把一只點燃的蠟燭放在焦距為10 cm的凸透鏡前16 cm處，在凸透鏡的另一側(cè)調(diào)節(jié)光屏的位置可找到一個清晰的燭焰的像，這個像是下圖中的

A. B. C. D.

小明用奶奶的老花鏡鏡片正對著太陽時，可在距鏡片40 cm處得到一個最亮、最小的小圓點。若小明想通過此鏡片看清微雕作品上比較小的圖案，則作品到鏡片的距離應(yīng)滿足(　　)

A. 小于40 cm B. 大于40 cm

C. 大于80 cm D. 大于40 cm小于80 cm

小明同學(xué)做凸透鏡成像的實驗時，將點燃的蠟燭放在凸透鏡前，在光屏上得到清晰的倒立、放大的實像.保持透鏡位置不變，把蠟燭與光屏的位置對換，則

A. 光屏上有倒立、縮小的實像 B. 光屏上有倒立、放大的實像

C. 光屏上有正立、等大的虛像 D. 光屏上沒有像

某小組同學(xué)在做凸透鏡成像實驗時，在圖所示光具座上得到一個清晰的像。他們把一個近視眼鏡鏡片放在凸透鏡與蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清。他們想再次得到清晰的像，下面是他們的分析，正確的是

A．近視眼鏡鏡片對光線有發(fā)散作用，光屏應(yīng)向左調(diào)

B．近視眼鏡鏡片對光線有發(fā)散作用，光屏應(yīng)向右調(diào)

C．近視眼鏡鏡片對光線有會聚作用，光屏應(yīng)向左調(diào)

D．近視眼鏡鏡片對光線有會聚作用，光屏應(yīng)向右調(diào)

圖中a、b是同一人的兩幅照片，b圖中他拿的眼鏡

A. 屬于凸透鏡，可用于矯正近視眼

B. 屬于凸透鏡，可用于矯正遠視眼

C. 屬于凹透鏡，可用于矯正遠視眼

D. 屬于凹透鏡，可用于矯正近視眼

小麗站在校園池塘邊的樹蔭下，看到“水里的魚兒在白云中穿梭”．根據(jù)你所學(xué)的知識，“樹蔭”是由于光的________形成的，小麗看到的“魚兒”是由于光的________形成的．

多媒體教室中的投影銀幕是用________(選填“粗糙”或“光滑”)的白布做成的。選擇這種材料的優(yōu)點在于：一是利用________(選填“漫反射”或“鏡面反射”)使教室內(nèi)各個座位上的同學(xué)都能看到畫面；二是白布能反射________光，使同學(xué)們能看到色彩正常的畫面。

如圖所示，岸上的人覺得水中的游泳運動員“腿變短了”，這是光的____現(xiàn)象，此現(xiàn)象說明：光從____中斜射入_____中時，折射光線將_____ (填“靠近”或“遠離”)法線，折射角_____ (填“大于”或“小于”)入射角。

如圖所示是濟寧市2013年中考試卷答題卡中用來識別考生信息的條形碼（樣碼），當(dāng)條形碼掃描器照射它時，黑條紋將光 （選填“反射”或“吸收”），白條紋將光 （選填“反射”或“吸收”），再通過電腦解碼就可以獲取考生相關(guān)信息．

畢業(yè)前夕，攝影師用一架焦距不變的照相機給各班的同學(xué)照畢業(yè)照，照相機的鏡頭相當(dāng)于一個凸透鏡，對光有________作用。遇到人數(shù)較多的班級，攝影師會增大鏡頭到同學(xué)們的距離，此時所成的像到鏡頭的距離________。