科目: 來源:安徽省2017-2018學(xué)年上學(xué)期九年級(jí)物理同步練習(xí)11.4認(rèn)識(shí)動(dòng)能和勢(shì)能 題型:填空題
撐竿跳高是田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中的精彩項(xiàng)目,如圖,運(yùn)動(dòng)員持竿加速奔跑,借助撐竿提升運(yùn)動(dòng)員的高度,棄竿下落,安全著墊。試分析這一過程中包含的物理知識(shí)。示例:在運(yùn)動(dòng)員提升高度過程中,竿的彈性勢(shì)能先增加后減少。(此例不可再用)請(qǐng)考生另列兩條:
①_______;②_______。
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科目: 來源:安徽省2017-2018學(xué)年上學(xué)期九年級(jí)物理同步練習(xí)11.4認(rèn)識(shí)動(dòng)能和勢(shì)能 題型:填空題
暴雨天,在山體滑坡的地方,極易發(fā)生泥石流。原因之一是,在雨水的作用下,滑坡處的泥石與地面(泥石)之間的________減小了。泥石流在向下游流動(dòng)的過程中,__________(填主要的能量轉(zhuǎn)化)。與水流相比,由于相同體積泥石流的質(zhì)量較大,故具有的_______能較大,其造成的破壞和損失更大。因此,暴雨天,尤其在山體滑坡的地方,要加強(qiáng)防范泥石流災(zāi)害。
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科目: 來源:安徽省2017-2018學(xué)年上學(xué)期九年級(jí)物理同步練習(xí)11.4認(rèn)識(shí)動(dòng)能和勢(shì)能 題型:填空題
極限跳傘是一項(xiàng)驚險(xiǎn)體育運(yùn)動(dòng)。如圖所示,跳傘員從高空勻速下落過程中重力勢(shì)能________,機(jī)械能________,跳傘員看到地面“迎面撲來”,則他是以________為參照物。
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科目: 來源:安徽省2017-2018學(xué)年上學(xué)期九年級(jí)物理同步練習(xí)11.4認(rèn)識(shí)動(dòng)能和勢(shì)能 題型:填空題
如圖是人造衛(wèi)星軌道示意圖,以地球?yàn)閰⒄瘴铮l(wèi)星是_______的。衛(wèi)星在大氣層外運(yùn)行,不受空氣阻力,從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí),它的_______能變大,機(jī)械能_______ (選填“變 小”、“不變”或“變大”)。
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科目: 來源:安徽省2017-2018學(xué)年上學(xué)期九年級(jí)物理同步練習(xí)11.4認(rèn)識(shí)動(dòng)能和勢(shì)能 題型:填空題
由金屬桿組成如圖所示的導(dǎo)軌,其中水平面上兩平行導(dǎo)軌足夠長(zhǎng)且全部置于豎直向上的磁場(chǎng)中,與傾斜放置的導(dǎo)軌ABCD平滑且固定連接。將一金屬棒ab從傾斜導(dǎo)軌上一定高度由靜止釋放,運(yùn)動(dòng)過程中始終與導(dǎo)軌垂直接觸且不受摩擦,因?yàn)開______(從能量轉(zhuǎn)化的角度簡(jiǎn)述理由),所以ab棒在水平導(dǎo)軌上的運(yùn)動(dòng)情況是_______(選填“加速”、“減速”或“勻速”)。
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科目: 來源:安徽省2017-2018學(xué)年上學(xué)期九年級(jí)物理同步練習(xí)11.4認(rèn)識(shí)動(dòng)能和勢(shì)能 題型:實(shí)驗(yàn)題
在研究“物體動(dòng)能與質(zhì)量和速度的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,將鋼球從某一高度由靜止釋放,鋼球擺到豎直位置時(shí),撞擊水平木板上的木塊,將木塊撞出一段距離。
(1)本實(shí)驗(yàn)使鋼球獲得動(dòng)能的操作方法是___。
(2)從上表數(shù)據(jù)可以看出,實(shí)驗(yàn)中控制了___相同,從而探究動(dòng)能與____的關(guān)系。
(3)第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)若不考慮能量損失,鋼球?qū)δ緣K最多可做___J的功;第3次實(shí)驗(yàn)時(shí),木塊被撞后滑出木板無法記錄數(shù)據(jù),需要重做第三次實(shí)驗(yàn),甲同學(xué)建議換用同樣較長(zhǎng)的木板,乙同學(xué)建議換一個(gè)較大的木塊,丙同學(xué)建議降低鋼球下擺的高度,你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采用___同學(xué)的建議。
