指針不在零刻線處

如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A. 只閉合開關S1和S2時，電燈L1 和L2 并聯，電流表測L1、L2的電流之和

B. 只閉合S1和S2時，燈L2短路，電流表測通過L1的電流

C. 開關S1、S2、S3都閉合時，形成了短路，L1和L2將燒壞

D. 只閉合S2和S3時，電燈L1和L2并聯，電流表測通過L1的電流