把一個正在響鈴的鬧鐘放入密封的玻璃罩內(nèi)，用抽氣機逐漸抽出其中的空氣，罩中的聲音會逐漸變小，直到聽不到為止。這個實驗說明了

A. 聲音是由物體振動而產(chǎn)生的

B. 聲音必須通過介質(zhì)才能傳播

C. 聲音在玻璃鐘罩里發(fā)生了反射

D. 聲波被玻璃鐘罩罩住了

同學將耳朵貼在一根20m鐵管的一端，乙同學在另一端用力敲一下鐵管，甲同學能聽到﹙空氣中聲速為340m/s，鐵中聲速為5200m/s﹚

A. 1次敲擊聲 B. 2次敲擊聲 C. 3次敲擊聲 D. 4次敲擊聲

如圖所示，相同的水下錄音裝置A、B錄下在海里同一位置的鯨發(fā)出的同一段聲音。A錄到的有高、低音，B錄到的只有低音，由此可以推測，在海洋中傳播較遠距離的聲音是

A. 頻率較低的 B. 能量較小的 C. 頻率較高的 D. 音調(diào)較高的

人聽到蚊子飛行的“嗡嗡”聲，是由蚊子翅膀_____產(chǎn)生的，通過_____傳入人耳。但人聽不到蝴蝶飛行的聲音，是因為蝴蝶發(fā)出聲音的_____不在可聽聲的范圍內(nèi)。

一手機正聯(lián)網(wǎng)播放音樂視頻，根據(jù)聲音的_____（選填樂音的特征）就能判斷出唱歌者，把手機放在真空玻璃鐘罩內(nèi)，能看到手機繼續(xù)播放視頻，卻聽不到聲音，這說明_____可以在真空中傳播，而_____不能在真空中傳播。

如圖所示：把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，聲音會越來越____。得出結(jié)論：聲音的傳播需要___。在 15 攝氏度的空氣中聲速為___m/s。

為了探究“聲的傳播是否需要介質(zhì)”，有人建議以下幾個實驗方案：

方案①：把正在響的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，鈴聲逐漸減小；

方案②：把正在發(fā)聲的音叉放入水面，水上濺起水花；

方案③：吹響笛子后，按不同的孔發(fā)出不同的聲音；

方案④：將音叉發(fā)出的聲音信號輸入到示波器上，觀察波形。

你認為最能說明所探究問題的實驗方案是________（選填以上數(shù)字符號）。

聲速的大小跟介質(zhì)的種類和________有關(guān)，聲音在15℃的空氣中傳播速度是________m/s。

當飛機降落時，乘務員要求旅客咀嚼食物，其目的是使耳中的________張開，使鼓膜內(nèi)外的________保持平衡，從而防止對耳的損傷．

聲音通過___、____也能傳到聽覺神經(jīng)，引起聽覺，聲音的這種傳到方式叫做____。助聽器利用了____的原理，使部分因耳障礙失去聽覺的人聽到聲音。