如圖所示電路，閉合開關(guān)S后，電磁鐵a端為______極，將變阻器的滑片P向右移動，電磁鐵的磁性將______選填“增強”、“減弱”或“不變”。

2018年6月14日，世界杯足球賽在俄羅斯舉行，開幕式畫面通過______選填“電磁波”或“聲波”向全球直播；衛(wèi)星上使用太陽能電池板供電，太陽能屬于______選填“可再生”或“不可再生”能源。

如圖所示，已知電源電壓保持不變，燈泡L標有“6V 6W”字樣，且燈泡電阻的變化忽略不計，則燈泡電阻是______；閉合開關(guān)S，當滑動變阻器的滑片P分別滑至中點b和最低點c時，燈泡電功率之比是9：4，那么滑動變阻器最大電阻值是______。

請完成圖中光通過透鏡后的光路。

請用筆畫線代替導線，將如圖中的開關(guān)、電燈和三孔插座接入家庭電路中。

小紅同學利用如圖所示的實驗裝置來探究“平面鏡成像的特點”。

實驗中選取兩只完全相同的蠟燭，是為了比較像和物的______關(guān)系。

實驗中若移開與像完全重合的蠟燭B，用光屏放在像的位置，不透過玻璃板，直接觀察光屏，看不到蠟燭A的像，說明平面鏡成的______像。

小紅正對玻璃板，為了讓她右邊的同學也能夠看見蠟燭A的像，她只將玻璃板向右平移，則蠟燭A的像的位置______。

如圖所示是小明同學探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗。

如圖甲，用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊A，木塊A受到的摩擦力為______N。

比較______兩圖可以得出滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。

比較甲、丁兩圖______選填“能”或“不能”得出滑動摩擦力的大小與接觸面的大小有關(guān)。

本實驗采用的探究方法是______。選填“等效替代法”或“控制變量法”。

為了探究二力平衡的條件，張三同學設計了如圖甲的實驗。

實驗中發(fā)現(xiàn)兩邊的鉤碼質(zhì)量不相等時，木塊運動，質(zhì)量相等時，木塊靜止，說明二力平衡的一個條件是力的______。

接著張三將木塊扭轉(zhuǎn)一個角度，松手后觀察到小木塊不能平衡，說明二力平衡時，兩個力必須作用在______。

在另一小組實驗中，李四用小車代替木塊，如圖乙所示，同學們認為李四的實驗裝置優(yōu)于張三的實驗裝置，其主要原因是______。

如圖所示，甲、乙、丙、丁是“探究浮力的大小與排開水的重力關(guān)系”的情景。下列四幅圖中彈簧測力計的示數(shù)分別為、、、請回答下面的問題。

為方便操作和減小測量誤差，最合理的操作步驟應該是：丁______。

若以下等式______填序號成立，則可以驗證阿基米德原理。

若物體體積為，則當物體浸沒在水中時受到的浮力為______N。

小珍在“測量小燈泡額定功率”的實驗時，老師只給她提供了如下器材：標有“”的小燈泡、電源電壓不變、滑動變阻器、開關(guān)、單刀雙擲開關(guān)、電壓表、阻值為的定值電阻、導線若干。她根據(jù)所給定的器材經(jīng)過認真思考后，設計了如圖甲所示的實驗電路。

該實驗的原理是______。

小珍連接電路時，開關(guān)處于______狀態(tài)：閉合開關(guān)前滑片P應置于滑動變阻器的最______選填“左”或“右”端。

閉合開關(guān)S，將撥到觸點______選填“a”或“b”，移動滑片P，使電壓表的示數(shù)為______V。

在確保整個電路安全情況下，保持滑片P位置不變，將開關(guān)撥到另一觸點，此時電壓表的示數(shù)如圖乙所示，其數(shù)值為______V；通過計算可知小燈泡的額定功率是______W。