如圖所示是一座高山的等高線圖（即等高線上每點(diǎn)的高度均相同）。若質(zhì)量為50千克的登山運(yùn)動員從A勻速到達(dá)B點(diǎn)時(shí)，運(yùn)動員在A點(diǎn)的動能________在B點(diǎn)的動能，在A點(diǎn)的機(jī)械能________在B點(diǎn)的機(jī)械能（均選填“大于”、“等于”或“小于”）；登山運(yùn)動員的重力做了________焦的功。

足球運(yùn)動是大家非常喜愛的一種競技運(yùn)動，如圖是某球員傳球時(shí)足球在空中的一段運(yùn)動軌跡，當(dāng)球在空中一段時(shí)間內(nèi)，人相對于足球是____，圖中其中A點(diǎn)的重力勢能______（選填“大于”、“小于” 或者“等于”）B點(diǎn)的重力勢能．足球在下落的過程中機(jī)械能______（選填“增大”“減小”或“不變”）(不計(jì)空氣阻力）

如圖所示，一顆人造地球衛(wèi)星在大氣層外沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行。當(dāng)它從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動時(shí)，速度______，同時(shí)重力勢能______（兩空均選填“變大”或“變小”）。

2015年6月6日，在湖北武漢矩形的亞洲田徑錦標(biāo)賽中，中國選手李玲在女子撐桿跳決賽中以4.66m的成績打破亞洲記錄。請結(jié)合撐桿跳的過程示意圖（如圖），回答下列問題。

（1）在助跑階段，李玲受到地面對她的靜摩擦力而前進(jìn)，這個(gè)力的方向與她前進(jìn)的方向_______（選填“相同”或“相反”）；助跑的目的是為了在起跳前獲得較大的_______。

（2）撐桿起跳時(shí)，由于_______，李玲繼續(xù)前沖，從開始起跳到碳纖維輕質(zhì)撐桿（不考慮其質(zhì)量）達(dá)到最大彈性形變的過程中，發(fā)生了怎樣的能量轉(zhuǎn)化？_______。

在水平地面上鋪上一張白紙，將皮球表面涂黑，使其分別從不同高度處自由落下，在紙面上留下黑色圓斑A、B，如圖所示．球從較高處下落形成的圓斑是圖中的________（選填“A”或“B”）．判斷的過程如下：球原來的高度越高，________能越大，下落過程中轉(zhuǎn)化為________能，接觸地面后進(jìn)而轉(zhuǎn)化獲得的________能也就越大，從而皮球的形變程度越大．

在探究動能大小與質(zhì)量關(guān)系的兩次實(shí)驗(yàn)中，小球從同一高度由靜止開始釋放時(shí)的場景如圖所示，木板固定在水平面上，圖中錯(cuò)誤的操作是_______。改正后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)木塊會從木板右側(cè)滑出，則可以通過_______（選填“增大”或“減小”）木塊的質(zhì)量來加以改進(jìn)。

如圖所示，在“探究影響重力勢能大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，有三個(gè)實(shí)心的、大小相同的鐵球A,鐵球B和塑料球C，球A,C離沙地高度相同.現(xiàn)讓三個(gè)球同時(shí)從圖示位置由靜止釋放，球落到沙地上的狀態(tài)如圖中虛線球所示.

(1)根據(jù)____________________可以判斷出球________釋放前的重力勢能最大.

(2)比較球A,C可得出影響重力勢能大小的因素是_____________.

(3)球在空中下落時(shí)減少的重力勢能主要轉(zhuǎn)化為______________.

被壓縮的彈簧具有_____能，被舉高的杠鈴具有_____能，在水平地面滾動的足球具有_____能，在空中飛行的小鳥具有_____能．

某興趣小組將一張硬卡片對折，在開口的一邊剪兩個(gè)小豁口A和B，然后套上橡皮筋，做成了一個(gè)會跳的卡片（如圖所示）．小組選用幾根相同的橡皮筋和幾張相同的卡片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）小明將圖中的卡片反過來，把它放在桌面上用手向下壓，使橡皮筋伸長，迅速松開手，觀察到的現(xiàn)象是_____，這個(gè)現(xiàn)象說明：發(fā)生彈性形變的橡皮筋能對卡片_____，因此它具有彈性勢能．

（2）為了探究卡片的跳起高度與橡皮筋的形變量是否有關(guān)．小明取了一張卡片，多次改變同一根橡皮筋的形變量，測量跳起高度，進(jìn)行比較；關(guān)于上述方案，下列措施中不能實(shí)現(xiàn)改變同一根橡皮筋形變量的是_____

A．改變小豁口A和B的距離 B．改變小豁口A和B的深度

C．用一根長度不同的橡皮筋 D．改變每次卡片下壓的程度．

通過學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道，物體的動能和質(zhì)量、速度有關(guān)。質(zhì)量越大，動能越大；速度越大，動能也越大。物體的重力勢能和物體的質(zhì)量和位置有關(guān)。物體的質(zhì)量越大，位置越高，具有的重力勢能就越大。如圖，AB、AC是兩個(gè)光滑斜面，有兩塊體積相同的鐵塊和木塊分別從斜面的A處滑下。則下列說法正確的是_______。

A．在A處鐵塊勢能大，在斜面底端木塊動能大

B．在A處鐵塊和木塊的勢能相等，在斜面底端鐵塊和木塊動能相等

C．在A處木塊勢能大，在斜面底端鐵塊動能大

D．在A處鐵塊勢能大，在斜面底端鐵塊動能大

進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，物體的動能和重力勢能都可以通過定量的計(jì)算，動能為EK=mv2/2，重力勢能為EP=mgh，則到達(dá)底部B點(diǎn)和C點(diǎn)的鐵塊和木塊，鐵塊的速度_______木塊的速度。（填“＞”、“＜”或“=”）