在測量小燈泡電阻的實驗中，因缺少電壓表，小軍利用兩個電流表和一個已知阻值為10Ω的電阻R0，同樣測出了小燈泡的電阻，原理如圖甲所示。小軍讀出電流表A1的示數(shù)為0.3A，而電流表A2的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡L兩端的電壓為______V，電阻為_____Ω。

利用水果可以制作電池．小麗同學將自制的橘子電池與電流表連接后，閉合開關，電流表的指針偏轉情況如圖所示，則該橘子電池的________端為負極，此時通過二極管的電流約為________A.

如圖甲所示，用電流表測電流．若將線頭M、N都接到電流表為“0.6”接線柱上，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示．則電流表測的是燈________(填“L1”或“L2”)的電流，電流表的分度值是________A，所測電流大小為________A．

用電流表測電流時，某同學接入電路的是0～0.6 A的量程，卻在0～3 A的量程中讀成2.4 A，則實際測得的電流應是________A．

如圖所示的電路中，開關閉合時電流表甲測量的是通過_____（選填“L1”、“L2”或“L1和L2”）的電流，電流表乙測量的是通過___（選填“L1”、“L2”或“L1和L2”）的電流。L1和L2兩只燈泡是___（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）關系。

在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中

(1)為了防止損壞電流表,在不能事先估計電流大小的情況下,應先進行________,以正確選擇電流表或電流表的量程。

(2)小方連接的部分電路如圖所示,請你將電路連接完整_____________。

(3)小方將以上電路連接完后,閉合開關,調(diào)節(jié)滑動變阻器,發(fā)現(xiàn)燈泡L1和L2發(fā)光、電流表A1和A2有示數(shù)、電流表A示數(shù)為零。則電路故障可能________

(4)排除故障,進行實驗,小方記錄了如下數(shù)據(jù)。

分析以上實驗數(shù)據(jù),小方發(fā)現(xiàn)通過兩條支路的電流總是相等。為了探究這個發(fā)現(xiàn)是否具有普遍性,可以_________________,再進行實驗。

)如圖所示，是實驗室中常見的一種儀表的示意圖，請你寫出從圖中得到的三條信息：

①　　　　　　　　　　　；②　　　　　　　　　　　　；③　　　　　　　　　　．

甲、乙、丙三位同學在做“用電流表測電流”的分組實驗中，閉合開關前，他們的電流表指針均指在零刻度處．當閉合開關試觸時，發(fā)現(xiàn)電表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況．請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題，并寫在下面的橫線上．

甲同學的問題：________；

乙同學的問題：________；

丙同學的問題：________.

“智多星”學習小組對“串聯(lián)電路中電流處處相等”這個知識表示懷疑，他們認為電流流過小燈泡，小燈泡發(fā)光了，電流應該會減小!于是他們想通過實驗來驗證“串聯(lián)電路中電流處處相等”這個結論是否正確。請寫出所需要的實驗器材名稱_____，并簡要說明實驗步驟_____。

在用電流表測電流的實驗中：

（1）連接電路時，開關應______，電流表應先用____量程試觸；

（2）若某同學連接的電路如圖甲所示，則電流表測的是燈______的電流．合上開關后，如果電流表的示數(shù)如圖乙所示，則通過該燈的電流是____mA；

（3）只需改動一根導線就可測得總電流，請在圖中用“×”號指出需改動的導線，并在原圖中畫出正確的電路連線；

（______）

（4）若合上開關后，燈均亮，電流表指針不發(fā)生偏轉，那么原因可能是______．

A．電流表內(nèi)部開路 B．開關處接觸不良

C．電流表被短路 D．電源供電不足．