魯迅的《社戲》中有這樣的描寫(xiě)：“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了…”。其中“山…向船尾跑去了”所選的參照物是_____，如果以山上的樹(shù)為參照物，山是_____（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。

“刻舟求劍”是人人皆知的典故，楚人之所以沒(méi)有通過(guò)“刻舟”而求得劍，是由于他不懂得________物理知識(shí)所致。

李白詩(shī)句“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”。若選________為參照物山是運(yùn)動(dòng)的，若選擇________為參照物山是靜止的。

通常我們說(shuō)汽車(chē)在行駛，是以_____作為參照物體的．同步通信衛(wèi)星相對(duì)于地球來(lái)說(shuō)是_____的，相對(duì)于太陽(yáng)來(lái)說(shuō)是_____的．

甲、乙、丙三輛小車(chē)同時(shí)同地向同一方向運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的圖像如圖所示，由圖像可知：甲車(chē)的速度是_______m/s。運(yùn)動(dòng)速度相同的兩小車(chē)是_______；若以甲車(chē)為參照物，則乙車(chē)____ ，丙車(chē)_______(以上兩空選填“向前運(yùn)動(dòng)”、“向后運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)。

同學(xué)們乘坐旅游大巴去黃山旅游。導(dǎo)游用溫柔的話(huà)語(yǔ)給游客講解沿路的風(fēng)景時(shí)提示：6米車(chē)廂是我們旅游時(shí)的一個(gè)溫馨的家,請(qǐng)您愛(ài)護(hù)車(chē)內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。若此車(chē)通過(guò)某一路標(biāo)的時(shí)間約為0.5 s。則大巴車(chē)的平均速度約________m/s=________km/h,以路旁的樹(shù)木為參照物,導(dǎo)游是________的。

王老師周末駕駛汽車(chē)去郊游，駛上高速后，王老師感到遠(yuǎn)處的小山離他更近了，小山離他更近了是以________為參照物．他駕車(chē)以20m/s的速度勻速行駛了30min，這段時(shí)間汽車(chē)行駛了________km．

觀察圖中的煙和小旗，分析甲、乙兩車(chē)相對(duì)于房子的運(yùn)動(dòng)情況：

乙車(chē)相對(duì)于房子的運(yùn)動(dòng)情況：

①可能________；

②可能________；

③可能________但運(yùn)動(dòng)速度小于風(fēng)速．

（題文）“五一”節(jié)期間，小麗隨父母乘車(chē)到大連探望爺爺和奶奶．她們剛剛進(jìn)站上了車(chē)，小麗側(cè)臉望去，對(duì)面的客車(chē)上坐著趙老師，正準(zhǔn)備下車(chē)跟老師打招呼時(shí)，她感覺(jué)自己乘坐的客車(chē)開(kāi)動(dòng)了，無(wú)奈她只好放棄了自己的想法．可不大一會(huì)，趙老師乘坐的客車(chē)離開(kāi)了車(chē)站，而自己乘坐的客車(chē)卻沒(méi)有動(dòng)．

（1）小麗認(rèn)為自己乘坐的客車(chē)開(kāi)動(dòng)了是以__為參照物．

（2）小麗認(rèn)為自己乘坐的客車(chē)沒(méi)有開(kāi)動(dòng)是以__為參照物．

如圖甲所示的是大廈或商場(chǎng)的觀光電梯，小明站立在勻速上升的電梯里欣賞外面的美景．

（1）小明看到地面在不斷地下降，是以________為參照物，地面是運(yùn)動(dòng)的，以觀光電梯為參照物，小明是________（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的．

（2）如圖乙、丙所示的是小明坐電梯從底層到頂層電子手表的示數(shù)變化，由圖可知，電梯從底層到頂層共花時(shí)________s．已知電梯上升的高度為60m，則電梯運(yùn)行的速度是________m/s．