科目: 來(lái)源:滬粵版八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):1.1 希望你喜愛(ài)物理 題型:填空題
物理學(xué)發(fā)展過(guò)程中三位里程碑式的巨人分別是____________________(如圖所示),其中伽利略發(fā)現(xiàn)了______________,牛頓發(fā)現(xiàn)了____________,愛(ài)因斯坦建立了________。
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科目: 來(lái)源:滬科版八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):第三章 第一節(jié) 科學(xué)探究: 聲音的產(chǎn)生與傳播 題型:單選題
如圖所示,在探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生“的實(shí)驗(yàn)中,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球,發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開(kāi)。這樣做是為了
A. 將音叉的振動(dòng)時(shí)間延遲
B. 使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)
C. 使聲波被多次反射形成回聲
D. 將音叉的微小振動(dòng)放大,便于觀察
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科目: 來(lái)源:滬科版八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):第三章 第一節(jié) 科學(xué)探究: 聲音的產(chǎn)生與傳播 題型:單選題
《掩耳盜鈴》(如圖所示)的寓言故事可以說(shuō)是家喻戶曉。在學(xué)習(xí)了聲音的有關(guān)知識(shí)后,同學(xué)們對(duì)于故事中反映的有關(guān)聲音的知識(shí)產(chǎn)生了激烈的爭(zhēng)論,下列是一些同學(xué)的觀點(diǎn),你認(rèn)為這些觀點(diǎn)中正確的是 ( )
A. 正在發(fā)聲的物體一定在振動(dòng)
B. 物體振動(dòng)停止后還會(huì)發(fā)出很弱的聲音
C. 振動(dòng)停止,物體發(fā)出的聲音也停止傳播
D. 我們能聽(tīng)到聲音,說(shuō)明發(fā)聲體還在振動(dòng)
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科目: 來(lái)源:滬科版八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):第三章 第一節(jié) 科學(xué)探究: 聲音的產(chǎn)生與傳播 題型:單選題
在相同的條件下,聲音在下列三種介質(zhì)中傳播速度由小到大的排列順序是 ( )
A. 鋁、海水、空氣 B. 鋁、空氣、海水
C. 空氣、鋁、海水 D. 空氣、海水、鋁
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關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A. 一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng),振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止
B. 傳播聲音的介質(zhì)有氣體、液體、固體,真空不能傳聲
C. 聲音在固體和液體中比在空氣中傳播得慢
D. 聲音在介質(zhì)中以波的形式傳播
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當(dāng)我們?cè)谏焦戎写舐暫艉皶r(shí),往往會(huì)重復(fù)聽(tīng)到自己的呼喊聲,這是由于( )
A. 山谷中有磁場(chǎng),能將呼喊聲錄制再播放
B. 有很多人在模仿我們呼喊
C. 喊聲在山谷中不斷反射,經(jīng)不同時(shí)間回到我們耳中
D. 山谷中有不同的聲音傳播介質(zhì),使喊聲以不同的速度傳到我們耳中
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小鋼把耳朵貼在長(zhǎng)鐵管的一端,小芳在另一端擊打鐵管,小鋼先后聽(tīng)到兩次響聲,由表可知 ( )
A. 先聽(tīng)到的是由空氣傳來(lái)的響聲
B. 先聽(tīng)到的是由鐵管傳來(lái)的響聲
C. 聲音在空氣中比在鐵中傳播得快
D. 一個(gè)是原聲,另一個(gè)回聲
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在探究人耳怎樣聽(tīng)到聲音時(shí),可以用肥皂膜模擬人耳的鼓膜。如圖所示,當(dāng)喇叭發(fā)聲時(shí),肥皂膜將
A. 振動(dòng) B. 靜止不動(dòng) C. 一直向右運(yùn)動(dòng) D. 一直向左運(yùn)動(dòng)
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哈爾濱的端午節(jié)賽龍舟時(shí),龍舟上發(fā)出的陣陣鼓聲是由于鼓面的______產(chǎn)生的;鼓聲通過(guò)_____傳到觀眾處。
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在“山間鈴響馬幫來(lái)”這句話中,鈴聲響是鈴由于受到金屬珠子的敲擊發(fā)生________而發(fā)聲的;二胡、古箏、古琴等弦樂(lè)器一般是靠________振動(dòng)發(fā)聲;軍號(hào)、嗩吶、喇叭、笛子等管樂(lè)器是靠________振動(dòng)發(fā)聲。
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