科目: 來源:2018八年級物理第二單元《聲現(xiàn)象》檢測試卷 題型:單選題
近年來,為了控制噪聲污染,改善居民的生活環(huán)境,有些城市采取了城區(qū)禁止汽車鳴笛、道路兩邊種花植樹等措施。圖所示的標(biāo)志中,表示“禁止鳴笛”的是( )
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科目: 來源:2018八年級物理第二單元《聲現(xiàn)象》檢測試卷 題型:單選題
如圖所示,是我市高速公路某路段兩旁安裝的隔音墻,其目的是減小車輛行駛時產(chǎn)生的噪聲對公路兩旁居民的危害。這種減小噪聲危害的方法主要是在下列哪個途徑中實現(xiàn)的( )
A. 噪聲的產(chǎn)生 B. 噪聲的傳播
C. 噪聲的接收 D. 以上三種均是
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科目: 來源:2018八年級物理第二單元《聲現(xiàn)象》檢測試卷 題型:單選題
下列現(xiàn)象中能說明聲音的產(chǎn)生原因的是( )
A. 放在鐘罩內(nèi)的鬧鈴正在響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽出后,鈴聲明顯變小。
B. 將正在發(fā)聲的音叉接觸水面,會在水面激起水波。
C. 站在河岸上大聲說話,會嚇跑正在河邊游泳的魚。
D. 在長鐵管的一端敲擊一下,從另一端可聽到兩次敲擊聲。
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科目: 來源:2018八年級物理第二單元《聲現(xiàn)象》檢測試卷 題型:單選題
如圖所示,四個相同的玻璃瓶內(nèi)裝有深度不同的水.用筷子輕輕敲擊瓶口或用嘴貼著瓶口吹氣,會發(fā)出不同的聲音.下列關(guān)于所發(fā)出聲音的判斷中正確的是
A. 用筷子輕輕敲擊瓶口,甲瓶的音調(diào)最高 B. 用嘴貼著瓶口吹氣,甲瓶的音調(diào)最高
C. 用筷子輕輕敲擊瓶口,丁瓶的音調(diào)最高 D. 用嘴貼著瓶口吹氣,丁瓶的音調(diào)最高
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科目: 來源:2018八年級物理第二單元《聲現(xiàn)象》檢測試卷 題型:單選題
進行百米賽跑.站在終點的計時員,如果在聽到起跑槍聲開始計時,運動員到達終點時秒表的讀數(shù)為10.49秒,則運動員跑完百米的時間應(yīng)為( )
A. 10.20 秒 B. 10.78 秒 C. 10.49秒 D. 10.08秒
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科目: 來源:2018八年級物理第二單元《聲現(xiàn)象》檢測試卷 題型:單選題
如圖所示,小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充當(dāng)活塞,插入兩端開口的塑料管中,做成“哨子”。吹奏樂曲時,用嘴吹管的上端,同時上下推拉活塞。推拉活塞主要是為了改變樂音的:
A. 音調(diào) B. 音色 C. 響度 D. 速度
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科目: 來源:2018八年級物理第二單元《聲現(xiàn)象》檢測試卷 題型:單選題
如圖所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球會被多次彈開.這個實驗是用來探究
A. 聲音產(chǎn)生的原因 B. 聲音能否在真空中傳播
C. 音調(diào)是否與頻率有關(guān) D. 聲音傳播是否需要時間
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科目: 來源:2018八年級物理第二單元《聲現(xiàn)象》檢測試卷 題型:單選題
關(guān)于聲現(xiàn)象下列說法不正確的是 ( )
A. 真空不能傳聲是通過實驗與推理的方法獲得的
B. 發(fā)出較強聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”,說明聲波能傳遞能量
C. 課堂上聽到老師的講話聲,說明聲音可以在空氣中傳播
D. 聲音在不同介質(zhì)中傳播速度相同
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科目: 來源:2018八年級物理第二單元《聲現(xiàn)象》檢測試卷 題型:填空題
匯演上,小明彈奏電吉他時不斷用手指去控制琴弦長度,這樣做的目的是為了改變聲音的____________;琴聲是通過____________傳播到我們耳中的.
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科目: 來源:2018八年級物理第二單元《聲現(xiàn)象》檢測試卷 題型:填空題
如圖所示的是摩托車引擎后安裝的消聲器的結(jié)構(gòu)圖.摩托車安裝消聲器是采用 的方法來減弱噪聲的。
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