科目: 來源:2018-2019年人教版第十五章電流和電路第3節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián)同步練習(xí) 題型:單選題
用一個開關(guān)同時控制電燈發(fā)光和電鈴發(fā)聲,則這兩個用電器( )
A. 一定是串聯(lián)的
B. 一定是并聯(lián)的
C. 可能是串聯(lián),也可能是并聯(lián)的
D. 以上說法都不正確
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科目: 來源:2018-2019年人教版第十五章電流和電路第3節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián)同步練習(xí) 題型:單選題
我市城區(qū)運營的公交車后門兩個扶桿上均裝有一個有色按鈕(如圖),每一個按鈕相當(dāng)于一個開關(guān).當(dāng)乘客按下任一按鈕,駕駛臺上的指示燈亮(或揚聲器發(fā)聲),提醒司機有人下車.下列電路圖能實現(xiàn)上述目標(biāo)的是
A. B. C. D.
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科目: 來源:2018-2019年人教版第十五章電流和電路第3節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián)同步練習(xí) 題型:單選題
下列敘述中,不屬于并聯(lián)電路的特征的是( )
A. 電路中各用電器首首相連,尾尾相連
B. 電路中任何一處斷開都會引起開路
C. 電路結(jié)構(gòu)有干路和支路之分
D. 各支路上的用電器互不影響
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科目: 來源:2018-2019年人教版第十五章電流和電路第3節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián)同步練習(xí) 題型:單選題
九年級的志愿者想為敬老院的老人設(shè)計一個呼叫電路.他們的設(shè)想是:同一房間內(nèi)兩位老人都能單獨控制同一只電鈴,且能讓值班室的工作人員區(qū)分出是哪位老人按鈴呼叫的.下圖中的四個電路,符合設(shè)想的是( )
A. B. C. D.
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科目: 來源:2018-2019年人教版第十五章電流和電路第3節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián)同步練習(xí) 題型:填空題
串聯(lián)電路和并聯(lián)電路是電學(xué)中的兩種基本電路。通過你的觀察,學(xué)校里的路燈是_____聯(lián)的,教室里的吊扇調(diào)速器與吊扇之間是_____聯(lián)的。
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科目: 來源:2018-2019年人教版第十五章電流和電路第3節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián)同步練習(xí) 題型:填空題
如圖所示,閉合開關(guān)S,電燈L1與L2的連接方式是____聯(lián);斷開開關(guān)S,會發(fā)生的現(xiàn)象是______;電路連接的不妥之處是_____________.
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科目: 來源:2018-2019年人教版第十五章電流和電路第3節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián)同步練習(xí) 題型:填空題
如圖所示,只閉合S1,電阻R1R2組成______電路;斷開S1閉合S2S3,電阻R1R2組成______電路;同時閉合S1S3,電路會形成__________。
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科目: 來源:2018-2019年人教版第十五章電流和電路第3節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián)同步練習(xí) 題型:填空題
如圖是小麗同學(xué)探究并聯(lián)電路中的開關(guān)的控制作用的實物連接圖,請在下面橫線上填寫當(dāng)圖中開關(guān)S1、S2處于以下狀態(tài)時,燈泡A、B的亮熄情況:
(1)S1斷開,S2閉合時_______;
(2)S1閉合,S2斷開時_______;
(3)S1和S2都閉合時________.
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科目: 來源:2018-2019年人教版第十五章電流和電路第3節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián)同步練習(xí) 題型:填空題
小亮和小剛是同班好朋友,又是住在同一家屬樓上下層的鄰居,經(jīng)常一起去上學(xué).為了相約方便,他們想連接一個能夠相互呼叫的電路,只要一方按下自己書桌上的開關(guān),對方書桌上的電鈴就會響.如圖是他們設(shè)計的電路,你認為這個電路圖___(填“符合”或“不符合”)要求.如果不符合,改進的辦法是__________.
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