科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):3.4 升華和凝華 題型:單選題
人工降雨是把干冰用炮彈打入云層,干冰迅速升華,使云層中的水汽凝結(jié)成小冰晶,小冰晶在重力作用下下降,遇熱變成小水滴,形成雨。云層中的水汽變成雨降落到地面的整個(gè)過(guò)程中,物態(tài)變化過(guò)程分別屬于( )
A. 凝華、熔化 B. 升華、熔化 C. 升華、液化 D. 凝華、液化
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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):3.4 升華和凝華 題型:填空題
水不同狀態(tài)的循環(huán)給自然界帶來(lái)了無(wú)限生機(jī),雪花是水循環(huán)過(guò)程中的產(chǎn)物之一,它是由水蒸氣遇冷直接_______(填寫物態(tài)變化名稱)而形成的小冰晶。
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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):3.4 升華和凝華 題型:填空題
白熾燈用鎢作燈絲,是因?yàn)殒u的熔點(diǎn)高,耐高溫;燈泡工作一段時(shí)間后亮度變小,是因?yàn)殒u絲發(fā)生_____(填物態(tài)變化名稱)而變細(xì),功率變小的緣故。
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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):3.4 升華和凝華 題型:填空題
實(shí)施人工降雨的一種方法是飛機(jī)在高空撒干冰(固態(tài)二氧化碳),干冰進(jìn)入云層,很快_____成氣體,并從周圍吸收大量的熱,于是高空水蒸氣便_____成小冰晶或_____成小水滴,使云中的冰晶增多,小水滴增大,從而形成降雨。(填物態(tài)變化的名稱)
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自然界中水有三種狀態(tài),它們之間_______相互轉(zhuǎn)化。(填“能”或“不能”)
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如圖所示,小明同學(xué)嘗試“蠟燭重燃”的趣味實(shí)驗(yàn),當(dāng)蠟燭熄滅的時(shí)候,上方會(huì)出現(xiàn)一縷白煙,用明火靠近白煙時(shí),可以重新點(diǎn)燃蠟燭。蠟燭上方的白煙是蠟蒸氣_______(填寫一種物態(tài)變化)形成的蠟顆粒。
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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):3.4 升華和凝華 題型:填空題
加碘食鹽開(kāi)袋后一段時(shí)間,碘含量會(huì)逐漸減少,這個(gè)過(guò)程中碘發(fā)生的物態(tài)變化是_______,這一過(guò)程需要
_______熱量。
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氣象部門實(shí)施人工降雨,用飛機(jī)在高空噴灑干冰(固態(tài)二氧化碳),干冰進(jìn)入云層后迅速_______成為氣體,并從周圍吸收大量的熱,空氣溫度急劇下降,使空氣中水蒸氣凝華成小冰晶,這些冰晶逐漸變大而下降,遇暖氣后吸收熱量而_______成雨滴落到地面。(填物態(tài)變化名稱)
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廬山是中華十大名山之一,以風(fēng)景優(yōu)美文化底蘊(yùn)深厚而聞名于世,曾任臨川內(nèi)史的東晉詩(shī)人謝靈運(yùn)游廬山有詩(shī)云:“晝夜蔽日月,冬夏黃霜雪”,霜的形成是物態(tài)變化中的_________現(xiàn)象。該過(guò)程_____(選填“吸”或“放”)熱。
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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):3.4 升華和凝華 題型:填空題
閱讀短文,回答問(wèn)題:有霜的季節(jié),農(nóng)作物常被凍壞,這就是人們常說(shuō)的遭受“霜凍”,實(shí)際上,農(nóng)作物不是因?yàn)樗軆龅模?℃以下的低氣溫才是真正的兇手。當(dāng)空氣干燥時(shí),即使溫度降低到﹣20℃~﹣10℃,也不會(huì)出現(xiàn)霜,但此時(shí)農(nóng)作物早就被凍壞了,農(nóng)民們稱這種情況為“黑霜”。
(1)霜是由_______直接變?yōu)樾”纬傻模瑢?duì)應(yīng)的物態(tài)變化是_______。
(2)小華由短文猜出霜形成的條件是_______和_______。
(3)小明為了驗(yàn)證小華的猜想,做了如下實(shí)驗(yàn):
從電冰箱取出一些﹣10℃的冰塊放在不銹鋼杯子里,一段時(shí)間后可看到在杯底出現(xiàn)一些白色的小冰晶(即霜).你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)_______(選填“能”或“不能”)驗(yàn)證上述猜想,理由是_______。
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