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科目: 來源:八年級上 第三章 第1節(jié) 溫度 課時(shí)練 題型:單選題

如圖所示是使用溫度計(jì)測量液體溫度的操作示意圖,其中正確的是( )

A. B. C. D.

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科目: 來源:八年級上 第三章 第1節(jié) 溫度 課時(shí)練 題型:單選題

某電冰箱冷凍室內(nèi)的溫度為“-15℃”,應(yīng)讀做( )

A. 零下15度 B. 零下攝氏15度 C. 負(fù)15攝氏度 D. 攝氏負(fù)15度

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科目: 來源:八年級上 第三章 第1節(jié) 溫度 課時(shí)練 題型:單選題

小明在探究“水降溫時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。根據(jù)表中信息可得出“水降溫時(shí)溫度隨時(shí)間增加降低得越來越慢”的結(jié)論,則從表中提取的能得出該結(jié)論的信息是( )

A. 溫度與時(shí)間成反比 B. 時(shí)間變化,溫度也變化

C. 時(shí)間逐漸增加,溫度逐漸降低 D. 時(shí)間的增加量相等,溫度的降低量越來越小

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科目: 來源:八年級上 第三章 第1節(jié) 溫度 課時(shí)練 題型:單選題

一位年輕的護(hù)士在忙碌中用同一支甩過的體溫計(jì)連續(xù)測了甲、乙、丙三人的體溫,中途沒有將水銀甩回玻璃泡內(nèi),結(jié)果三人的體溫都是39.5 ℃,有關(guān)三人的真實(shí)體溫,下列說法中正確的是( )

A. 三個(gè)人體溫都是39.5 ℃ B. 甲的體溫一定是39.5 ℃

C. 乙、丙兩人的體溫都低于39.5 ℃ D. 乙、丙兩人的體溫可能高于39.5 ℃

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科目: 來源:八年級上 第三章 第1節(jié) 溫度 課時(shí)練 題型:單選題

關(guān)于體溫計(jì)和實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)的用法,下列敘述正確的是( )

A. 用體溫計(jì)測量人的體溫,讀數(shù)時(shí)體溫計(jì)不能離開人體

B. 用實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)測量液體溫度,讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡不能離開被測液體

C. 如果沒有酒精給體溫計(jì)消毒,也可以把體溫計(jì)放在沸水中消毒

D. 常用的體溫計(jì)和實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)都能測出冰水混合物的溫度

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科目: 來源:八年級上 第三章 第1節(jié) 溫度 課時(shí)練 題型:單選題

我國在高溫超導(dǎo)研究領(lǐng)域處于世界領(lǐng)先地位,早已獲得絕對溫度為100 K的高溫超導(dǎo)材料。絕對溫度(T)與攝氏溫度的關(guān)系是T=t+273 K(在表示溫度差時(shí)可以用攝氏度℃代替開爾文K),絕對溫度100 K相當(dāng)于( )

A. -173 ℃ B. -100 ℃ C. 273 ℃ D. 100 ℃

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科目: 來源:八年級上 第三章 第1節(jié) 溫度 課時(shí)練 題型:填空題

如圖所示的體溫計(jì)的示數(shù)為 ______________℃。

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科目: 來源:八年級上 第三章 第1節(jié) 溫度 課時(shí)練 題型:填空題

人們在日常生活中使用的溫度計(jì),是根據(jù)液體________________________的規(guī)律來測量溫度的。如圖是某人測量體溫計(jì)的示數(shù),則他的體溫是________________℃。

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科目: 來源:八年級上 第三章 第1節(jié) 溫度 課時(shí)練 題型:填空題

如圖所示,溫度計(jì)的讀數(shù)方法正確的是 (選填“A”、 “B”或“C”),示數(shù)為 ℃。

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科目: 來源:八年級上 第三章 第1節(jié) 溫度 課時(shí)練 題型:填空題

如圖所示,甲是體溫計(jì),乙是實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì),它們都是利用液體____________的性質(zhì)制成的。可用來測沸水溫度的是______;體溫計(jì)可以離開被測物體來讀數(shù),是因?yàn)轶w溫計(jì)上有個(gè)______。

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同步練習(xí)冊答案