(4)由上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可得出結(jié)論:___。
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科目: 來源:安徽省2017-2018學(xué)年上學(xué)期九年級(jí)物理同步練習(xí)11.4認(rèn)識(shí)動(dòng)能和勢(shì)能 題型:計(jì)算題
在一次物理拓展課上,老師用如圖所示的裝置為大家講解了重力勢(shì)能和動(dòng)能的計(jì)算公式。已知重力勢(shì)能的表達(dá)式Ep=mgh,動(dòng)能的表達(dá)式為EK=mv2,如圖所示,高為0.45m的光滑軌道AB與均勻粗糙平面BC相連,將質(zhì)量為m=2kg的小物塊由靜止開始從A點(diǎn)滑下,經(jīng)過B點(diǎn)進(jìn)入水平面,最后靜止在C點(diǎn)不計(jì)空氣阻力,物塊在AB軌道上滑落時(shí)機(jī)械能守恒求(g取10N/kg):
(1)小物塊在A點(diǎn)的重力勢(shì)能;
(2)小物塊經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)的速度大;
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科目: 來源:安徽省2017-2018學(xué)年上學(xué)期九年級(jí)物理同步練習(xí)11.4認(rèn)識(shí)動(dòng)能和勢(shì)能 題型:綜合題
請(qǐng)你閱讀下面的短文,回答問題:
中國(guó)夢(mèng),我的夢(mèng)!中國(guó)進(jìn)入通信新時(shí)!
2016年8月16日1時(shí)40分,中國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征二號(hào)丁運(yùn)載火箭成功將世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“墨子虧”發(fā)射升空,如圖甲所示,為了保護(hù)發(fā)射塔,在塔下有個(gè)充滿水的水池,火箭發(fā)射時(shí)可以看見冒出大量的“白煙”。
“墨子號(hào)”衛(wèi)星是我國(guó)在世界上首次實(shí)現(xiàn)衛(wèi)星和地面之間的量子通信,構(gòu)建天地一體化的量子保密通信與科學(xué)實(shí)驗(yàn)體系。量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星作為以量子力學(xué)基本原理為基礎(chǔ)的全新通信技術(shù),量子通信被視為可以解決人們的擔(dān)憂、無條件保障通信安全的最有效方式。“墨子號(hào)”衛(wèi)星與地球同步衛(wèi)星運(yùn)行軌跡相似(如圖乙所示),但比一般衛(wèi)星運(yùn)行的軌道較低,且繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)快于地球自轉(zhuǎn)。
“墨子號(hào)”名字的來歷:墨子最早提出光線沿直線傳播,設(shè)計(jì)了小孔成像實(shí)驗(yàn),奠定了光通信、量子通信的基礎(chǔ)。以中國(guó)古代偉大科學(xué)家的名字命名量子衛(wèi)星,將提升我們的文化自信。
(1)“墨子號(hào)”衛(wèi)星在軌道上運(yùn)行過程中,以地球?yàn)閰⒄瘴,“墨子?hào)”是_____(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的。墨子設(shè)計(jì)的小孔成像實(shí)驗(yàn)中所成的像是_____(選填“正立的實(shí)像”“正立的虛像”“倒立的實(shí)像”或“倒立的虛像”)。
(2)如圖乙所示,“墨子號(hào)”衛(wèi)星從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)行過程中,能量的轉(zhuǎn)化情況是_____,整個(gè)運(yùn)行過程中機(jī)械能的總量_____(選填“變大”“變小”或“不變”)。
(3)請(qǐng)解釋塔下充滿水的水池是如何保護(hù)發(fā)射塔的。_________
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科目: 來源:2018年貴州省貴陽(yáng)市中考物理試卷 題型:單選題
自然及生活中許多光現(xiàn)象都是由于光不同的傳播特點(diǎn)而形成。如圖所示的四個(gè)情景中,由于光沿直線傳播形成的是( )
A. 水中的倒影
B. 陽(yáng)光下的影子
C. 水面“折斷”的筆
D. 放大鏡中的景物
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科目: 來源:2018年貴州省貴陽(yáng)市中考物理試卷 題型:單選題
人們應(yīng)用不同的簡(jiǎn)單機(jī)械來輔助工作,正常使用下列簡(jiǎn)單機(jī)械時(shí)說法正確的是( )
A. 筷子可以省距離 B. 所有剪刀都一定省力
C. 定滑輪可以省力 D. 撬棒越短一定越省力
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