科目: 來源:第三章 聲的世界分層練習(xí)3.3超聲與次聲 題型:單選題
如圖所示,下列說法正確的是( )
A. 人的聽覺頻率范圍是85~1100Hz B. 狗的聽覺頻率范圍是15~50000Hz
C. 蝙蝠能聽到次聲波 D. 大象能聽到超聲波
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科目: 來源:第三章 聲的世界分層練習(xí)3.3超聲與次聲 題型:單選題
在下列應(yīng)用中,不屬于超聲應(yīng)用的是( )
A. 外科醫(yī)生利用聲波的振動除去人體內(nèi)的結(jié)石 B. 利用聲波預(yù)測自然災(zāi)害事件
C. 利用聲波檢測樣品內(nèi)是否有缺陷 D. 利用聲波清洗鐘表等精細(xì)的機械
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科目: 來源:第三章 聲的世界分層練習(xí)3.3超聲與次聲 題型:單選題
下列事例中利用聲傳遞能量的是( )
A. 通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波判斷地震的方位
B. 利用超聲導(dǎo)盲儀探測前進(jìn)道路上的障礙物
C. 利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石
D. 利用超聲波給金屬工件探傷
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科目: 來源:第三章 聲的世界分層練習(xí)3.3超聲與次聲 題型:單選題
下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是( )
A. 超聲波一定比次聲波傳播速度快
B. 只要物體在振動,我們就能聽到聲音
C. “不敢高聲語”的“高聲”指聲音響度大
D. 城區(qū)禁止鳴笛是為了阻斷噪聲的傳播
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科目: 來源:第三章 聲的世界分層練習(xí)3.3超聲與次聲 題型:單選題
關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是( 。
A. 物體的振幅越大音調(diào)越高
B. 聲音在真空中的傳播速度是340m/s
C. 打雷時捂住耳朵可以防止雷聲的產(chǎn)生
D. 地震、火山噴發(fā)等自然現(xiàn)象都伴有次聲波的產(chǎn)生
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科目: 來源:第三章 聲的世界分層練習(xí)3.3超聲與次聲 題型:單選題
大象可以用人類聽不到的聲音進(jìn)行交流,其實質(zhì)是( )
A. 大象語言對人類來說是次聲,人聽不見,大象卻能聽見
B. 大象語言對人類來說是超聲,人聽不見
C. 大象沒有發(fā)出聲波,是根據(jù)感覺、眼神進(jìn)行信息交流的
D. 聽覺好一些的人可以聽到大象的語言
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科目: 來源:第三章 聲的世界分層練習(xí)3.3超聲與次聲 題型:單選題
在日常生活的物理現(xiàn)象中,有關(guān)聲現(xiàn)象的描述正確的是( )
A. 一切正在發(fā)聲的物體都在振動
B. 考場外禁止汽車鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲
C. 分別用相同的力撥動吉他的兩根粗細(xì)不同的弦可以改變響度
D. 向人體內(nèi)的結(jié)石發(fā)射超聲波除去結(jié)石,是利用了超聲波傳遞信息
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科目: 來源:第三章 聲的世界分層練習(xí)3.3超聲與次聲 題型:計算題
科學(xué)家們根據(jù)蝙蝠超聲導(dǎo)航的原理發(fā)明了聲吶,利用聲吶系統(tǒng)可以探知海洋的深度,已知聲音在海水中的傳播速度1450m/s,用聲吶向海底垂直發(fā)射聲波,并測得接收回聲所用的時間為4s,求海底的深度。
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科目: 來源:第三章 聲的世界分層練習(xí)3.3超聲與次聲 題型:填空題
人聽到蚊子飛行的“嗡嗡”聲,是由蚊子翅膀_____產(chǎn)生的,通過_____傳入人耳。但人聽不到蝴蝶飛行的聲音,是因為蝴蝶發(fā)出聲音的_____不在可聽聲的范圍內(nèi)。
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科目: 來源:第三章 聲的世界分層練習(xí)3.3超聲與次聲 題型:填空題
如圖甲所示,蝙蝠靠發(fā)出____發(fā)現(xiàn)昆蟲。如圖乙所示,從玻璃罩里向外抽氣的過程中鈴聲逐漸減小,此現(xiàn)象可推理得出_____不能傳聲。
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