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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《第2章聲現(xiàn)象》單元測(cè)試卷 題型:多選題

“中國(guó)好聲音”比賽現(xiàn)場(chǎng),吉他手彈奏電吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度,從而演奏出美妙的曲子。以下說(shuō)法中,正確的是( )

A. 控制琴弦長(zhǎng)度是為了改變聲音的音調(diào)

B. 琴聲是通過(guò)空氣傳播到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳中的

C. 用電吉他和鋼琴?gòu)椬嗤皇浊,所演奏出的聲音音色相?/p>

D. 現(xiàn)場(chǎng)把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動(dòng),為了在聲源處減弱噪聲

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《第2章聲現(xiàn)象》單元測(cè)試卷 題型:單選題

2016年9月25日,天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室成功發(fā)射并順利進(jìn)入運(yùn)行軌道。 若以下是宇航員在天宮二號(hào)內(nèi)的實(shí)驗(yàn)和生活片段,可以做到的是( )

①看到閃爍的星星

②停在空間站中間一動(dòng)不動(dòng)

③舉起200千克的物體

④旋轉(zhuǎn)的陀螺在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)軸向會(huì)不斷改變

⑤單擺的擺球用力推一下會(huì)做圓周運(yùn)動(dòng)

⑥用特殊的儀器測(cè)出人的質(zhì)量。

A. ②③⑤⑥ B. ①②③⑤⑥ C. ②③④⑤ D. ②③⑤

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《第2章聲現(xiàn)象》單元測(cè)試卷 題型:單選題

在探究“聲是怎樣產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球,發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開(kāi),這樣做是為了( )

A. 使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)

B. 把音叉的微小振動(dòng)放大,便于觀察

C. 延長(zhǎng)音叉的振動(dòng)時(shí)間

D. 使聲波被多次反射形成回聲

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《第2章聲現(xiàn)象》單元測(cè)試卷 題型:單選題

下列減弱噪聲的措施中,屬于在傳播過(guò)程中減弱的是( )

A. 摩托車(chē)內(nèi)燃機(jī)排氣管上加裝消聲器

B. 在公路和住宅間植樹(shù)造林

C. 用外罩把噪聲源罩起來(lái)

D. 戴上防噪聲耳塞

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《第2章聲現(xiàn)象》單元測(cè)試卷 題型:單選題

以下實(shí)驗(yàn)不能闡述聲音產(chǎn)生的條件的是

A. 將正在發(fā)聲的音叉放入水中,音叉能激起水花

B. 將紙屑放在發(fā)聲的喇叭上,看到紙屑在“跳舞”

C. 將正在發(fā)聲的音叉去接近懸掛的小球,小球被彈開(kāi)

D. 將正在發(fā)聲的鬧鐘放入密閉的玻璃罩內(nèi),抽掉里面的空氣發(fā)現(xiàn)聲音越來(lái)越小,直至幾乎聽(tīng)不見(jiàn)

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《第2章聲現(xiàn)象》單元測(cè)試卷 題型:單選題

中國(guó)海事第一艦“海巡01”輪配備有強(qiáng)聲設(shè)備,可遙控定向遠(yuǎn)距離發(fā)射高達(dá)150分貝的警示音、語(yǔ)音等聲波。根據(jù)以上信息,下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 超聲波能傳遞信息

B. 強(qiáng)聲設(shè)備發(fā)出的聲波是次聲波

C. “150分貝”是指所產(chǎn)生聲音的響度

D. 護(hù)航官兵佩戴耳罩是為了在聲源處減弱噪聲

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《第2章聲現(xiàn)象》單元測(cè)試卷 題型:單選題

如圖所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),鬧鐘和罩的底座之間墊上柔軟的泡沫塑料,逐漸抽出罩內(nèi)的空氣,鬧鐘的聲音會(huì)逐漸變小,直至聽(tīng)不到聲音;再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩,鬧鐘的聲音會(huì)逐漸變大.這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明了( )

A. 聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

B. 聲音再玻璃罩中發(fā)生反射

C. 聲音必須通過(guò)介質(zhì)才能傳播

D. 聲波在傳播過(guò)程中能量逐漸減少

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《第2章聲現(xiàn)象》單元測(cè)試卷 題型:單選題

要使二胡發(fā)出聲音的音調(diào)變高,應(yīng)采取的辦法是

A. 增大撥弦的力度 B. 改用更粗的琴弦

C. 增加發(fā)聲部的琴弦長(zhǎng)度 D. 把琴弦拉的緊些

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《第2章聲現(xiàn)象》單元測(cè)試卷 題型:單選題

如果“聲音在空氣中的傳播速度變?yōu)?m/s,則我們周?chē)氖澜鐣?huì)有什么變化?”關(guān)于這一問(wèn)題的討論,一位學(xué)生提出了下列四個(gè)有關(guān)的場(chǎng)景,你認(rèn)為不正確的是( )

A. 管樂(lè)隊(duì)在會(huì)場(chǎng)內(nèi)演奏的效果將變差

B. 教室內(nèi)學(xué)生能更清楚地聽(tīng)到老師的講課聲

C. 汽車(chē)的喇叭不能起到原來(lái)的作用

D. 我們聽(tīng)到萬(wàn)米高空傳來(lái)的客機(jī)聲時(shí),卻看不到飛機(jī)

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《第2章聲現(xiàn)象》單元測(cè)試卷 題型:單選題

唐詩(shī)《楓橋夜泊》中的名句“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”中包含著聲學(xué)知識(shí),對(duì)其中聲現(xiàn)象的解釋中,錯(cuò)誤的是( )

A. 鐘聲是由鐘的振動(dòng)產(chǎn)生的

B. 鐘聲通過(guò)空氣傳播到客船

C. 客船上的人根據(jù)音調(diào)知道是鐘發(fā)出的聲音

D. 客船上的人根據(jù)音色知道是鐘發(fā)出的聲音

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同步練習(xí)冊(cè)答案