為了積極響應(yīng)黨和國家號召,踐行綠色發(fā)展理念,某企業(yè)引進靜電除塵設(shè)備,治理生產(chǎn)中的空氣污染。啟動靜電除塵設(shè)備,混濁空氣進入除塵腔即被電離成離子和電子,由于異種電荷互相________,其中的電子會向設(shè)備的陽極板(帶正電)運動,在運動過程中遇到塵粒,使塵粒帶上________（選填“正”或“負”)電荷,帶了電的塵粒繼續(xù)運動,碰到陽極板失去電性,在_______的作用下,落向底部的集塵板。

現(xiàn)有A、B．C三個輕質(zhì)小球，已知A帶負電，A和B互相吸引，B和C互相排斥，則B______（選填“帶正電”、“帶負電”或者“不帶電），A和C互相______。

有A、B兩個帶電體，若A與B相互排斥，而A又與帶正電的C相互吸引，那么A一定帶_____電，B與C一定能相互_____。（填“排斥”“吸引”）

在空中飛行的飛機，因與空氣發(fā)生了摩擦而帶上了_______，如果在著陸過程中沒有將靜電放掉，當(dāng)?shù)厍谌藛T接近時，可能危及生命，所以飛機的特殊輪胎常用_______ （選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）材料做成，從而避免造成危害。

如圖所示，甲、乙、丙、丁四個帶電小球，甲吸引乙，甲排斥丙，丙吸引�。�如果丙帶正電，則甲帶________ 電，乙?guī)�________ 電，丁帶________ 電．

如圖所示，兩個懸掛的帶相同電荷的小球A和B處于靜止，請畫出小球A所受到的重力和斥力的示意圖。

下表是研究摩擦起電時得到的物體帶電次序，表中任何兩種物體相互摩擦?xí)r，次序在前的帶正電，次序在后的帶負電。

（1）由表中可知玻璃與石棉摩擦后玻璃將帶_______電。

（2）羊毛對電子的束縛能力要比木棉_______（選填“強”或“弱”）。

（3）由表中_______（選填“能”或“不能”）判斷玻璃和尼龍摩擦后二者的帶電情況；玻璃和尼龍摩擦后，尼龍將帶_______電。

探究通過摩擦使物體帶電，它們的性質(zhì)是否相同呢？

將一根被絲綢摩擦過的玻璃棒懸掛起來，在用同樣的一根被絲綢摩擦過的玻璃棒靠近它，如圖（a）所示，觀察現(xiàn)象

用兩根被毛皮摩擦過的橡膠棒重復(fù)上述實驗，如圖（b）所示，觀察發(fā)生的現(xiàn)象3用被毛皮摩擦過的橡膠棒靠近懸掛著的被絲綢摩擦過的玻璃棒如圖（b），所示觀察所發(fā)生的現(xiàn)象。

分析

在實驗的基礎(chǔ)上可以作出如下的分析

（1）兩根被絲綢摩擦過的玻璃棒（或被毛皮摩擦過的橡膠棒）所帶的電性一定是_______（相同/不同）的。被絲綢摩擦過的玻璃棒帶_______電，是因為玻璃棒_______（失去/獲得）電子。你認為絲綢_______（帶電/不帶電），如何驗證你的想法：_______

（2）通過實驗步驟1、2我們發(fā)現(xiàn)：

兩根被絲綢摩擦過的玻璃棒之間相互_______（吸引/排斥）的；

兩根被毛皮摩擦過的橡膠棒之間相互_______（吸引/排斥）的；

因此我們作出初步的結(jié)論：_______

（3）通過觀察步驟3發(fā)現(xiàn)，被絲綢摩擦過的玻璃棒與被毛皮摩擦過的橡膠棒之間是相互_______（吸引/排斥）的；

（4）因此我們推斷：被絲綢摩擦過的玻璃棒所帶電的性質(zhì)與被毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電的性質(zhì)一定是_______（相同/不同）的。

下列關(guān)于熱量的說法中，正確的是

A. 溫度高的物體所含熱量多

B. 熱傳遞過程中傳遞溫度

C. 兩個物體升高的溫度相同時，吸收的熱量一定相等

D. 質(zhì)量一定的水，升高或降低相同的溫度時，吸收或放出的熱量一定是相等的

關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法中正確的是（ ）

A. 物體的內(nèi)能增加，可能是從外界吸收了熱量

B. 0℃的冰熔化成0℃的水內(nèi)能不變

C. 汽油機的壓縮沖程是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

D. 熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體轉(zhuǎn)移