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科目: 來源:第三章 聲的世界分層練習(xí)3.3超聲與次聲 題型:單選題

如圖所示,下列說法正確的是(  )

A. 人的聽覺頻率范圍是85~1100Hz B. 狗的聽覺頻率范圍是15~50000Hz

C. 蝙蝠能聽到次聲波 D. 大象能聽到超聲波

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科目: 來源:第三章 聲的世界分層練習(xí)3.3超聲與次聲 題型:單選題

在下列應(yīng)用中,不屬于超聲應(yīng)用的是( )

A. 外科醫(yī)生利用聲波的振動除去人體內(nèi)的結(jié)石 B. 利用聲波預(yù)測自然災(zāi)害事件

C. 利用聲波檢測樣品內(nèi)是否有缺陷 D. 利用聲波清洗鐘表等精細(xì)的機械

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科目: 來源:第三章 聲的世界分層練習(xí)3.3超聲與次聲 題型:單選題

下列事例中利用聲傳遞能量的是( )

A. 通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波判斷地震的方位

B. 利用超聲導(dǎo)盲儀探測前進(jìn)道路上的障礙物

C. 利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石

D. 利用超聲波給金屬工件探傷

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科目: 來源:第三章 聲的世界分層練習(xí)3.3超聲與次聲 題型:單選題

下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是( )

A. 超聲波一定比次聲波傳播速度快

B. 只要物體在振動,我們就能聽到聲音

C. “不敢高聲語”的“高聲”指聲音響度大

D. 城區(qū)禁止鳴笛是為了阻斷噪聲的傳播

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科目: 來源:第三章 聲的世界分層練習(xí)3.3超聲與次聲 題型:單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是( 。

A. 物體的振幅越大音調(diào)越高

B. 聲音在真空中的傳播速度是340m/s

C. 打雷時捂住耳朵可以防止雷聲的產(chǎn)生

D. 地震、火山噴發(fā)等自然現(xiàn)象都伴有次聲波的產(chǎn)生

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科目: 來源:第三章 聲的世界分層練習(xí)3.3超聲與次聲 題型:單選題

大象可以用人類聽不到的聲音進(jìn)行交流,其實質(zhì)是( )

A. 大象語言對人類來說是次聲,人聽不見,大象卻能聽見

B. 大象語言對人類來說是超聲,人聽不見

C. 大象沒有發(fā)出聲波,是根據(jù)感覺、眼神進(jìn)行信息交流的

D. 聽覺好一些的人可以聽到大象的語言

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科目: 來源:第三章 聲的世界分層練習(xí)3.3超聲與次聲 題型:單選題

在日常生活的物理現(xiàn)象中,有關(guān)聲現(xiàn)象的描述正確的是( )

A. 一切正在發(fā)聲的物體都在振動

B. 考場外禁止汽車鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲

C. 分別用相同的力撥動吉他的兩根粗細(xì)不同的弦可以改變響度

D. 向人體內(nèi)的結(jié)石發(fā)射超聲波除去結(jié)石,是利用了超聲波傳遞信息

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科目: 來源:第三章 聲的世界分層練習(xí)3.3超聲與次聲 題型:計算題

科學(xué)家們根據(jù)蝙蝠超聲導(dǎo)航的原理發(fā)明了聲吶,利用聲吶系統(tǒng)可以探知海洋的深度,已知聲音在海水中的傳播速度1450m/s,用聲吶向海底垂直發(fā)射聲波,并測得接收回聲所用的時間為4s,求海底的深度。

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科目: 來源:第三章 聲的世界分層練習(xí)3.3超聲與次聲 題型:填空題

人聽到蚊子飛行的“嗡嗡”聲,是由蚊子翅膀_____產(chǎn)生的,通過_____傳入人耳。但人聽不到蝴蝶飛行的聲音,是因為蝴蝶發(fā)出聲音的_____不在可聽聲的范圍內(nèi)。

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科目: 來源:第三章 聲的世界分層練習(xí)3.3超聲與次聲 題型:填空題

如圖甲所示,蝙蝠靠發(fā)出____發(fā)現(xiàn)昆蟲。如圖乙所示,從玻璃罩里向外抽氣的過程中鈴聲逐漸減小,此現(xiàn)象可推理得出_____不能傳聲。

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同步練習(xí)冊答案