科目: 來(lái)源:八年級(jí) 1.1 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 同步課時(shí)練習(xí) 題型:填空題
如圖所示,甲圖刻度尺所測(cè)物體的長(zhǎng)度應(yīng)為_(kāi)_____cm;乙圖刻度尺所測(cè)物體的長(zhǎng)度應(yīng)為_(kāi)_____cm,數(shù)據(jù)中的準(zhǔn)確值是______________,估計(jì)值是__________。
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科目: 來(lái)源:八年級(jí) 1.1 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 同步課時(shí)練習(xí) 題型:綜合題
步行不僅是一種簡(jiǎn)易的健身運(yùn)動(dòng),而且還能方便地對(duì)一些長(zhǎng)度進(jìn)行估測(cè)。
(1)人正常步行時(shí),步距變化不大,因此,步距可作為身體上的一把“尺子”。為了使這把“尺子”更可靠,請(qǐng)你說(shuō)出一種測(cè)量步距的方法。
(2)小華測(cè)出自己的步距為0.5 m,他從教學(xué)樓的一端走到另一端,共走了84步,則教學(xué)樓的長(zhǎng)度是多少米?
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科目: 來(lái)源:八年級(jí) 1.1 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 同步課時(shí)練習(xí) 題型:填空題
某同學(xué)采用如圖所示的方法測(cè)定硬幣的直徑,測(cè)得1枚硬幣的直徑是__________cm。
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科目: 來(lái)源:八年級(jí) 1.1 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 同步課時(shí)練習(xí) 題型:填空題
為了測(cè)出細(xì)銅絲的直徑,某同學(xué)把銅絲在鉛筆上緊密排繞32圈。如圖所示,用分度值是1mm的刻度尺測(cè)得這32圈的總寬度為_(kāi)_______cm,可算出細(xì)銅絲的直徑約為_(kāi)_______mm。
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科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年初二物理上冊(cè):第3章 物態(tài)變化練習(xí)題 題型:填空題
溫度計(jì)是根據(jù)液體的________________現(xiàn)象制成的。
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科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年初二物理上冊(cè):第3章 物態(tài)變化練習(xí)題 題型:填空題
在使用溫度計(jì)時(shí),要將溫度計(jì)與被測(cè)物體____________,并保持足夠長(zhǎng)的_______;在讀取數(shù)據(jù)時(shí)溫度計(jì)不能從測(cè)量對(duì)象_________,讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與溫度計(jì)標(biāo)尺_(dá)________。
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科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年初二物理上冊(cè):第3章 物態(tài)變化練習(xí)題 題型:填空題
圖(1)是用溫度計(jì)測(cè)量溫度時(shí)的四種情況,其讀數(shù)分別為:A:___________攝氏度;B:__________攝氏度;C:______________攝氏度;D:______________攝氏度。
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科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年初二物理上冊(cè):第3章 物態(tài)變化練習(xí)題 題型:填空題
物質(zhì)存在的三種狀態(tài)分別是:__________、__________、__________;它們?cè)谝欢l件下可以____________。
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科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年初二物理上冊(cè):第3章 物態(tài)變化練習(xí)題 題型:填空題
物質(zhì)從______變成______的現(xiàn)象叫做熔化,晶體熔化時(shí)的溫度叫______。物質(zhì)從______變成_______的現(xiàn)象叫做凝固,晶體凝固時(shí)的溫度叫________。
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科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年初二物理上冊(cè):第3章 物態(tài)變化練習(xí)題 題型:填空題
固體分為_(kāi)________和_________兩類。它們的重要區(qū)別是__________有一定的熔點(diǎn),而___________沒(méi)有一定的熔點(diǎn)。同種物質(zhì)的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)_______(選填“相同”或“不相同”)。
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