科目: 來源:(人教版)2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):2.2 聲音的特性 題型:單選題
吉他上的弦繃緊時(shí)發(fā)聲的音調(diào)比它不緊時(shí)高,則繃緊的弦發(fā)聲比它不緊時(shí)( )
A. 振幅一定更大 B. 振幅一定更小
C. 振動(dòng)頻率一定更低 D. 每秒內(nèi)振動(dòng)次數(shù)一定更多
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科目: 來源:(人教版)2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):2.2 聲音的特性 題型:單選題
拿一張硬紙片,讓它從一木梳上很快地劃過去,再讓它慢一點(diǎn)從同一木梳上劃過去,兩次用力大小一樣,則兩次發(fā)出的聲音 ( )
A. 音調(diào)不同 B. 響度不同 C. 音色不同 D. 前三項(xiàng)都不同
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有一種電子牙刷,它發(fā)出的超聲波,能直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方,這樣刷牙既干凈又舒服.關(guān)于電子牙刷,下列說法中正確的是
A. 人聽不到超聲波,是因?yàn)槌暡ú荒茉诳諝庵袀鞑? B. 超聲波能傳遞能量
C. 超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 D. 超聲波的音調(diào)很低,所以人聽不到
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科目: 來源:(人教版)2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):2.2 聲音的特性 題型:單選題
蝴蝶在飛行時(shí)不停地扇動(dòng)翅膀,但我們不能聽到蝴蝶飛行的聲音,這是因?yàn)椋?)
A. 蝴蝶翅膀振動(dòng)的頻率太小
B. 蝴蝶翅膀振動(dòng)不能產(chǎn)生聲波
C. 蝴蝶翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲音響度不夠大
D. 蝴蝶翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲是超聲
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科目: 來源:(人教版)2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):2.2 聲音的特性 題型:單選題
小明上課發(fā)言聲音太小,李老師要他大聲重復(fù)一次,這是要求小明改變聲音的( )
A. 音調(diào) B. 音色 C. 響度 D. 聲速
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在進(jìn)行下列改變后,主要是增大聲音響度的操作是( )
A. 增加試管中水的數(shù)量
B. 增大摩擦杯口的速度
C. 更快地劃動(dòng)紙片
D. 加大敲鼓的用力
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科目: 來源:(人教版)2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):2.2 聲音的特性 題型:單選題
關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( 。
A. 超聲波可以在真空中傳播
B. 吹笛子時(shí),笛管振動(dòng)發(fā)聲
C. 汽車安裝消聲器,是在傳播過程中減弱噪聲
D. 用大小不同的力擊鼓,鼓發(fā)出聲音的響度不同
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如圖所示,用手撥動(dòng)塑料尺,使之發(fā)聲。下列說法不正確的是( )
A. 塑料尺發(fā)出的聲音是由塑料尺振動(dòng)產(chǎn)生的
B. 塑料尺振幅越大,聲音的響度越大
C. 改變塑料尺伸出桌面的長(zhǎng)度,會(huì)使聲音的音調(diào)發(fā)生改變.
D. 當(dāng)塑料尺伸出桌面超過一定長(zhǎng)度時(shí),雖然用同樣的力撥動(dòng)它,卻聽不到聲音,這是由于聲音的響度太小
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盲人歌手楊光不但唱功好,而且他的模仿能力超強(qiáng),在春節(jié)晚會(huì)上他模仿了單田芳、文興宇、劉歡、馬三立、曾志偉等很多曲藝名人的聲音,且模仿的惟妙惟肖、難辨真假,他主要是模仿這些人聲音的( )
A. 響度 B. 音色 C. 音調(diào) D. 以上都不是
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科目: 來源:(人教版)2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):2.2 聲音的特性 題型:單選題
小華是一位音樂愛好者,他能從音樂會(huì)的樂器合奏中分辨出演奏的各種樂器,其分辨的依據(jù)是( )
A. 音調(diào) B. 響度 C. 振幅 D. 音色
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