科目: 來源:(蘇科版)2018-2019學年度九年級物理上冊課時練習:12.4 機械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化 題型:填空題
最近,在日本市場上出現(xiàn)了一種利用玻璃纖維和碳纖維制成的末端連上電池后不久會發(fā)熱的“發(fā)熱紙”,用它可包裝面包、香腸等小食品,通電后能使食品香熱可口,這種紙很受市民青睞,“發(fā)熱紙”的利用中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是_____,在能量轉(zhuǎn)化的過程中服從_____定律。
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科目: 來源:(蘇科版)2018-2019學年度九年級物理上冊課時練習:12.4 機械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化 題型:實驗題
小明同學學習了燃料的熱值后,自己設(shè)計一個實驗來比較煤油和菜籽油的熱值的大小關(guān)系。
(1)小明是這樣設(shè)想的:從熱值的概念看,燃料熱值=.熱值的大小可由兩個量計算得出,類比物體運動快慢的比較、物體做功快慢的比較,他想比較兩種燃料的熱值大小需要關(guān)注兩個量:一個是燃料完全燃燒放出的熱量。熱量在初中物理中沒有辦法直接測量進行比較,可以轉(zhuǎn)化為“比較水吸收的熱量”。第二個,在實驗中還應(yīng)控制煤油和菜籽油的_____相同。
根據(jù)上述實驗設(shè)計思想,他組裝了如圖所示的裝置進行實驗,這兩套裝置除燈中燃料外其余完全相同。
(2)小明記下溫度計的示數(shù),點燃燈具開始對水進行加熱,當燈中燃料燃盡時,又記錄了溫度計的示數(shù)。實驗記錄如表所示,分析可得:煤油和菜籽油兩種燃料中,熱值較大的是_____。
(3)小明同學還設(shè)想:根據(jù)水的質(zhì)量和變化的溫度計算出水吸收的熱量,它等于燃料燃燒放出的熱量,再除以燃料的質(zhì)量就可以準確地計算出兩種燃料熱值的具體數(shù)值。他這種設(shè)想不可行的原因是_____(寫出一種即可)。
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科目: 來源:(蘇科版)2018-2019學年度九年級物理上冊課時練習:12.4 機械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化 題型:實驗題
小明設(shè)計了“比較不同燃料熱值的實驗”,步驟如下:
①準備兩套與圖示完全相同的實驗裝置;
②分別在燃燒皿中放入質(zhì)量相同的酒精和碎紙片;
③同時點燃酒精和碎紙片對質(zhì)量和初溫相等的水加熱;
④記錄燃燒相同時間水升高的溫度△t.
(1)從以上步驟中可看出,實驗時通過水升高的溫度來比較燃料燃燒放出熱量的多少.下列實驗中也用到這種思想方法的是___(選填選項前面的序號).
A.探究重力勢能大小與質(zhì)量的關(guān)系時,讓質(zhì)量不同的物塊從同一高度落下
B.研究導體中的電流與電阻的關(guān)系時,保持導體兩端的電壓不變
C.探究影響導體電阻大小的因素時,用電流表的示數(shù)反映導體電阻的大小
D.為了更好地研究磁場而引入磁感線
(2)小明設(shè)計的方案中有一個步驟存在明顯的缺陷,請你幫他指出來.
答:___(只需填步驟前的序號).
(3)小華針對小明方案中的缺陷進行修改,簡要寫出修改后的該項步驟.
答:_________________________________.
(4)小華按正確方法進行實驗,發(fā)現(xiàn)用酒精作為燃料的水升高的溫度△t1是用紙作為燃料水升高的溫度△t2的2倍.由此,她能否得出“酒精的熱值是碎紙片的2倍”的結(jié)論.
答:______(選填“能”/“不能”).
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科目: 來源:(蘇科版)2018-2019學年度九年級物理上冊課時練習:12.4 機械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化 題型:綜合題
如圖所示為某型號壓力機,整機質(zhì)量18t,行駛速度27km/h,發(fā)動機功率110kW.已知柴油的熱值q=4.3×107J.請回答下列問題:
(1)壓路機碾子質(zhì)量很大是通過_____來增大壓強,駕駛室內(nèi)座椅做得寬大是為了_____(選填“增大”或“減小”壓強)。
(2)該壓路機以27 km/h的速度勻速通過150m的距離需要多少時間________?
(3)該壓路機通過此段路程所受的阻力多大______?
(4)若該壓路機柴油發(fā)動機的效率為40%,通過此段路程需要完全燃燒多少千克柴油_______?
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科目: 來源:(蘇科版)2018-2019學年度九年級物理上冊課時練習:12.4 機械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化 題型:計算題
某物理興趣小組的同學,用煤爐給10dm3的水加熱,同時他們繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線。若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤,水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃),煤的熱值約為3×107J/kg。求:
(1)煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量;
(2)經(jīng)過6min時間加熱,水所吸收的熱量;
(3)煤爐燒水時的熱效率。
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科目: 來源:(蘇科版)2018-2019學年度九年級物理上冊課時練習:12.2 內(nèi)能 熱傳遞 題型:單選題
關(guān)于分子動理論,下列說法正確的是
A. 打開香水瓶,不久就滿屋子都能聞到香氣,說明分子在永不停息地做無規(guī)則的運動
B. 打掃教室地面時,看到灰塵在空中飛舞,說明分子在永不停息地做無規(guī)則的運動
C. 酒精和水混合后體積減小的實驗,說明分子間有引力
D. 堆在墻角的煤會使墻體內(nèi)部變黑,說明分子間有引力
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科目: 來源:(蘇科版)2018-2019學年度九年級物理上冊課時練習:12.2 內(nèi)能 熱傳遞 題型:單選題
用分子的觀點解釋下列常見的現(xiàn)象,其中錯誤的是
A. 熱脹冷縮﹣﹣分子大小隨溫度的變化而變化
B. 花香四溢﹣﹣分子在不停地運動
C. 滴水成冰﹣﹣分子排列成更緊密的結(jié)構(gòu)
D. 酒精揮發(fā)﹣﹣分子間隔變大
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科目: 來源:(蘇科版)2018-2019學年度九年級物理上冊課時練習:12.2 內(nèi)能 熱傳遞 題型:單選題
下列關(guān)于熱量的說法中,正確的是
A. 溫度高的物體所含熱量多
B. 熱傳遞過程中傳遞溫度
C. 兩個物體升高的溫度相同時,吸收的熱量一定相等
D. 質(zhì)量一定的水,升高或降低相同的溫度時,吸收或放出的熱量一定是相等的
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科目: 來源:(蘇科版)2018-2019學年度九年級物理上冊課時練習:12.2 內(nèi)能 熱傳遞 題型:單選題
關(guān)于物體的內(nèi)能,以下說法中正確的是( )
A. 物體的溫度只要不變,內(nèi)能就一定不會變
B. 同一物體溫度越低,內(nèi)能越大
C. 溫度相同的同種物質(zhì),內(nèi)能可能會不同
D. 溫度相同的同種物質(zhì),分子個數(shù)越多,物體內(nèi)能越小
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科目: 來源:(蘇科版)2018-2019學年度九年級物理上冊課時練習:12.2 內(nèi)能 熱傳遞 題型:單選題
下面幾個例子中,屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是
A. 點燃爆竹,使爆竹騰空而起 B. 給燒杯加熱,使杯內(nèi)水的溫度升高
C. 冬天,人站在陽光下感到暖和 D. 用錘敲石頭,石頭和錘都要發(fā)熱
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