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科目: 來源:2018八年級物理第二單元《聲現(xiàn)象》檢測試卷 題型:填空題

有些耳聾病人配有骨導(dǎo)式助聽器就能聽到聲音的原理是_________。

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科目: 來源:2018八年級物理第二單元《聲現(xiàn)象》檢測試卷 題型:填空題

通常情況下,人耳能聽到聲音的頻率范圍是20~20000HZ,其頻率高于20000HZ的聲波稱為___________。請你列舉一個人們利用這種聲波的實例:______________________。

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科目: 來源:2018八年級物理第二單元《聲現(xiàn)象》檢測試卷 題型:填空題

北京奧運會開幕式上聲勢浩大的“擊缶而歌”精彩絕倫,缶聲是由于缶面的___產(chǎn)生的,然后通過_____傳播到現(xiàn)場觀眾耳朵的。這壯觀的場面由同步通訊衛(wèi)星通過電磁波傳遞到全國各地。

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科目: 來源:2018八年級物理第二單元《聲現(xiàn)象》檢測試卷 題型:填空題

口琴與吉他同時演奏C調(diào)的“duo”音時,它們聲音的_________相同.在小錘敲擊下,某金屬片3s內(nèi)振動了720次,此時,金屬片振動的頻率是__________,人耳________(填“能”或“不能”)聽到這個聲音.

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科目: 來源:2018八年級物理第二單元《聲現(xiàn)象》檢測試卷 題型:填空題

如圖,是一款電子噪聲監(jiān)測器,此時噪聲分貝數(shù)為_______,這個數(shù)字表示的是當(dāng)時環(huán)境聲音的________(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”).當(dāng)附近有汽車或摩托車駛過時,顯示屏上的數(shù)字將________.(選填“增大”“減少”或“不變”)

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科目: 來源:2018八年級物理第二單元《聲現(xiàn)象》檢測試卷 題型:填空題

如圖所示,分別是音叉和鋼琴發(fā)出的兩列聲波在同一示波器上顯示的波形,則這兩列聲波__________(填“音調(diào)”、“響度”或者“音色”)不同。

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科目: 來源:2018八年級物理第二單元《聲現(xiàn)象》檢測試卷 題型:實驗題

請設(shè)計一個簡易實驗,說明發(fā)聲的物體在振動。(寫出實驗所需要的器材、主要的操作過程以及實驗現(xiàn)象):

要求:設(shè)計的實驗既要具有可行性,還要符合安全原則。

(1)實驗器材:

(2)操作過程:

(3)實驗現(xiàn)象:

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科目: 來源:2018八年級物理第二單元《聲現(xiàn)象》檢測試卷 題型:實驗題

如圖所示,用鋼尺做探究實驗,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽它發(fā)出的聲音,同時注意觀察鋼尺振動的快慢,改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動,使鋼尺每次的振動幅度大致相同.保持鋼尺伸出桌邊的長度不變,一次輕撥鋼尺,另一次用力撥動,聽聲音的不同.

實驗發(fā)現(xiàn):

(1)鋼尺伸出桌面的長度越長振動越________,發(fā)出聲音的音調(diào)越________,說明:音調(diào)的高低與________有關(guān).

(2)用力撥鋼尺,鋼尺振動的幅度________,發(fā)出聲音的響度________;站在離鋼尺越近的地方,聽到發(fā)出的聲音________.說明:響度的大小與________和________有關(guān).

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科目: 來源:2018八年級物理第二單元《聲現(xiàn)象》檢測試卷 題型:實驗題

小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測的材料外,可利用的器材還有:音叉、機械鬧鐘、鞋盒.

(1)在本實驗中適合作聲源的是 ;

(2)小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測材料.他設(shè)想了以下兩種實驗方案,你認(rèn)為最佳的是

A.讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽見聲音的響度.

B.讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離.

(3)通過實驗得到的現(xiàn)象如下表所示:

材料
 

衣服
 

錫箔紙
 

泡沫
 

距離
 

較長
 


 


 

響度
 

較響
 

最響
 


 

則待測材料隔聲性能由好到差的順序為

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科目: 來源:2018八年級物理第二單元《聲現(xiàn)象》檢測試卷 題型:計算題

一汽車以20m/s的速度向一山崖開進,途中鳴了一聲笛,4 s后聽到山崖傳來回聲, 當(dāng)司機聽到回聲時(聲音的速度為340m/s):

(1)汽車行駛的路程?

(2)聲音傳播的距離?

(3)汽車離山崖還有多遠?

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