測量小燈泡的電功率實驗（小燈泡額定電壓2.5V）

（1）請根據(jù)實驗目的，連接如圖的電路_________

（2）電路正確連接后，電壓表、電流表的示數(shù)及燈泡亮度如表：

第3次實驗的電壓表、電流表示數(shù)如圖所示，請把實驗數(shù)據(jù)填寫在表中____________

（3）哪次實驗燈泡正常發(fā)光？________ （填寫數(shù)據(jù)序號）

（4）第5次實驗看不到燈泡發(fā)光，電路是否是斷路？________ ，判斷的依據(jù)是什么？________ 

（5）小明實驗時，連接了如圖所示的實物圖，接線有錯誤，在方框圖內(nèi)畫出與如圖所示連接情況對應的電路圖_______________________

（6）若如圖所示電路，只是接線有錯誤，閉合開關(guān)，燈亮嗎？________ ，電壓表指針是否有偏轉(zhuǎn)？________

老師把敲響的音叉插入水槽中，看見水花四濺．這個現(xiàn)象說明聲音是由_____產(chǎn)生的。

一切發(fā)聲的物體都在_____，正在發(fā)聲的小鈴鐺，當用手把它握緊時，就聽不到聲音了，這說明_____。

聲音是以_____的形式傳播，聲音要靠_____傳播，平常我們聽到聲音是通過______傳到我們耳朵里。

釣魚時，河岸上的腳步聲會把魚嚇跑，這說明_________________________。

聲音從產(chǎn)生到引起聽覺的過程是：由發(fā)聲體的______振動產(chǎn)生聲音，聲音在_____中傳播，到人耳中引起_____鼓膜的振動，這種振動通過________及其他組織傳給聽覺神經(jīng)，聽覺神經(jīng)將信號傳給____，從而產(chǎn)生聽覺。

手掌按住正在發(fā)聲的鼓面，鼓聲消失了，原因是手

A．不能傳播聲音 B．吸收了聲波

C．把聲音反射回去了 D．使鼓面停止了振動

北宋時期的沈括在他的《夢溪筆談》中記載著：行軍宿營，士兵們枕著牛皮制的箭筒睡在地上，可以及時聽到敵人的馬蹄聲．對此以下解釋錯誤的是（ ）

A. 馬蹄踏在地面上，土地振動發(fā)聲

B. 馬蹄聲可以沿地面?zhèn)鞑?/p>

C. 土地傳聲比空氣快

D. 馬蹄聲不能由空氣傳到人耳中

用手握住正在發(fā)聲的自行車車鈴，馬上就聽不到鈴聲了，是因為（ ）

A. 手吸收了聲音 B. 手太用力了

C. 手使鈴停止了振動 D. 以上說法都不對

下列關(guān)于聲現(xiàn)象說法中不正確的是（ ）

A. 打鼓時，放在鼓面上的沙粒不停的跳動，說明發(fā)聲體在不停的振動

B. 放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減少，說明聲音的 傳播需要介質(zhì)

C. 正在發(fā)聲的音叉接觸水面時，水面濺起水花，說明液體能夠傳聲

D. 貝多芬雙耳失聰后，用棍子頂在琴蓋上聆聽自己演奏的琴聲，說明固體能夠傳聲