【題目】利用下圖裝置可做CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn),并檢驗(yàn)該反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)物.已知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO2

①COFe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為______D裝置中反應(yīng)的現(xiàn)象是______

氣體通過裝置的順序是A→______.(裝置不能重復(fù)使用).

從環(huán)保角度考慮,對(duì)以上裝置的改進(jìn)措施是______

【答案】Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 紅色粉末變黑 C→D→B B裝置后增加尾氣處理裝置

【解析】

①COFe2O3反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式故填Fe3O4+4CO 3Fe+4CO2,氧化鐵被還原為鐵, D裝置中反應(yīng)的現(xiàn)象是紅色粉末變黑,故填紅色粉末變黑;

要檢驗(yàn)生成二氧化碳,需要先將一氧化碳中混有的二氧化碳除去,可以先通過氫氧化鈉溶液,檢驗(yàn)二氧化碳使用的是澄清的石灰水,氣體通過裝置的順序是A→C→D→B,故填C→D→B;

從環(huán)保角度考慮,需要對(duì)一氧化碳進(jìn)行尾氣處理,故填在B裝置后增加尾氣處理裝置。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在奧運(yùn)比賽中,舉重運(yùn)動(dòng)員舉重前常用白色的鎂粉搓手,是因?yàn)?/span>鎂粉質(zhì)輕、吸水性好,可作防滑劑。鎂粉的有效成分是堿式碳酸鎂,化學(xué)為 Mg5(OH)2(CO3)4,是 一種加熱可分解成三種常見氧化物的不可燃物質(zhì)。

(1)舉重運(yùn)動(dòng)員搓手的鎂粉是一種_____(純凈物混合物”)

(2)根據(jù)提供信息寫出鎂粉的物理性質(zhì):_____;

(3)Mg5(OH)2(CO3)4 加熱分解的反應(yīng)化學(xué)方程式為:_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】初中化學(xué)課本中的部分實(shí)驗(yàn)如下圖。請(qǐng)你回答下列問題。

(1)圖1是檢查裝置氣密性的實(shí)驗(yàn)。將導(dǎo)管放入水中的目的是_____,證明裝置不漏氣的現(xiàn)象是_____

(2)圖2是驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置。在錐形瓶瓶塞上的玻璃管外端套一個(gè)癟氣球,癟氣球的作用是_____。

(3)圖3是過濾液體的實(shí)驗(yàn)。倒入液體時(shí)漏斗內(nèi)液面要低于濾紙邊緣,主要是為了防止_____。

(4)圖4是驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。其中的花朵是用石蕊溶液染成的紫色干燥紙花。把石蕊小干花一半噴水后放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象是_____,石蕊小干花噴一半水的目的是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是初中常見的一些實(shí)驗(yàn)儀器,請(qǐng)回答下列問題。

1)用作熱源的儀器是_____;過濾操作中使用的儀器是_____;可以直接在酒精燈上加熱的玻璃儀器是_____

2)某同學(xué)需要量取25mL的水,選用_____mL的量筒。該同學(xué)俯視量筒的刻度線,則所量取水的體積_____(填“偏大”“偏小”“無影響”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有關(guān)空氣組成的研究與發(fā)現(xiàn)對(duì)化學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

.拉瓦錫的研究:用加熱汞的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量如圖4所示,拉瓦錫把少量的汞放在密閉的玻璃容器中連續(xù)加熱12天后,發(fā)現(xiàn)有一部分銀白色的液態(tài)汞變成紅色粉末,容器內(nèi)空氣體積減少了約五分之一。收集汞表面生成的紅色粉末(氧化汞),置于另一容器內(nèi)強(qiáng)熱得到了汞和氧氣,且氧氣的體積恰好等于原來密閉容器里所減少的空氣體積。

1)上述實(shí)驗(yàn)中,使用汞的優(yōu)點(diǎn)有______________。

A.汞為液態(tài),在加熱的條件下只與氧氣反應(yīng)且生成物為固體

B.時(shí)間足夠長,能將密閉裝置中的氧氣幾乎耗盡

C.實(shí)驗(yàn)過程中沒有污染

D.生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣

2)繼拉瓦錫研究后,英國科學(xué)家瑞利經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):從空氣分離得到的氮?dú)饷芏瓤偸锹源笥诩儍舻獨(dú)饷芏取T斐蛇@一差異主要與空氣中的_______________相關(guān)。

.興趣小組A的實(shí)驗(yàn):用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量(如圖5所示)

3)用酒精燈點(diǎn)燃燃燒匙中過量的紅磷,觀察到的現(xiàn)象有____________________,并放出大量的熱。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________________。

4)該興趣小組同學(xué)經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):當(dāng)反應(yīng)停止并恢復(fù)至室溫,用氧氣濃度傳感器測(cè)得廣口瓶內(nèi)始終有8%左右的氧氣殘留。請(qǐng)分析紅磷燃燒無法耗盡氧氣的原因是________(已排除操作原因引起的實(shí)驗(yàn)誤差)

.興趣小組B的實(shí)驗(yàn):用鐵生銹原理測(cè)定空氣中氧氣含量(如圖6所示)測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

5)根據(jù)表中數(shù)據(jù),計(jì)算實(shí)驗(yàn)測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是___________(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

6)該實(shí)驗(yàn)中NaCl溶液的作用是_______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體和收集氣體的常用裝置。

1)裝置A中的試管口為什么應(yīng)略向下傾斜?______________________

2)寫出選用裝置B制取氧氣的化學(xué)方程式。_______________________

3)若采用裝置C收集氧氣,氣體應(yīng)該由ab進(jìn)入?_____________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】4分)汽車、電動(dòng)車一般使用鉛酸蓄電池。某鉛酸蓄電池使用的酸溶液是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:

(1)若用100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3)配制該稀硫酸時(shí),需要蒸餾水(密度為1g/cm3)的體積為 ml(精確到0.1);

(2)該實(shí)驗(yàn)的主要步驟有計(jì)算、量取、稀釋配制、裝瓶并貼標(biāo)簽。請(qǐng)?zhí)顚懹覀?cè)的標(biāo)簽;

(3)用量筒量取濃硫酸時(shí)俯視讀數(shù),所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____ 20%(填大于、小于等于)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了酸和堿的知識(shí)后,某同學(xué)構(gòu)建了以下的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖,已知A.B、C、D是不同類別的化合物!--”表示物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)。

(1)寫出反應(yīng)①的現(xiàn)象是______,此反應(yīng)的一種用途是_______

(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為______,其基本反應(yīng)類型是_______

(3)物質(zhì)C所屬的物質(zhì)類別是____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】綠水青山就是金山銀山是我國2017年世界環(huán)境日的主題。

低碳生活可以減緩______(填化學(xué)式)引起的溫室效應(yīng)。

自來水來之不易——節(jié)約用水

自來水生產(chǎn)流程:天然水沉降過濾吸附自來水

通常加入______吸附水中的異味;加入氯氣發(fā)生的反應(yīng)為Cl2+H2OHCl+X,則X的化式為______。

清潔高效能源——天然氣,氫氣

天然氣的主要成分是甲烷(CH4),甲烷中氫元素和碳元素的質(zhì)量比為______;氫氣被認(rèn)為是最理想的能源,其原因是(答出兩條即可)______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案