科目: 來源:人教版八年級物理上冊第三章物態(tài)變化第1節(jié) 溫度同步練習(xí) 題型:填空題
人們引入溫度這一物理量是用來準(zhǔn)確表示物體________的;某地12月5日的最低氣溫是-6 ℃,-6 ℃的正確讀法是____________.
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科目: 來源:人教版八年級物理上冊第三章物態(tài)變化第1節(jié) 溫度同步練習(xí) 題型:填空題
下圖是一支水銀體溫計(jì),它是利用水銀的 性質(zhì)制成的。該體溫計(jì)此時(shí)的讀數(shù)是 ℃。
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科目: 來源:人教版八年級物理上冊第三章物態(tài)變化第1節(jié) 溫度同步練習(xí) 題型:填空題
使用溫度計(jì)測熱水溫度時(shí),有如下步驟:
a.選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì);
b.等待一段時(shí)間;
c.讓溫度計(jì)玻璃泡浸沒在水中,但不要接觸容器底和容器壁;
d.用手摸一下熱水杯,估計(jì)待測熱水的溫度;
e.按要求正確讀數(shù)并記錄.
按正確的操作順序,步驟排列應(yīng)該是_____________.
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科目: 來源:人教版八年級物理上冊第三章物態(tài)變化第1節(jié) 溫度同步練習(xí) 題型:填空題
如圖所示,是體溫計(jì)和寒暑表的一部分,其中______圖是寒暑表,在甲、乙兩圖中分度值較小(精確度較高)的是________,甲的示數(shù)是________℃,乙的示數(shù)是________℃。
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科目: 來源:人教版八年級物理上冊第三章物態(tài)變化第1節(jié) 溫度同步練習(xí) 題型:填空題
如圖甲所示,溫度計(jì)的示數(shù)是________℃.我國第一個(gè)南極科學(xué)考察基地—中國南極長城站的平均氣溫為-25 ℃,最低氣溫可達(dá)-88.3 ℃,依據(jù)圖乙提供的數(shù)據(jù),在南極長城站測氣溫時(shí)應(yīng)選用________溫度計(jì).
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科目: 來源:人教版八年級物理上冊第三章物態(tài)變化第1節(jié) 溫度同步練習(xí) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在實(shí)驗(yàn)操作考查中,如圖所示是小明同學(xué)在用溫度計(jì)測水的溫度時(shí)的操作圖,A是操作過程,B是讀數(shù)過程,C是讀取的溫度值.
(1)A圖中操作的錯(cuò)誤是________________________________________________________;
(2)B圖讀數(shù)時(shí)的錯(cuò)誤是________________________________________________________;
(3)若操作正確無誤,根據(jù)C圖可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是________℃.
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科目: 來源:人教版八年級物理上冊第三章物態(tài)變化第1節(jié) 溫度同步練習(xí) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)氣體溫度計(jì)的示意圖.瓶中裝的是氣體,瓶塞不漏氣,彎管中間有一段液柱.
(1)這個(gè)溫度計(jì)是根據(jù) ______ 性質(zhì)來測量溫度的;
(2)若將瓶放到冰水混合物中,液柱在A處,B、C是與A點(diǎn)相差2攝氏度的兩點(diǎn),則A處的溫度是 ______ ,B處的溫度比A處 ______ (高/低).
(3)為了提高此溫度計(jì)的靈敏度,使讀數(shù)更精確,可采取哪些措施?(答出2點(diǎn))
答: ______ ; ______ .
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科目: 來源:人教版八年級物理上冊第三章物態(tài)變化第1節(jié) 溫度同步練習(xí) 題型:填空題
體溫計(jì)是根據(jù)水銀的____________的性質(zhì)制成的,圖中體溫計(jì)的示數(shù)是________℃。請寫出一條有關(guān)體溫計(jì)使用的注意事項(xiàng):_________________________。
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科目: 來源:八年級上冊第二章 聲現(xiàn)象 單元綜合測試卷 題型:單選題
對于下列四幅圖,說法正確的是( )
A.小明敲鼓時(shí)用力越大,鼓發(fā)出聲音的音調(diào)越高
B.廣口瓶中的空氣越稀薄,人聽到手機(jī)的響聲越大
C.紙板劃得越慢,梳齒振動(dòng)得越慢,發(fā)出的音調(diào)越低
D.安裝"噪聲監(jiān)測儀"可以根治噪聲污染
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科目: 來源:八年級上冊第二章 聲現(xiàn)象 單元綜合測試卷 題型:單選題
為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān),小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn),如圖你認(rèn)為不能夠完成探究目的的是
A. B. C. D.
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