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科目: 來源:人教版八年級(jí)物理 2.2聲音的特性 同步測(cè)試卷 題型:填空題

“萬籟俱寂”用來形容夜晚的寧靜,從聲音特性分析,這主要是指夜晚聲音的______很小。宇航員在月球上對(duì)著山崖喊話,______(選填“能”或“不能”)聽到回聲。

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科目: 來源:人教版八年級(jí)物理 2.2聲音的特性 同步測(cè)試卷 題型:填空題

中國城堡室內(nèi)樂團(tuán)在福州于山九日臺(tái)音樂廳舉辦音樂會(huì).臺(tái)下的聽眾能夠辨別出不同樂器發(fā)出的聲音,是根據(jù)聲音的 ________

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科目: 來源:人教版八年級(jí)物理 2.2聲音的特性 同步測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在探究音調(diào)、響度與什么因素有關(guān)時(shí),做了以下實(shí)驗(yàn):

(1)如圖甲所示,用硬紙片在鋼鋸齒上滑動(dòng),滑動(dòng)速度越大,硬紙片振動(dòng)的頻率越________,發(fā)出的聲音的音調(diào)越________,這說明音調(diào)是由________決定的.

(2)如圖乙所示,用一只手將直尺壓在桌沿上,用另一只手輕撥直尺一端,聽其響度;再用力撥直尺,這時(shí)直尺的振幅________,其響度________,這說明響度與________有關(guān).

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科目: 來源:人教版八年級(jí)物理 2.2聲音的特性 同步測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

劉莉同學(xué)要探究生活中的聲現(xiàn)象,李雯同學(xué)告訴她可以利用下面三個(gè)實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行探究.請(qǐng)回答下列問題.

(1)請(qǐng)將①中的表格填寫完整____________

②:使一張硬紙片以不同的速度劃過鋸的齒刃,聽它的發(fā)聲情況.

③:在音響上面放一些碎紙屑,調(diào)節(jié)音響發(fā)出聲音的大小,觀察碎紙屑的跳動(dòng)情況.

(2)觀察②中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出聲音的________(選填“音調(diào)”、“音色”、或“響度”)與________之間的關(guān)系.

(3)③說明了發(fā)聲物體發(fā)出聲音的________不同時(shí),它振動(dòng)的________也不同.

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科目: 來源:人教版八年級(jí)物理 2.2聲音的特性 同步測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明將正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在廣口瓶?jī)?nèi),用抽氣筒將廣口瓶中的空氣抽出。

(1)抽氣一段時(shí)間后小明發(fā)現(xiàn)聽到的手機(jī)聲音沒有明顯變化,造成這一現(xiàn)象可能原因是_______

A.手機(jī)聲音的響度太大

B.手機(jī)聲音的頻率太高

C.未塞緊瓶塞存在漏氣

D.插入廣口瓶中導(dǎo)管不足夠長

(2)經(jīng)調(diào)整使器件完好后,再次用抽氣筒有效地向外抽氣過程中,隨著瓶?jī)?nèi)空氣逐漸_______,小明發(fā)現(xiàn)聽到的手機(jī)聲音的音調(diào)_______(填“變高”、“不變”或“變低”),響度_______(填“變大”、“不變”或“變小”)。

(3)于是小明用抽氣筒不停地向外抽氣,經(jīng)過較長的時(shí)間后,小明將_______(填“不能聽到”、“還能聽到微弱的”)手機(jī)聲音,由此現(xiàn)象_______(填“可以”、“不可以”)直接得出真空不能傳聲的結(jié)論。

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科目: 來源:人教版八年級(jí)物理 2.2聲音的特性 同步測(cè)試卷 題型:填空題

如圖所示,相同的瓶子里裝入了不同的水量.

(1)當(dāng)你用嘴貼著瓶嘴吹氣時(shí),如果能分別吹出“do(1)”、“ruai(2)”“mi(3)”“fa(4)”四個(gè)音價(jià),請(qǐng)按順序?qū)懗雠c這四個(gè)音價(jià)相對(duì)應(yīng)的瓶子的排列________.

(2)當(dāng)你用金屬湯勺敲玻璃瓶時(shí),你聽到音調(diào)也有高有低,則發(fā)聲時(shí)音調(diào)最高的是________.

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科目: 來源:人教版八年級(jí)物理 2.2聲音的特性 同步測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明將正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在廣口瓶?jī)?nèi),用抽氣筒將廣口瓶中的空氣抽出。

(1)抽氣一段時(shí)間后小明發(fā)現(xiàn)聽到的手機(jī)聲音沒有明顯變化,造成這一現(xiàn)象可能原因是(____)

A. 手機(jī)聲音的響度太大 B. 手機(jī)聲音的頻率太高

C. 未塞緊瓶塞存在漏氣 D. 插入廣口瓶中導(dǎo)管不足夠長

(2)經(jīng)調(diào)整使器件完好后,再次用抽氣筒有效地向外抽氣過程中,隨著瓶?jī)?nèi)空氣逐漸________,小明發(fā)現(xiàn)聽到的手機(jī)聲音的音調(diào)________(填“變高”、“不變”或“變低”),響度________(填“變大”、“不變”或“變小”)。

(3)于是小明用抽氣筒不停地向外抽氣,經(jīng)過較長的時(shí)間后,小明將________(填“不能聽到”、“還能聽到微弱的”)手機(jī)聲音。從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)合科學(xué)方法的運(yùn)用,________(填“可以”、“不可以”)得出真空不能傳聲的結(jié)論。

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科目: 來源:人教版物理八上第二章第3節(jié) 聲的利用 練習(xí) 題型:單選題

根據(jù)圖中所示信息,判斷下列說法正確的是

A. 蝙蝠可以發(fā)出頻率為400Hz的聲音    

B. 人能聽到蝙蝠發(fā)出的所有頻率的聲音

C. 人聽覺頻率范圍比人發(fā)聲頻率范圍要大   

D. 15Hz的聲音只要振幅足夠大,人耳是能聽到的

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科目: 來源:人教版物理八上第二章第3節(jié) 聲的利用 練習(xí) 題型:單選題

下列圖中,主要描述聲音能夠傳遞能量的是( )

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科目: 來源:人教版物理八上第二章第3節(jié) 聲的利用 練習(xí) 題型:單選題

醫(yī)生用聽診器給病人檢查身體,這是因?yàn)槁犜\器能

A. 改變聲音 B. 減少聲音分散 C. 加強(qiáng)振動(dòng) D. 以上解釋都不對(duì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案