如圖（a）所示，直線AB是光滑木板與棉布的分界線（木板與棉布處在同一水平面上），然后使一個(gè)小線軸（如縫紉機(jī)上的線軸）沿著與直線AB成一角度的方向PO勻速滾動(dòng)，可以看到，線軸在棉布上滾動(dòng)的方向發(fā)生了改變。如圖（b）所示，一束光從空氣斜射入玻璃中時(shí)傳播方向也發(fā)生了改變。

（1）由圖（a）可知當(dāng)線軸的甲輪剛接觸到棉布時(shí)，其速度的大小將_____（變小/不變/變大），此時(shí)乙輪速度的大小將_____（變小/不變/變大）

（2）從圖（a）、（b）兩種類(lèi)似現(xiàn)象可知，光由空氣斜射入玻璃時(shí)而發(fā)生折射現(xiàn)象的原因可能是_____。

（3）光從玻璃斜射入水中時(shí)，折射角_____入射角 （填大于，小于，等于）

小陽(yáng)用圖的實(shí)驗(yàn)裝置探究光的折射特點(diǎn)，他讓一束光分別從空氣中以不同角度射入水（如圖甲）和玻璃（如圖乙）中，將入射角與折射角記錄在表一和表二中。

表一光從空氣射入水中

表二光從空氣射入玻璃中

（1）通過(guò)分析表一和表二中的數(shù)據(jù)可得出的初步結(jié)論是：光從空氣斜射入其他介質(zhì)中時(shí)，折射角_____入射角，當(dāng)入射角增大時(shí)，折射角_____；當(dāng)光從空氣垂直射入其他介質(zhì)中時(shí)，折射角_____入射角；

（2）小陽(yáng)如果用該裝置繼續(xù)探究在光的折射現(xiàn)象中光路是否可逆，接下來(lái)他應(yīng)該讓光從_____射向_____。

“猴子望月”的故事家喻戶(hù)曉。如圖所示，若小猴子的眼睛用點(diǎn)A表示，小猴子看見(jiàn)的水中月亮用點(diǎn)B表示，請(qǐng)你畫(huà)出小猴子看見(jiàn)水中月亮的光路圖。要求畫(huà)出直實(shí)月亮的位置（用點(diǎn)C表示），并保留必要的作圖痕跡。

一天小柯感到身體不舒服，來(lái)到臺(tái)州醫(yī)院，醫(yī)生給他測(cè)量體溫后說(shuō)他有點(diǎn)發(fā)燒。你認(rèn)為小柯發(fā)燒時(shí)的體溫可能是 （ ）

A. 37℃ B. 38.7℃ C. 47.5℃ D. 36℃

在農(nóng)村，有冬季燙”豆皮”（又稱(chēng)豆絲）的習(xí)俗：將大米和小麥混合磨成漿，再將混合漿放入鍋中攤開(kāi)加熱，蓋上鍋蓋，待鍋上方冒出大量“白氣”時(shí)揭開(kāi)鍋蓋，然后用沾有水的手迅速將“豆皮”從鍋中起出、并冷卻曬干即做成了“豆皮”．關(guān)于“豆皮”的制作過(guò)程，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 混合漿變成“豆皮”是凝固現(xiàn)象

B. 鍋蓋能減少熱散失，使混合漿中的水迅速汽化

C. 混合漿變成“豆皮”利用了熱傳遞

D. 雙手沾水可以利用水蒸發(fā)吸熱使手不致?tīng)C傷

對(duì)沸騰的水停止加熱，隨即用注射器抽氣（如圖所示），我們將看到水又沸騰了。以下的物理現(xiàn)象中，與上述試驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因不相同的是 （ ）

A. 高山上用普通鍋煮飯煮不熟

B. 制藥廠為從溶液中提取抗菌素，用加熱的方法使溶液沸騰而去除水分，為了控制沸點(diǎn)在80℃以下，采取控制液面壓強(qiáng)的方法，使壓強(qiáng)低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

C. 用紙盒盛水放在火上燒，水沸騰了，而紙盒卻不會(huì)燃燒

D. 在高山上水沸騰時(shí)的溫度低于100℃

下列物態(tài)變化中，屬于吸熱現(xiàn)象的是（ ）

A. 灑在地面上的水干了

B. 深秋的早晨，草地上出現(xiàn)白霜

C. 冬天，河里的水結(jié)冰

D. 從冰箱里拿出來(lái)的冰糕冒“白氣”

（題文）從冰箱的冷凍室中取出一袋冰凍的湯圓，倒進(jìn)一個(gè)碟子里，然后將碟子放在電子砰上，每隔20分鐘記錄一次電子砰的示數(shù)，得到下表所示的數(shù)據(jù)：

從上表的數(shù)據(jù)中看出：冰凍湯圓拿出冰箱后，其質(zhì)量開(kāi)始隨時(shí)間增加而增大，后保持不保。導(dǎo)致湯圓質(zhì)量開(kāi)始會(huì)增加的原因，其合理的解釋是

A. 湯圓受熱膨脹導(dǎo)致質(zhì)量增加

B. 湯圓受熱內(nèi)能增加導(dǎo)致質(zhì)量增加

C. 湯圓受熱熔化導(dǎo)致質(zhì)量增加

D. 空氣中水蒸氣凝結(jié)或液化到湯圓上導(dǎo)致質(zhì)量增加

架設(shè)兩套完全相同的（如圖甲所示）加熱裝置，兩套裝置的試管中分別裝有少量的相等體積的M固體和N固體。它們的加熱時(shí)間﹣溫度曲線如圖乙所示（M為實(shí)線，N為虛線），在35min內(nèi)M物質(zhì)從固體熔化成了液體，N物質(zhì)始終是固體。則下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A. 這種加熱方法稱(chēng)為“水浴法”，優(yōu)點(diǎn)是被加熱物質(zhì)受熱較均勻，缺點(diǎn)是加熱溫度一般不會(huì)超過(guò)100℃

B. 由圖乙知，M、N都是晶體

C. 由圖乙知，M的熔點(diǎn)是80℃，凝固點(diǎn)也是80℃

D. 20min時(shí)，M試管中既有固體又有液體

小明對(duì)冰加熱，冰熔化成水直至沸騰。在此過(guò)程中他通過(guò)測(cè)量繪制了溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖所示。關(guān)于圖象下列分析不正確的是（ ）

A. 圖象中的BC段表示冰的熔化過(guò)程

B. 冰有一定的熔點(diǎn)，說(shuō)明冰是晶體

C. 水沸騰時(shí)溫度不變，沸騰也需要吸熱

D. 水升溫比冰慢，說(shuō)明水的比熱容比冰小